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青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 理想信念 老师 北京师范大学 教师节 人类文明 人生道路 职业信念 教书育人
第30个教师节前夕，到北京师范大学考察并发表重要讲话，对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格，为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记总书记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念，争做学为人师、行为世范的好老师。理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、...
关键词: 机关效能建设 省委书记 省教育厅 工委 省直机关 党的群众路线 机关工作作风 活动成果
今天，我们召开会议，主要任务是贯彻省委、省政府《关于在省直机关开展效能建设的意见》（青发〔2014〕11号）精神，动员和部署省委教育工委、省教育厅机关效能建设工作。下面，我代表厅党组就省委教育工委、省教育厅开展机关效能建设讲三点意见。一、为什么耍开展机关效能建设开展机关效能建设，是省委、省政府深入贯彻落实党的十八大和十八届...
关键词: 教师队伍建设 教育事业发展 铭记 教育理论发展 教师专业标准 人民满意 责任担当 教育质量
教师是教育事业发展的基础，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。国内外成功的经验告诉我们，任何教育改革（包括理念更新，教育理论发展和课程改革等），没有教师的积极参与和责任担当都是会失败的。2013年9月9日在第二十九个教师节到来之际，在致全国广大教师的慰问信中，充分肯定了广大教师为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作...
关键词: 学校道德教育 教育行政部门 经济社会发展 改革开放 教学工作 学校德育 德育工作 德育教学
改革开放以来，在党中央和各级教育行政部门高度重视下，学校德育教学工作得到了强化和改进，逐渐走上科学化、制度化、规范化的轨道。但在急剧变革的时代背景下，德育工作也表现出时代感不强、方式方法滞后，针对性、实效性差等新情况与新问题。为此，我们必须着眼于经济社会发展的新情况，确立新时期着重抓好德育教学的新思路，开辟新途径，求...
关键词: 养成教育 小学教育 日常生活用品 学生健康 意义 行为习惯 学习用品
养成教育是素质教育的基础。随着改革开放的深入和市场经济的发展，各种信息和各类思潮的交错，社会一些不良风气使一些学生的心灵受到了扭曲，养成教育遭遇了前所未有的挑战，广大教育工作者面临严峻的形势考验。一、养成教育是小学生健康发展和终身发展的基础养成教育可分为生活、学习、卫生、道德、社会交往、行为习惯等五个方面。新形势下，...
关键词: 学生管理工作 中职学生 班级管理工作 学生身心健康 学习群体 规章制度 纪律处分 科学发展观
中职学生是一个相对特殊的学习群体，表现为生源素质参差不齐。一些学习基础差的学生入学后上课听不懂，厌学心理严重，学习不在状态；有些学生性格过于自我，难以沟通，易冲动，容易做出一些鲁莽之事，甚至自暴自弃。这都需要班主任在管理工作中对学生少责备，多鼓励，用心教书育人，促使学生身心健康成长。一、改变班级管理工作重管理、轻引导...
关键词: 班主任管理 中职学校 控辍保学 职业学校 生源问题 学生流失 学习进程 综合能力
生源是职业学校的生命线，也是中职班主任的一项艰巨任务。中职学校的领导都非常重视生源问题，都在煞费苦心地招生，而且在招生的方式上各显奇招。开学初各学校新生报名处都门庭若市，但随着新生对新环境的适应、学习进程的一步步深入，学生就会产生畏学心理，继而辍学。班主任是一个班级的核心，班主任管理的精细化及班主任的综合能力是控制学...
关键词: 学生人格 教育方法 班主任 尊重学生 心理发展阶段 以人为本 教育活动 自尊心
学生的人格，是其主体精神的要素，鲜明个性的内核，能动发展的基础。在实施素质教育中，班主任对学生人格的塑造，不能靠简单的说教，也不能用空洞的大道理硬性灌输，而应根据不同的实际情况，采取科学的教育方法。一、培养学生的自尊心自尊心是人格最基本的要素之一，自尊心得到尊重、理解和认可，是人格得以正常发育的重要条件。反之，若自尊...
关键词: 班级管理 尺度把握 与人为善 成功人生 班主任 班集体 力量 才能
在生活中，我们应该与人为善，也应该学会维护尊严和权利。要做到二者兼顾，就需要把握好分寸，掌握好尺度，这样才能使自己充满力量，而这种力量将会是我们走向成功人生的开始。做人、做事是这样，我认为班级管理也是如此。仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事儿，但要带好一个班可能就需要很多技巧。尤其在一些问题的尺度把握上...
关键词: 学生自主管理 班级自主管理 班主任 教育教学管理 主观能动性 主体参与性 基本单位 有效组织
学生自主管理是以班级为教育教学管理基本单位，通过班主任的有效组织，放大班级德育管理的功能，实现班级的自主管理，以充分发挥班级学生的主体参与性和任课教师的主观能动性，从而形成相对稳定的德育工作范型。班级自主管理德育模式的核心是管理的自主性和主体性。作为班主任，我们应该如何实现让学生自主管理呢？
关键词: 优秀班主任 反思 班级日常管理 成长 教育教学 工作时间 特级教师 优秀教师
随着担任班主任工作时间的延长，加之学校不断对班主任进行各种培训、学习，让我感触颇深，受益匪浅，明白了反思的重要性和必要性。曾听过三位全国特级教师、优秀班主任的报告会，他们报告的内容大部分是关于班级日常管理中的一些案例。反思我们的教育教学及管理，也用过不少同样或类似的方法，处理过不少班里出现的问题；但优秀教师们善于总结...
关键词: 班主任工作 关心学生 班主任形象 班级氛围 思想感情 班集体 高尔基 健康
营造一种民主、和谐、健康的班级氛围，建设一个优秀的班集体，成为学生信赖、学校满意的班主任，是我多年的追求。现就做好班主任工作谈谈自己的体会。一、树立良好的班主任形象非常重要 1．要有爱心。高尔基说过：“只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。”爱的力量是无穷的，爱可以改变一切。学生希望得到尊重和信任，尤其是得到教师的尊重和信...
关键词: 农村留守儿童 学困生 转化工作 自控能力差 农村教师 教育工作 调查了解 农村学校
我是一名农村教师，几年来一直在做留守儿童的教育工作。根据我对农村学校留守儿童的调查了解，发现留守儿童中学困生占大多数。就我校而言，学困生的比重也大。通过对他们的“诊断”，我发现他们成为学困生的原因有个共同点：学习习惯差。其根本原因是没有得到真爱，没有得到应有完整的爱。他们长期与父母分离，很少或者是长时间得不到父母的关...
关键词: 课堂教学 学困生 自信心 学生学习方式 教学组织方式 合作意识 素质教育 课程改革
在全面实施素质教育，进行课程改革的今天，课堂教学的具体目标是实现学生学习方式的转变，即促使学生形成自主、探究、合作的学习方式。作为一种重要的教学组织方式，其有很多独特的优点和长处，它可以充分促使师生间、生生间相互交流，有利于学生在学习上互相配合、互相协作，最大限度地扩大参与面，培养学生的合作意识和团队精神。但在课堂教...
关键词: 班主任工作 全体学生 学习成绩 学困生 转化工作 耐心 九年级 六年级
十七年的班主任工作，从六年级到九年级整整带了五届。在这十七年的班主任工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜；分享过喜悦时的欢乐，也饱尝过流泪时的沮丧，经历了一次次心灵的挣扎，最终我认为做教师是幸福的，做班主任更充实、更幸福。一、有耐心。有爱心。有恒心作为班主任，必须要有很大的耐心来对待学生的一点一滴，对待他们...
关键词: 班级管理工作 良好班风 主人翁意识 集体荣誉感 班级凝聚力 班主任 班集体 班级工作
做好班级管理工作、形成良好班风，需要班主任这位学生的教育者和班级工作的主导者，带领全班学生共同努力才能实现。一、班主任必须以身作则。示范、引领全班同学班主任必，页以自己高尚的道德情操、强烈的事业心、严谨的治学态度、谦虚求实的作风和积极进取的精神风貌影响和教育学生，与同学们一道，建设一个良好的班集体，形成良好班风，这是...
关键词: 班主任工作 教育工作 人民教师 教育因素 协调者 工作量 学校 学生
班主任是落实学校教育工作的助手、桥梁和纽带，同时又是各种教育因素的协调者，担负着对学生进行管理、教育、服务的重任。既要对学校负贵，也要对学生、家长负责。同时班主任工作很繁琐，工作量很大，时间很不规范，辛苦投入自不必说。但作为一名人民教师，如果不担任几届班主任工作，就不会对教书育人体会深划，就难以成为称职的人民教师。做...
关键词: 班主任工作 党的教育方针 班主任管理工作 农村学生 成长过程 灵魂工程师 新课程改革 农村中学
自我1999年9月参加工作以来，一直都在农村中学任教，但就是在这样的边远山区却留下了我开朗、乐观的笑声和拼搏、奉献的足迹。我根据农村学生的特点，总结了一些教学经验和班主任管理工作中的体会，现在与大家分享。班主任是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质...
关键词: 成长 自信 研究学生 教学大纲 教育教学 行为习惯 学习态度
所谓“学困生”，一般指那些智力得不到正常开发，达不到教学大纲规定的基本要求，需要经过教师采取针对性措施予以教育教学强化的学生。其特点是思考不积极，注意力难集中，常常回避较难的习题，思维不灵活，有惰性。造成学困生的原因很多，智力方面、情感方面、行为习惯方面、学习态度方面、性格方面等等，需要教师了解、研究学生，认真分析造...
关键词: 班主任工作 人生 爱心 等价交换 自我牺牲 人文情怀 基本功
世界上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西是越分越多，那就是爱。爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。作为教师，我认为面对激情活力的一群孩子，只有洒下爱的甘露，才能获得爱的回报。冰心老人曾经说过：“有爱就有了一切”，师德最高体现在一个“爱”字。作为一名教师，其合格不仅仅在于对教材的熟悉...
关键词: 项目教学法 plc课程 中职学生 以学生为中心 实践能力 机电类专业 项目式教学 团队协作
PLC作为机电类专业的一门专业课，具有很强的综合性和实践性。为使中职学生熟练掌握PLC技术，将项目教学法在PLC课程中应用，能极大地调动学生的学习主动洼，使学生学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，充分体现了“做中学，学中做”的良好教学效果。项目式教学是通过实施完整的项目进行的教学活动，通...
关键词: 学习自信心 中职生 评价策略 薪资 教学评价模式 课堂教学 弱势群体 基础教育
中职生大多是基础教育中经常被忽视的弱势群体，其内心世界是非常不稳定的，在学习上表现为不重视学习，学习自信心不足，得过且过；课堂上纪律性差，我行我素，胆子大，敢于表现，情绪波动大。但他们却明白职业教育是为了自己有一技之长，所学专业基本上是将来所从事的工作，毕业后到单位一线参加工作，因而对职务和薪酬有一个较高的期望。因此...
关键词: 电子技术教学 eda技术 应用 电子技术课程 课件演示 概念知识 im软件 形象思维
所谓EDA技术是电子设计自动化技术，在基层教学中EDA技术的发展对电子技术课程的教学提供了广阔的发展空间，如果将EDA工具引入电子技术基础教学，在课堂教学中利用Multisim软件进行虚拟演示教学内容，并充分利用Multisim软件丰富的现有资源，与电子技术课件融为一体，会使教学效果更佳。一、EDA技术在理论教学中的应用中职学校电子技术的教学应...
关键词: 非物质文化遗产 传承保护 中职教育 中等职业教育 塔尔寺 保护问题 保护现状 专业设置
非物质文化遗产传承保护问题近年来引起了学术界的广泛关注。结合湟中县独具特色的“塔尔寺艺术三绝”这些非物质文化遗产的保护现状，我们认为中等职业教育有义务与责任，在专业设置、教学实践中担负起传承保护非物质文化遗产及旅游开发的责任。1．塔尔寺壁画。这些壁画不仅以多取胜，遍布于高大的宫殿墙壁和喇Ⅱ麻们矮小的禅房卧室，以及各处...
关键词: 语文课堂教学 语言美 语文教师 修辞学研究 师生互动 语言交流 运用能力 语言表达
语言交流是课堂教学中师生互动的桥梁。如何做到语文课堂教学中的语言美，这是我们广大教师共同面对的问题。本文从四个方面提出笔者自己的观点和看法，探析实现课堂语言美的措施和做法，旨在寓语言美于课堂教学之中，努力提高课堂语言表达和运用能力。一、简洁精练是教学语言之美的基础郑奠在《中国修辞学研究法》中汇集了古人有关“繁简风格”...
关键词: 传统文化教育 语文教学 中学语文教材 传统文化内涵 中国传统文化 语文知识 中国文化 文化因子
中学语文教材不仅贮积了丰富的语文知识，更蕴含着深厚的传统文化内涵，字里行间处处流淌着中国文化浓浓的鲜活的印记。如何挖掘教材内在的文化因子，引导学生理解和体会中国传统文化的灿烂和美好，也是我们作为语文教师的责任所在。本文以高中语文必修5中的《边城》这篇课文为例，浅析在教学中如何渗透传统文化教育。
关键词: 学生生活 作文教学 分析问题能力 写作兴趣 作文课教学 语文能力 作文能力 知识积累
作文能力在很大程度上能够反映学生的语文能力和素养，综合反映了学生的知识积累、观察能力、分析问题能力和表达能力等。所以，写作在语文学科的任何考试中都占有相当大的比例。下面，我结合教学实践谈谈我对中学作文课教学的几点看法。一、培养写作兴趣。激发写作热情“兴趣是最好的老师。”要教学生如何写好作文，首先应该注意培养和激发他们...
关键词: 中学生作文 困境 情感世界 虚拟世界 现实生活 校园生活 家庭生活 自然景物
目前中学生普遍一提起写作文就望“题”兴叹，只能是“皱眉头，咬笔头，想开头”。究竟是什么原因造成的呢？其主要原因有三：一是学生的情感世界局促，很多学生在网络这个虚拟世界里迷失了，因为缺少了现实生活中的感情积累与交流，学生对身边的事物没有什么感觉或感情；二是学生不善于通过对平凡的校园生活、家庭生活、社会生活和自然景物的观...
关键词: 语文综合素养 课前五分钟 能力训练 口头语言表达能力 引导学生 社会生活 训练方式 思维能力
课前五分钟训练是以训练学生口头语言表达能力为主要目的，以学生的社会生活和所思所想为主要内容，以演讲或表演为主要训练方式。课前五分钟训练活动的实施，发展了学生的思维能力，语言表达能力，并且丰富了学生的知识，是一项提高学生语文综合素养的有益训练活动。在语文教学实践中，我始终坚持每节语文课前五分钟训练，收到了很好的教学效果...
关键词: 语文教学 教学实践 学生就学 教育教学规律 先教后学 教学理解 课程改革 学生情况
长期以来，人们习惯于把教学理解为：以教为基础，先教后学。教师教多少，学生就学多少；教师怎样教，学生就怎样学。这种教学关系甚至曾被视为天经地义、不可移易的教育教学规律。客观地说，先教后学并非毫无道理，但它留下了一系列它自身无法根治的痼疾：“教”控制“学”，“学”无条件地服从“教”，“教学”由共同体变成了单一体，学生的自...
关键词: 农村中学生 课外阅读 阅读点 语文素养 学习气氛 读书笔记 学生交流 学习服务
课外阅读是课内学习的延伸与补充，是提高学生语文素养的有效切入口。通过课外阅读，可增强学生的语文底蕴，充实和丰富头脑“内存”。但农村中学生课外阅读普遍存在着看书前没有计划，随意性强，没有目的性；看书时浮光掠影，走马观花，囫囵吞枣；看书后不作读书笔记，不进行有意识的搜集和整理。没有做到既动脑又动手，只是看过则已，而后就不...
关键词: 农村初中学生 阅读兴趣 课外阅读 培养 学生家长 学生选择 休闲时间 文化层次
初中学生维持一件事的热情时间特短，许多学生没有毅力，只具有“三分钟的热度”，因此课外阅读也需要加强指导，学生得法才能保持长久的阅读兴趣。一、指导学生选择阅读书籍农村学生家长的文化层次比较低，大多数家长在外打工，即使有休闲时间不是喝酒就是打麻将，学生很难从家长那里得到“多读书，读好书”的熏陶。因此，在读物的推荐方面，老...
关键词: 初中语文教学 语文新课改 教学经验 学生全面发展 课堂教学水平 教学方式 语文基础教育 课程要求
新一轮的语文基础教育课程要求教师改变传统的教学方式、教学行为，确立一种崭新的教育理念，这对于我来说是一次较大的考验。为了不让课改失败，为了学生全面发展，我以主人翁的姿态走入课改的浪潮之中。本着“加强理论的同时，在实践中学习，在反思中进步”的原则，在初中语文教学中花了不少的心思，下了不少的功夫，在自己从教的二十多年中，...
关键词: 别情 西洋音乐 人格化教育 唐代诗人 官场生活
唐代诗人王维诗画皆称一绝，其诗“诗中有画”，其画“画中有诗”。王维的山水诗和田园诗的主要内容是反映他厌倦官场生活，试图从佛教的禅理中求得精神解脱，在山林胜景中寻求清静闲适生活的避世思想。以实行人格化教育的教育家李叔同，其绘画、书法、音乐、表演、诗词样样都高明。他的画、音乐刷新国人视听。他是中国裸体画的第一人，也是最早...
关键词: 导学 激趣 文学作品 典型形象 思想感情 情感教育 主题思想
文学作品大多都是通过典型形象的塑造，表达深刻的主题思想的。怎样才能透过形象感悟作品蕴藏在字里行间的深刻思想呢？笔者认为，语文课必须渗透情感教育，以情激趣，以情导学。一、朗读领悟一切优秀的文学作品无不浸润着作者强烈的思想感情，对这些名作如果都能做到声情并茂的朗读，学生自然会沉醉于文字所塑造出来的优美意境中，并在这沉醉的...
关键词: 文本阅读 答题技巧 整体感知 得分情况 分值比例 解题方法 起承转合 语言标志
现代文大阅读在高考中占22分，分值比例最形乙大，其中，11题是文学类文本阅读，12题是实用类文本阅读，两道题的得分情况不一样，一般情况下12题的得分要比11题高出5～7分。所以，我们在具体教学中提倡学生选做12题，教学中有针对性地训练解题方法。一是对文章整体感知不可少。晏整体感矢口文覃，就要把握行文的一般规律。文章的起承转合都是遵...
关键词: 小学生 习作指导 口语表达能力 作文教学 写作方法 景物描写 起步阶段 民族小学
一、作文教学离不开仿写三年级是作文的起步阶段，学生不知怎么写。教学《我们的民族小学》时，我指导学生仿写自己的学校。通过仿写使学生基本掌握这类作文的写作方法；又如学写说明文时，我指导学生仿照《鲸》一文的写作方法写“羊”，写羊的体型特征，生活习性，皮毛、羊肉的用途等。写记叙文时我要求学生掌握人物外貌、动作、心理及动植物的...
关键词: 话题作文 写作技巧 感受生活 隐性信息 语文综合能力 阅读材料 张扬个性
话题作文强调人人有话说的特点，符合不给学生设置作文障碍的要求，有利于张扬个性，有利于创新，有利于智力发展和语文综合能力的形成。话题并非命题，学生可以不拘泥于传统的作文套路，而选择最能展现自己作文特点和风格融的形式及内容。怎样才能写好话题作文呢？一、审题要准确对话题作文而言，审题耍准。首先要认真阅读材料，找准材料中的显...
关键词: 有效课堂 成长 教研活动 同课异构 授课教师 校本教研 有效教学 研训一体
在一次城西区教研室组织的教研活动中，语文学科研究会的成员开展了“聚焦课堂，研训一体”的推进有效教学的校本教研，并确定以低段的识字课和高段的阅读课作为“同课异构”对象。作为其中一名同课异构授课教师，深感这次学习交流机会难得，忐忑之余加紧研读文本，构思授课环节，力争从个人角度展示对此课的理解和教育理念，为此次活动提供一个...
关键词: 山区学校 作文教学 语文教学质量 地域环境 家庭教育 教学资源 作文指导 教学存在
由于地域环境、家庭教育、教学资源等因素的影响，山区偏远学校的作文教学一直制约着山区语文教学质量的提高。本文结合海东市山区学校作文教学中存在的问题谈一点浅薄的看法。一、山区作文教学存在的问题1．作文指导实效性不强。譬如指导记事，写清起因、经过、结果，经过部分是重点。指导写入，抓住人物的特点写，先写外貌特点，再写性格品质...
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