青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 职业教育发展 新一届中央领导集体 职业教育工作 强音 人力资源开发 国民教育体系 现代职业教育 技术技能
日前，就加快职业教育发展作出重要指示，强调职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通向成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。这是改革开放以来党的总书记首次对职业教育工作作出重要指示，体现了新一届中央领导集体对职业教育工作的...
关键词: 中华优秀传统文化 课题实验 当代教育 民族文化认同 核心价值观 青少年 中国传统文化 国家
为了落实党的十七大提出的“弘扬中华优秀传统文化，共建中华民族精神家园”的德育工作发展方向，在教育部“十一五”规划课题《中国传统文化与当代教育》总课题指导下，2012年，省教育厅关工委在22所中小学启动了“中国传统文化与当代教育”实验工作。两年多的实验中，湟中县教育局和实验学校的教育工作者积极开展实验工作，在实验中创造了丰富...
关键词: 民办教育协会 健康有序发展 桥梁纽带作用 民办教育事业 2008年 青海省 组织机构 中国
青海省民办教育协会于5月13日正式成立。本刊记者就有关问题专访了会长杨全玮同志。 问：青海民办教育协会在什么背景下成立的？ 答：一是中国民办教育协会的要求。自2008年中国民办教育协会成立以来，全国多数省（区、直辖市）先后都成立了民办教育协会，只有西藏、甘肃、青海等七个省（自治区）尚未成立。中国民办教育协会多次要求我省尽快成...
关键词: 中心组学习 专题报告 省教育厅 厅长 政府职能转变 公共服务 直属单位 干部
本刊讯（记者 王英桂）6月5日，省教育厅召开党组中心组学习会，王绚厅长以《政府职能转变与公共服务》为题，向厅机关全体干部和直属单位副处级以上干部作了一场生动精彩的专题报告。
关键词: 基本办学条件 编制工作 薄弱学校 义务教育 贫困地区 教育部办公厅 发展改革委 国务院
按照国务院的统一部署和教育部办公厅、发展改革委办公厅、财政部办公厅《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》（以下简称“全面改薄”）要求，我省“全面改薄”实施方案编制工作以县为单位启动。
关键词: 中小学校舍 安全保障 政府办公厅 国土资源厅 省教育厅 发改委 公安厅 监察厅
今年2月，省政府办公厅印发省教育厅、发改委、公安厅、监察厅、财政厅、国土资源厅、住房城乡建设厅、水利厅、审计厅、安监局、地震局、气象局等12个部门制定的《关于建立中小学校舍安全保障长效机制实施意见》（青政办[2014]23号）。5月8日，教育部《关于各地建立中小学校舍安全保障长效机制实施意见的通报》（教财司函[2014]238号），对包括...
关键词: 教育工作 青南地区 对口支援 省教育厅 座谈会 人才计划 东部地区 教育局
6月24日，省教育厅组织召开2013--2014年度省内东部地区对口支援青南地区教育工作暨“三区”人才计划教师专项计划工作座谈会。各相关州（市）、县（区）教育局及有关省属学校负责同志参加了会议。
关键词: 高校毕业生 毕业生就业 就业创业 结构性矛盾 政府办公厅 转变理念 大学生 压力
本刊讯（记者 王英桂）今年我省高校毕业生总量达2．1万人，总量压力与结构性矛盾并存。为帮助大学生更好地转变理念，顺利就业，近日省政府办公厅印发了《关于进一步做好全省2014年高校毕业生就业创业工作的通知》，从八个方面提出16项政策措施，力促全省高校毕业生就业创业工作取得新成效。
关键词: 中小学生 安全 暑期 检查 教育行政部门 省教育厅 学校
本刊讯（记者王英桂）汛期来临，暑期将至。省教育厅要求省内各级教育行政部门督促所辖学校在放假前集中开展一次安全大检查，将隐患消除在萌芽状态，力保中小学生和幼儿的暑期安全。
关键词: 国际理解教育 经典文化 诵读 感悟 教育实验 国际视野 经典作品 西宁市
2012年9月，我校被列为西宁市国际理解教育实验校。“中外经典作品诵读与国际理解教育”课题引领我们向着培养具有中国情怀和国际视野的小公民目标迈进。
关键词: 九年一贯制学校 学校管理工作 农村 学校教育改革 教育一体化 学校校长 管理过程 规范办学
笔者担任九年一贯制学校校长职务多年，在多年的学校管理过程中积累了一些经验，现就学校管理工作谈谈自己的看法和体会。 一、规范办学，强化管理 九年一贯制学校是学校教育改革发展中顺应形势的一种产物，是贯穿小学与初中教育一体化的学校。她面对的是一至六年级和七至九年级的学生，年龄段从6岁到15岁左右，跨度较大，他们无论在生理上还是...
关键词: 校风 培养 学校质量 师生员工 学校领导 潜移默化 学校管理 作风
校风是衡量学校质量的一个重要标志。是一所学校师生员工在共同的目标和认识的基础上经过长期的集体努力而形成的一种风气。校风包括学校领导的作风、教师的教风和学生的学风。校风的物化具体体现在校容、校貌和校纪上。良好的校风一经形成，就成为一种无形的力量。它会对全体师生产生经常的、潜移默化的影响，使他们的行为作风适应它的要求，自...
关键词: 教研活动课题化 学校发展 课堂教学模式 专业素养 教育观念 学习能力 教研水平 形成合力
一个学校发展最中心的元素是教师的发展，只有教师的专业素养得到提高，更新教育观念、改善课堂教学模式，提高学生学习能力才会成为可能。而教师的单一发展并不能促进学校的整体发展和全面提高，只有提高了各教研组、备课组的教研水平，在认识上达成共识、形成合力，才能促进大多数教师的专业成长，才能保持一个学校成绩的稳固提高。那么如何改...
关键词: 民族团结教育 民族学生 民族文化特色 种子 民族团结进步 校园文化 中国民族团结 中华民族
作为民族学校，我校着力发挥课堂教学这个德育主阵地的作用，从氛围营造上、思想上，行动上落实民族团结教育，让民族学生在女小茁壮成长。 一、打造民族团结进步的良好氛围 1.打造民族文化特色走廊。为了让民族学生从小受到民族文化的浸润，我们着力建设校园文化走廊和校园文化墙。以“国家领导人对民族团结的论述”“中国民族团结辉煌成就”“...
关键词: 学校思想政治教育 鲜活 素质提升 吸引力 新课题 新时期 课外 学生
怎样让“枯燥”的课外思想政治教育“鲜活”起来，提高对学生的吸引力，如何通过课外思想政治教育，加快学生素质提升，是新时期对学校思想政治教育提出的新课题。
关键词: 中小学生 品德教育 班主任 学校德育 思想道德 受教育者 思想品德 学校教育
万育德为首。品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学校教育是中小学生形成良好思想品德的重要途径，生活是中小学生养成良好习惯的土壤。生活体现着德育，德育扎根于生活，生活是德育学习的大课堂，学校德育还要与生活相联系。现与大家分享本人在德育工作中的一些做法和经验。
关键词: 农村留守儿童 儿童问题 未成年人群体 价值观念 社会经济 外出务工 思想认识 心理发展
随着我国社会经济的快速发展，越来越多的农民进入城市或外出务工，在农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体--农村留守儿童。留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。一些孩子变得胆小、懦弱，还...
关键词: 亚米契斯 意大利 领悟 寒假 教师
十几年前，读过意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，当时也许领悟得不够，看完了，也没留下太深的影响。而在寒假里，偶然重读了这本书，以一个教师的身份重新去理解书中所展现的内涵，才发现这本书真的是无可争议的“爱”的典范。
关键词: 学困生 关爱 学习成绩 主动学习 多元评价 学习基础 学习习惯 学习态度
学困生是指学习基础不扎实、成绩在中下水平徘徊的一类学生。不少学困生学习成绩不理想的背后隐含着一些态度、能力和心态上的问题，比如没有坚定的信念，易受外界诱惑，学习习惯不够好，性格内向，自信心不足，学习方法欠佳等。如果他们得不到及时充分的关注，就很可能完全丧失学习的自信心与积极健康的原动力。为使学困生尽早转变学习态度和方...
关键词: 班主任工作 小学 教学生涯 老师
一提起班主任工作，尤其是小学班主任工作，多数老师会觉得头疼，小学班主任工作太繁杂、太累人。我当班主任已有17个年头，这17年的班主任工作让我吃尽了苦头也收获了幸福，我觉得班主任工作只要用心用情用爱认真去做并且找对方法，一定能让我们的教学生涯充满温馨和情趣。那么如何做好班主任工作呢？
关键词: 亲情 补缺 班级德育工作 单亲儿童 隔代教育 自控能力差 自理能力 与人交往
在担任班主任的十多年里，有成功的喜悦，也有失败的遗憾。让我收获最大的是现在所带的班集体，全班65名学生，近一半孩子是留守、单亲儿童。他们自理能力强，但从小缺少关爱和正常的教育，性格忧郁，缺乏自信，思想不活跃，自控能力差，不善与人交往，脾气较暴躁；祖辈的隔代教育大多偏于溺爱，忽视思想教育，生活习惯不好。这些都给班级德育工...
关键词: 教育信息化建设 职业教育发展 信息技术发展 物质基础 技术准备 课程改革 职业学校 学校管理
当前，信息技术发展突飞猛进，新技术在全球范围内的广泛应用正在改变着人们生存、生活、工作和学习的基本方式。信息技术的发展也为实现教育的信息化提供了良好的技术准备和物质基础。 在当前“以就业为导向、以能力为本位”的职业教育课程改革中，职业学校的信息化建设正发挥着越来越重要的作用。无论是学校管理，还是专业建设，都离不开信息...
关键词: 专业基础课程 钻探工程 技工学校 教学实践 学习兴趣 课程内容 学习积极性 抽象理论
钻探工程是我校针对地质、勘探、掘进类专业开设的专业基础课程，该课程的内容中既有大量的抽象理论（概念、定义）需要理解、记忆，又有不少的基本方法要通过实验、实训来观察、认识和掌握。这使学生在学习时认为内容枯燥无味，难以理解和接受。同时教师在授课时如果教学方法不恰当，易导致课堂气氛不活跃，使学生失去对钻探工程课的学习兴趣。...
关键词: 学习积极性 职校学生 课前准备 教学质量 教学效果 技术测量 主动性 讲课
提高教学质量的关键之一是认真做好课前准备。备好课就能取得讲课的主动，准备得越充分，主动性就越大，教学效果就越好。本文以《极限配合与技术测量基础》课程为例加以阐述。
关键词: 高中语文教材 模块教学 语文教师 教学任务 单元教学 组织教学 教学方式 信息量
与统编的高中语文教材相比，课标高中语文教材篇目多，语文教师普遍感到信息量大、课时紧、任务重的压力。怎样才能做到在不增加课时，而又高质量地完成教学任务呢？我认为关键在于发挥单元教学的优势，以单元方式来组织教学，无疑是一种有效有序的教学方式选择。
关键词: 新闻报道 奥斯维辛 差分 教学模式 引导学生 积极主动性 新闻结构 通讯报道
《奥斯维辛没有什么新闻》这样一篇优秀的新闻，如果按照传统的教学模式，从新闻报道的特点入手，划分新闻结构，引导学生认识法西斯的暴行，了解新闻的主要事件，再对课文段落进行细节探究，最后解决“为什么多次说没有新闻”“没有新闻为什么还要写下这样的新闻”等问题。以这样的教学模式来教授这篇通讯报道，学生学习兴趣淡漠，积极主动性不...
关键词: 教学内容 教学过程 人物关系 示意图 教师 课本
《林黛玉进贾府》是高中课本中的传统篇目，一直保留至今，是重点教学内容之一。历来，教师们在教学过程中对此文给予高度重视，总是费事费力地详尽分析课文，恨不得将整部《红楼梦》搬来，甚至有教师将贾府平面示意图和贾府人物关系示意图都搬上黑板不厌其烦地对学生做详细讲述。本人认为此法过于死板、过于冗繁、过于陈旧。
关键词: 教师角色定位 生态理论 语文 教学资源 教育生态 教育过程 大开发 学生
教师是教育生态中的主体之一，在影响学生和教育过程的众多要素中，教师是其中最重要的要素之一，不仅对教学资源的鉴别、开发、积累和利用起着主导和决定作用，而且教师本身就是一个具有极大开发价值的资源宝库。
关键词: 培养能力 以学定教 回答问题 语文课堂 高中阶段 语文老师 学生 普通话
在高中阶段的学生已经具有了独立处理问题的能力，喜欢独立行事，因此课堂上表现得沉默、少语。尤其是农村的学生更不愿回答问题，甚至有一部分学生普通话都讲不好，回答问题怕受到同学们的嘲笑。根据学生的这些特点，作为语文老师，就要努力激发学生的兴趣，让语文课堂真正活起来。
关键词: 创新意识 写作教学 学生 培养 话题作文 实际教学 写作指导 文章
创新是话题作文的生命，面对“开放性”的话题作文，谁最有创新意识，能写出创意文章，谁就能取胜。笔者在实际教学中，主要从作文的审题、选材、立意、构思四方面入手，对学生进行培养、训练和写作指导。
关键词: 登高诗 唐诗 思念之情 情景交融 寓景于情 女主人公 情感
历代诗人在登高诗歌的创作中，不断注入新的情感，使登高作品的内容更加丰富，情感更加多元。下面以唐诗为例，稍作归纳。 一、表达思念之情 这是诗人在登高诗中表达最多的内容，当然思念的情感又因对象的不同而发生变化。王维在《九月九日忆山东兄弟》中，以朴实无华的语言道出了人类真切而普遍的情感，是这首诗歌成为登高怀人、客中思乡的典型...
关键词: 学生想象力 眼睛 智慧 培养 理想 元代散曲 思想情感 事物
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”元代马致远的《天净沙·秋思》堪称元代散曲之绝唱，全篇仅五句话二十八字，既未夸张也未用典便勾勒出一幅生动的图景。小令的前三句共写了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种事物，九种事物面前分别冠以枯、老、昏、小、流、古、西、瘦字，是本来互不相干的事物，...
关键词: 语文素养 阅读积累 口语交际能力 热爱祖国 思想感情 识字能力 实际需要
《语文课程标准》要求语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。因此，小学语文教师要把提高学生的语文素养作为自己义不容辞的责任。
关键词: 语文课堂教学 有序 课堂容量 教学效果 教学实践 有效性 教师
现在的语文课堂教学中，教师常试图通过对文本的拓展，达到增加课堂容量、提升教学效果的目的。这种尝试的初衷是好的，但在具体的教学实践中，由于对拓展的程度、切入点、有效性把握不准，未必能够达到效果。
关键词: 电教媒体 语文课堂 现代化教学手段 学生主体性 辅助教学 现代媒体 语文学科 语文教学
语文学科运用现代媒体辅助教学已成为时代的呼唤，教改的需要。应用电教媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态。特别是年幼的小学生，由于直观思维仍是他们掌握知识的主要途径，所以媒体对学生主体性的发挥，以及创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。
关键词: 阅读教学方法 复述 学生听说能力 高年级 口头表达能力 记忆能力 写话能力
复述，指学生把读物的内容用自己的话说出来，是构成小学生听说能力的重要组成部分。复述不仅能提高学生的口头表达能力，增强记忆能力，还能帮助学生积累好词句，提高阅读和写话能力。
关键词: 课前预习 小学语文 预习内容 精心设计 实际教学 教学实际 学习 学生
目前，各个学校都很重视学生预习，然而实际教学中的课前预习不甚得法。有些老师对预习内容的设计重视不够，设计的预习内容不切合教学实际，或与新课学习联系不紧密，甚至要求过高或过低，没能发挥预习的作用。有些教师对学生预习的成果缺少有效的检测监督，不能很好地将预习内容与新课的学习有机结合，导致预习与新课学习相脱节。笔者认为，要...
关键词: 心声 作文教学 习作 学生 文笔 反应
在平时的作文教学中我总在思考：为何有的学生喜欢习作，经常是提笔即写，文笔流畅。相反更多的学生对习作的反应是提起来怕、写起来难呢？我想主要还是大家对习作的认识有偏颇，其根源有二。
关键词: 习作教学 作文教学 语言 语文课程标准 两极分化现象 学生年龄 义务教育 第二学段
《义务教育语文课程标准（2011版）》指出，第二学段习作教学的一个重要目标是“能不拘形式地写下见闻、感受和想象。”但三年级学生年龄小，刚刚从写话向习作过度，习作质量难免不高，若老师要求过高，亦会出现两极分化现象。学生认为作文难写，老师认为作文难教，针对这一目标要求，怎样搞好中段的作文教学呢？
关键词: 小学生 写作能力 培养 写作习惯 学生写作 作文 本质 背诵
当今，小学生害怕写作文，兴趣提不上来与学生的天性有密切关系。一方面有的学生从小就喜欢理科，不喜欢读文学方面的书籍，不喜欢背诵，也不喜欢动笔写东西，这是客观事实，我们不能无视和否认，但这种情况所占的比重很小。另一方面在于学生不了解作文的本质是什么，如果老师不将习作的本质揭示给学生，培养学生对作文的情感，培养学生良好的写...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：青海省西宁市五四西路37号，邮编：810008。