关键词：学生创新意识 解题能力 训练形式 问题解决策略 发展思维能力 

摘要：小学高年级数学教学中，问题解决策略的练习是巩固知识、形成技能、发展思维能力的必要途径。要求设计别出心裁的创新性练习，通过多种训练形式，调动学生学习的主动性和积极性，提高学生解题能力，培养学生创新意识。下面是我在教学中常用的训练方法。

青海教育杂志要求:

{1}按学术研究规范和编辑部的有关规定，认真核对引文、注释和文中使用的其他资料，确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料，应实事求是注明转引出处。

{2}本刊实行文责自负的原则，对拟用稿件，在尊重作者意见的情况下，有权对文章的语言文字、内容层次和编辑规范进行修改，不同意修改者请声明。

{3}图表：图（表）应冠有图（表）题，表格采用三线表（顶线，表头线、底线），照片、图要有良好的清晰度和对比度。

{4}脚注每页重新编号，序号为带圈的阿拉伯数字，不使用尾注。

{5}引用报刊资料，请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ；引用书籍资料，请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ；引用互联网资料，请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社