青海教育杂志

青年价值观决定国家未来

关键词: 青年价值观  新发于硎  敬告青年  青年杂志  青春基因  赵家楼  电视节目  时代精神  

<正>从梁启超的《少年中国说》到陈独秀为《青年杂志》写下的创刊词《敬告青年》,人们对青年的期待越来越强烈。这是他们的判断:"青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。"青年,所可贵者,不只在于年轻的身体,而更在于胸襟和怀抱。而青年有什么样的胸襟和怀抱,国家就有什么样的未来。

西宁市中小学生社会实践基地活动掠影

关键词: 社会实践基地  胜利路  湟川  北大街  

青海省2015年普通高等学校招生考试、招生细则摘编

关键词: 文科综合  理工类  考试科目  民族汉考  预科班  录取批次  民族班  循化县  西藏大学  优先录取  

<正>一、考试形式和科目高考是国家级统一考试。我省采取"3+x"考试方式("3"为语文、数学、外语,"x"为文科综合或理科综合)。外语分英、俄、日、法、德、西班牙六个语种,由考生任选一种。我省使用教育部统一试题,新课标方案。考试科目和分值如下:文史类:语文、数学(文)、外语、文科综合(政治、历史、地理合卷)。理工类:语文、数学(理)、外...

建绿色校园 创一流学校——祁连路小学争创全国文明单位纪实

关键词: 绿色校园  现代化教学设备  创一流  心理空间  景色怡人  和谐发展  教风  思想道德建设  文化知识  网络文明  

<正>西宁市祁连路小学创建于1954年,至今已有61年的历史,是一所环境幽雅、景色怡人,具有现代化教学设备的小学。学校现有教学班30个,学生1930人,教职工82人。多年来,学校十分注重师生发展空间的拓展,重视悠久办学精华的传承和校本课程的开发,确立了"育人为本、德育为先、和谐发展"的办学理念,着力营造以学生发展为本的教育环境和心理空间...

以学科专业结构调整为突破口推动我省高等教育转型发展

关键词: 专业结构调整  招生计划  高校学科专业  人才培养  教育转型  宏观调控作用  普通本科教育  招生制度改革  普通本科高校  就业指导  

<正>按照2015年全国教育工作会议对引导地方本科高校向应用型转变的要求,我省进一步优化调整高校布局和学科专业结构,更新办学理念,转变管理方式,改革人才培养模式,引导高校转型发展。一是发挥招生计划宏观调控作用,优化调整高校学科专业结构。通过优化招生计划推动学科专业调整,科学合理地确定招生规模和分专业招生计划。按照"有增加、有...

全省6.4万名流动人口子女接受义务教育

关键词: 流动人口子女  学生总人数  实施办法  基础教育处  经费保障  德令哈市  执行政策  辍学现象  基本办学条件  学籍管理  

<正>为保障进城务工农牧民子女就近接受义务教育,推进教育公平,维护社会稳定。我厅全面落实《青海省人民政府办公厅转发省教育厅<关于进城就业农牧民子女接受义务教育实施办法>的通知》(青政办〔2006〕154号)要求,确保了流动人口子女接受义务教育权利。2014年,全省接收6.4万名随迁子女接受义务教育,占全省义务教育学生总人数的9.5%...

我省学前教育发展步入新阶段

关键词: 学前教育发展  公办幼儿园  在园幼儿  民办幼儿园  专任教师  三年  公共服务网络  教育体系建设  创新用人机制  优化结构  

<正>2011年以来,全省实施一期学前教育三年行动计划,学前教育发展迅速、成效显著。截至2014年底,全省有各类幼儿园1316所,中小学附设111 5个幼儿园(班),在园幼儿174980人,教职工9340人,专任教师5276人,初步形成了以公办幼儿园为主体,公办和民办幼儿园共同发展的学前教育格局。近日,省教育厅、省财政厅、省发展和改革委联合

新形势下要强化校长的两种领导力

关键词: 品德教育  政治领导  一校之长  教学工作  学校教育  理念创新  立德树人  育人工作  教学改革  政治理论  

<正>两种领导力是指课程领导力和思想政治领导力,加强校长这两种能力是新形势下对校长的要求,也是学校发展中面临的重大课题,对学校教育健康发展具有十分重要的意义。一、提高两种领导力的重要性首先,提高课程领导力和思想政治领导力是校长的岗位要求。作为一校之长,其重要岗位职责就是要组织和领导学校德育工作和教学工作,始终将德育放在...

如何发挥班集体的作用

关键词: 班级氛围  班集体  班风  班级凝聚力  体育委员  告诉我  鞭策后进  中心学校  周班  台子乡  

<正>集体所产生的环境是一个看不见摸不着的东西,是一个集体所特有的心理烙印,是一个集体所创建的文化,是一种笼罩在集体中特有的氛围,在校园我们常称之为一个班级的班风。我们很难改变一个人,但是我们可以改善人所在的环境。一个好的班级氛围需要班主任用心来经

适宜地运用班级管理策略

关键词: 学校管理工作  社会环境  管理过程  管理模式  团队学习  学习小组  班风  个人理想  教育方案  学业水平  

<正>班级管理是学校管理工作的重要组成部分,依据班级实际,每位班主任都有自己的管理模式,将自己的管理策略通过适宜的方式方法运用于管理工作实践,并及时总结经验,不断完善自己的管理工作,促使班级和学生健康发展。一、系统思考班级管理,提高管理水平在实施班级管理过程中,班主任都有一些设想与憧憬,但不能把这些设想与憧憬强加在学生身...

让每一个孩子都精彩

关键词: 教育家陶行知  心理健康  性教育  自我教育能力  自制能力  自我约束能力  班干部  班风  思想动态  主题班会  

<正>使每一位学生都能得到健康成长和发展是班主任的义务,不让一个学生掉队是班主任应尽的职责。班主任工作责任重大,不但要关心学生的身体和学习情况,更重要的是关心学生的心理健康,使学生心情愉快、积极向上。一句话,班主任在关爱学生健康成长的过程中,只有通过深入了解、认真研究与调控影响学生身心发展的各种因素,才能使学生身心健康...

教师家长联动 孩子健康成长

关键词: 告诉我  联动  爬起来  教育策略  笑靥如花  挫折教育  毕业典礼  第一时间  教育方式  

<正>很多人通常把教育单纯看成是学校的事情,其实教育是学校和家庭共同的责任。学校、家庭、孩子构成了一个金字塔,孩子就是那个塔尖。只有学校、家庭有效融合,才能使他们健康、茁壮地成长。身为教师和家长的我,从孩子成长过程中有着更深切的体会。下午就要举行班队朗诵活动了,孩子准备了几天的讲稿,今天就要派上用场。早早给他准备了新的...

浅谈职校学生职业精神的培养

关键词: 核心元素  职业认知  执行能力  职业责任  爱岗敬业精神  职业理想  职业特征  意识培养  未来职业  思想品质  

<正>职业精神是与人们的职业活动紧密联系,具有自身职业特征的精神。其蕴含着职业理想、职业认知、职业态度、职业责任等核心元素。企业需要有知识、懂技术、有动手能力的人才,但更应关注员工的思想品质、爱岗敬业精神和执行能力。也就是企业需要有职业精神的员工。作为职业学校来说,只有解决了

职业学校课题制教学改革之我见

关键词: 课题制  教学改革  特色学校  实习教学  等级分  模块教学  教育重视程度  操作技能  校学  一体化教学  

<正>当前,随着各级政府对职业教育重视程度的提高和国民经济迅猛增长对产业工人需求的拉动,职业学校面临着良好的发展机遇和广阔的提升空间。结合目前职校的内因外情,我觉得职业学校的课程改革应朝着"课题制"教学目标迈进,凸显职校学、做合一特色,以特色学校、特殊技能、特长学生来打造职业学校这块金字招牌。什么是课题制教学?课题制教学...

试析《孔雀东南飞》的民歌特色

关键词: 刘兰芝  乐府体  叙事长诗  古代文学史  民间歌谣  飞来双白鹄  艳歌何尝行  襄阳乐  公姥  

<正>《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一首乐府体叙事长诗,它不但成功塑造了受到人们同情和赞颂的刚强不阿、理性抗争的刘兰芝的正义形象,还在于把诗歌与民歌有机融为一体。我们学习研究这篇课文,应该重点探究它所蕴含的民歌特色。一、以起兴作序曲,是民歌常用的艺术手法"孔雀东南飞,五里一徘徊。"这样

略谈《藤野先生》中的爱国主义情怀

关键词: 藤野先生  中国学生  爱国主义情怀  日本京都  民族精神  弃医从文  外国学生  令人  日本医学  水户  

<正>《藤野先生》一文是鲁迅先生的散文佳作,其中可称道之处甚多。诸如对藤野先生的称颂、赞美,尤其是对藤野先生那种特殊的怀念,令人身临其境与作者同喜同悲。然而我认为本文尤其应该称道的则是字里行间所洋溢的那种深深的民族精神和爱国热情。文章第一句的"无非"一词,是"只不过"的意思。说明作者在日本京都所见到的中国学生和在南京见到...

语文教学中传统文化缺失之思考

关键词: 语言基础知识  道德品质  传统文化教育  校园文化建设  人类文化  文化人格  优秀历史文化  物质文化遗产  古诗文  关关雎鸠  

<正>新课标明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。"语文教育的这种特殊性,使得语文教学不单单要传授语言基础知识,更为重要的是要传承优秀历史文化,帮助学生塑造文化品格和精神,培养学生的道德品质和正确的价值观,提高

简论作文教学的“合作学习模式”

关键词: 合作学习模式  作文课  教学效果  团体成绩  学习策略  学习效果  学习小组  合作小组  写作技能  评价标准  

<正>"合作学习模式"是一种十分有效的学习策略。根据学生的能力、性别等因素,组成学习小组,同学间彼此协助,以提高集体的作文学习效果,利用各因素之间的互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标。合作学习时小组要积极合作,分工到人,并注意同伴表现和互助,提高小组集

浅谈语文教学中的“四环节模式”

关键词: 新教学理念  个体特性  教育目的  教育模式  区别不同情况  学习小组  自主学习  养成教育  梳理归纳  自悟  

<正>培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给予施肥、浇水和培养,这就是因材施教。教师要想在教学过程中实现教育目的,就要根据不同个体特性以及群体的共性找到适合他们发展的教育模式。而我校几年来更新教学理念,探究与摸索出的语文教学"四环节模式"恰恰是对这一

建构小学语文“翻转课堂”之我见

关键词: 著名特级教师  周一贯  自律精神  电脑设备  学语文  网上游戏  鱼目混杂  小学语文教师  近义词  课堂气氛  

<正>著名特级教师、资深教育专家周一贯认为,流行于中学、大学的"翻转课堂"并不完全适用于小学。原因有多种,如:每位学生家里都要有上网的电脑设备;每个学生都要具备自学的自律精神以保证有效的视频自学;还要有抗干扰能力,抵制网上游戏、鱼目混杂的网上信息的诱惑等。所有这些,对小学生来

童话乐园 让童年更美妙——基于单元主题下的课程探索

关键词: 单元主题  语文课本  热爱生活  人教版  课程平台  学生家庭  小木偶  人物形象  阅读经验  外来务工人员  

<正>人教版语文课本四年级上册有一个单元主题为"童话"。基于"热爱童话,热爱生活;启迪智慧,感化心灵"和对课程整合、拓展、丰富的思想,笔者尝试《走进童话乐园》这个单元主题课程。每个孩子都是伴随着故事长大的,故事中的真善美、假恶丑充斥着孩子们的心灵,在儿童的生活中占据了重要地位。那么,如何使这一课程在教学中得到有效

培养阅读能力 学生终身受用

关键词: 阅读教学  情感熏陶  授人以鱼  教学媒体  授人以渔  阅读效率  语言内容  语言文字  读书时间  课文内容  

<正>阅读,就是要让学生在读中有所感悟、在读中培养语感、在读中受到情感熏陶。那么,怎样培养学生的阅读能力,提高语文教学的质量呢?古人云:"授人以鱼,不如授人以渔。"可见,语文的阅读教学,一定要在教师的指导下进行才更有效。一、让学生成为阅读者、领悟者和欣赏者在小学语文教学中,教师都很重视阅读。但在读的过程中,往往重的是时间和数...

语文教学中如何实现读写结合

关键词: 读写结合  作文训练  写作方法  写作技能  写作练习  积累材料  小学语文教材  课文内容  仿写  写话  

<正>语文教学中的两个重要环节是阅读教学和作文教学,两者是互相联系、互相促进的。反思我们的教学实践,总是将它们孤立起来进行教授,所以导致大多数学生写起作文来愁眉苦脸,难以动笔或语言生涩。每一单元才进行一次的作文训练,学生因为练笔次数少,很容易产生阅读教学与写作教学脱节。下面就从"以读促写,读写结合"的角度,浅谈自己在语文教

情感教育在语文教学中如何体现——《十六年前的回忆》教学记

关键词: 情感教育  情感活动  个性化行为  三单元  应让  师生情感  语感培养  课程标准  阅读期待  思想流  

<正>《语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。"如六年级下册第三单元中《十六年前的回忆》一文,文章饱含着作者的情感,流淌着作者的热血。但是对于今天的学生来说,对表现失去亲人

浅谈单元导语在教学中的作用

关键词: 学习过程  学语文  人教版  标准试验  阅读技巧  综合性学习  自主阅读  专题内容  熟读成诵  背景图  

<正>小学语文人教版课程标准试验教材是按单元主题编排的。围绕单元主题选编了4-5篇课文,让学生在学习课文过程中深入理解单元主题。但在实际教学中,发现身边的部分教师往往对单元导语重视不够,让单元导语失去了应有的地位和作用。我在实践中重新审视单元导语,发现单元导语有着鲜明的特点与作用,蕴含着诸多优质学习资源和语文学习的思维突...

小学生“在生活中习作”教学的有效尝试

关键词: 学生习作  问卷调查对象  教育科学研究所  市级课题  五年级  数据分析  写作积极性  写作方法  写作技能  作课  

<正>2013年10月,我主持的课题"小学生‘在生活中习作’教学实践的研究"被西宁市教育科学研究所确立为市级课题。为了使课题研究有明确、清晰、可行的思路,课题组进行了一次"中高年级学生习作现状"的问卷调查。本次问卷调查对象为我校四、五年级学生共214名。通过数据分析:

利用“课前三分钟”训练学生口语表达能力

关键词: 口语交际教学  单项训练  青海方言  交际任务  口齿不清  口语训练  新颖独特  用词不当  学习方法  反复练习  

<正>口语交际教学要求"让学生承担有实际意义的交际任务"。在我任教十几年来,发现好多学生平时说话(包括课堂发言)声音低、不大方、口齿不清、语无伦次,能说会道的寥寥无几,连学生平时习作中也夹杂着青海方言。提高学生口语表达能力迫在眉睫,由此,一个能自由表达、新颖独特、备受学生欢迎的交流平台"课前三分钟"便应运而生了。一、单项训...

关于低年级朗读教学的几点思考

关键词: 阅读教学  朗读教学  小学低年级  分角色朗读  范读  书声琅琅  启蒙阶段  课文内容  引读  课堂教学  

<正>朗读是阅读的重要组成部分,通过科学的朗读训练可以增强学生的阅读能力,促进学生语言和思维的发展。小学低年级的阅读教学是否能够健康起步,更是直接关系到整个阅读教学的质量和效益。"读"在语文课堂上越来越被重视,这比起之前阅读教学多分析、少朗读的情形是一大进步。但也不难

生活案例在高中政治课教学中的运用

关键词: 高中政治课教学  课时量  思想政治课程  课堂教学  经济生活  新课程  分配方式  发散性  分配制度  价值取向  

<正>我省自2010年秋季实施高中新课程教学以来,新课程理念虽然给高中政治教学带来了新的活力,但也带来了严峻的挑战:新课标高中思想政治课程内容大量增加,内容理论性较强,道理又比较抽象,同时课时量又减少,这就给政治课教学加深了难度。在这种形势下,课堂教学中应做到深入浅出、通俗易懂,使学生能够较好地学习知识、明白道理,我认为最好的...

民族特色健美操融入学校体育课程探析

关键词: 学校体育  高原特色  多民族地区  运动项目  少数民族聚居区  特长班  课堂气氛  健美操动作  音乐节奏  身体发育  

<正>民族健美操是结合聚居我省的土族、撒拉族、藏族三个民族的舞蹈特点和高原特色编排的几套具有民族特色的健美操。我们尊重各民族的民俗,将其具有代表性的特色文化——民族舞蹈活动传播开来,融入到整个全民健身活动中去。近几年来,随着民族特色健身运

小学体育教学中团队合作精神的培养

关键词: 小学体育教学  团队合作精神  团队精神  社会竞争  体育游戏  团队绩效  体育竞赛  自我发展  小组协作  自我评价  

<正>在竞争激烈的社会发展形势下,培养学生的团队精神和合作能力必不可少。为此,教师应从小注重培养学生团队精神与合作能力。现代社会,一方面独生子女娇生惯养,像温室中的花朵,经不起风雨;而另一方面社会竞争激烈,优胜劣汰,生存压力加大。所以我们要教育每个学生学会融入社会、融入团体,能够承受失败、挫折。因此,身心素质教育是素质教育...

美术教学中多媒体技术的应用

关键词: 多媒体技术  教学双方  美术课堂教学  多媒体计算机  年龄特征  教育改革  信息技术  实践才能  多媒体辅助教学  抽象思维能力  

<正>随着教育改革的实施、信息化社会的日益发展,以多媒体计算机和网络通讯为主的现代信息技术在教育教学中被广泛应用。在此,我想谈一下现代多媒体技术在美术课堂教学中的应用。一、应用多媒体教学能激发学生学习的兴趣兴趣是学习的动力。根据学生的年龄特征,教师要抓住学生好玩、好

浅谈小学美术课堂教学中的德育渗透

关键词: 美术课堂教学  小学教育  小学美术  立德树人  情境创设  新课导入  道德品质  技能学习  教学情境  概括总结  

<正>教育的根本任务是立德树人。小学教育要在重视基础知识、基本技能学习的同时,突出社会主义道德品质和社会主义核心价值观的教育。从小培育社会正能量是小学教育义不容辞的责任和使命。而小学美术课堂教学过程一般包括导入新课、探究新知、运用新知、交流评价、总结提高五个基本环节。那么,作为小学美术教师如何在课堂教学的基本环节中...

如何提升高中学生英语写作能力

关键词: 英语写作水平  学生英语写作  学生写作能力  英语作文  语言错误  汉语思维  英文歌曲  中式英语  语言学理论  语言运用  

<正>在英语教学中,写作是"听、说、读"的综合运用,最能反映考生综合运用英语的能力。写好一篇文章对于考生来说举足轻重,不容忽视。对于高中学生写作能力的培养已日渐成为我们英语教师亟待解决的难题。那么作为教师,我们怎样去帮助学生提高英语写作水平呢?

图式理论在高中英语完形教学中的应用

关键词: 图式理论  完形填空  英语高考  高中英语阅读  阅读教学  教学效果  阅读理论  课堂模式  课题任务  国家级课题  

<正>图式理论是近年来被普遍采用的阅读理论,在阅读教学中产生了良好的效果。研究者发现,该理论不仅适用于阅读教学,而且对英语完形填空教学也有积极的指导作用。因此,为推进我校国家级课题"积极打造高中英语阅读有效课堂模式"并促使课题研究深化和细化,本课题试图从图式理论的角度指导学生有效完成一系列课题任务,显著提高英语完形填空的...

西部地区小学英语语音教学现状及对策

关键词: 英语语音教学  小学基础教育  口头交际  语言结构  语言教学  经济发展  中东部地区  外语教学实践  小学英语  应试教育思想  

<正>语音是语言结构的一个重要组成部分,是口头交际的物质基础,是语言教学的出发点,任何语言的掌握都离不开语音。西部地区由于受地理环境和经济发展等因素的限制造成小学基础教育质量总体低于中东部地区,尤其是在英语启蒙教育

交互式电子白板在小学英语教学中的应用

关键词: 电子白板  小学英语教学  课堂教学方式  教学优势  我将  英语口语交际  课件教学  生生互动  思维能力  

<正>交互式电子白板,作为一种新的教育技术,已经走进了我们的课堂。我们如果能充分发挥电子白板的辅助教学优势,将更有利于实现课堂教学方式的变革和我们教师自身专业化的成长。下面我将结合自己在《At the zoo》一课的教学实践来谈谈对交互式电子白板的感受。一、创设情境,吸引学生眼球《At the zoo》一课重点是学习形容词,并且能够运用...

椭圆焦三角形的若干性质

关键词: 平面解析几何  角形  椭圆中心  高中数学课程  焦三  必修教材  几何性质  焦半径  外点  角平分线  

<正>平面解析几何是高中数学课程的重要内容之一,也是历年高考的热点。在学习了必修教材中平面解析几何初步的基础上,选修2-1模块中将学习圆锥曲线与方程,了解圆锥曲线与二次方程的关系,掌握圆锥曲线的基本几何性质,感受圆锥曲线在

不等式恒成立问题解法探究

关键词: 恒成立  高考数学  现在选择  填空题  二次函数  解题思路  数形结合  乐都  解集  变元  

<正>高中数学中常见不等式恒成立问题的基本类型主要有以下两类,一般是求参数的取值范围:类型1:f(x)>a对一切x∈I恒成立圳f(x)min>a,f(x)<a对一切x∈I恒成立圳f(x)max<a。类型2:f(x)>g(x)对一切x∈I恒成立圳f(x)的图象在g(x)的图象的上方或f(x)min>g(x)max。近年来,高考数学试卷中对不等式恒成立问题的考查不仅出现在选...

创设高效数学课堂教学的一些体会

关键词: 课堂教学  基本组织形式  学习过程  个性化行为  师生活动  学习能力  完全平方公式  课堂参与  自主学习  合作探究  

<正>课堂教学作为师生活动的中心环节和基本组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。学生的学习过程很大程度上又体现出一种个性化行为。如何在课堂教学中创设一个充分发挥学生个性优点的环境,激发学生学习的主动性、积极性,使学生的个性特征在宽