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青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 社会主义核心价值观教育 环境保护意识 侧记 学生食堂 果洛州 省教育厅 形象直观 引导学生
高原的清晨,果洛州甘德县下贡麻乡寄校学生食堂早早就坐满了师生，该校300余名师生聚集在这里，准备一起聆听来自省委教育工委、省教育厅社会主义核心价值观教育巡讲团靳婧老师的“精彩一课”———《保护美丽三江源，共筑大美青海梦》……从西宁赶到平均海拔3800米的果洛州甘德县，经过了一天的颠簸和劳累的靳婧老师，此时此刻，在讲台上却是那...
关键词: 教师教书育人 王宏 楷模 通天河 玉树藏族自治州 人民满意 寄宿制学校 中央媒体
今年4月以来，教育部协助中央媒体开展了第七届“全国教书育人楷模”推选活动，我省玉树藏族自治州称多县歇武镇中心寄宿制学校教师王宏被评选为教书育人十大楷模之一。为大力宣传人民教师教书育人的感人事迹，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，本刊专题呈现王宏老师几十年如一日，甘守三...
关键词: 省教育厅 建设项目 视频会议 扶贫工作 固定资产投资 组织领导 中期评估 教育项目
8月31日，省教育厅召开全省教育建设项目及扶贫工作视频会议，会议通报了截至8月底全省教育项目进展情况。会议要求各地区、各学校一是明确工作目标，全力以赴完成项目建设年度任务。确保全面完成省政府确定的今年教育系统完成固定资产投资总量27亿元；2015年下达项目完工率青南地区达到90%，其他地区达到95%；2016年下达项目开工率达到90%的目...
关键词: 师范生免费教育 藏汉双语 定向培养 教师队伍建设 青海师范大学 民族学生 高中毕业 藏族自治州
今年秋季，我省将面向玉树、果洛、黄南三个藏族自治州农牧区选拔40名优秀高中毕业民族学生，在青海师范大学实行定向师范生免费教育。从2017年起，该项政策将扩大到省内六州，每年选拔不少于120名优秀农牧区高中毕业民族学生，实施藏汉双语理科定向师范专业免费教育，并按3∶1的比例定向培养藏汉双语小学全科教师。实施藏汉双语定向师范生免费...
关键词: 安全防火墙 师生 校方 责任险 青海 责任保险 校园意外伤害 幼儿园
2015—2016年度，我省各级各类学校和幼儿园参加校（园）方责任保险的师生共计100.67万人。其中参保学生（幼儿）942434人，占全省在校应参保学生（幼儿）的88.21%；参保教职员工达64327人，占全省在职教职工总数的85.91%。据了解，2015年1—12月我省投保校（园）方责任保险的学校共发生校园意外伤害风险事故982起，截至2015年12月31日已结案赔...
关键词: 以情感人 生活关心 平等相待
教育是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话。教育工作需要爱与热情，需要能力与艺术。教师只有爱学生，才能产生良好的师生情感，才能尽到教书育人的责任。
关键词: 后进生 转化策略
素质教育要求面向全体学生，使每个学生德智体美全面发展。因此，教师不能轻视后进生转化工作，要对后进生倾注爱心，以尊重、赏识唤起他们的进取心，以真诚、宽容激发他们的上进心，努力消除他们的心理障碍，引导他们力争上游、健康成长。
关键词: 主题班会 参与指导 德育作用
开好主题班会，是对学生进行思想政治教育的重要途径，也是促进班级建设的重要方面。因此，班主任要提前计划、精心选题、悉心指导，认真参与主题班会活动，充分发挥主题班会的育人作用。
关键词: 教师赏识 学生自我赏识 家长赏识
赏识，对于成长中的学生来说是至关重要的。赏识可以发现学生的优点和长处，激发他们内在动力。教师要学会赏识学生，对学生进行赏识教育，尊重、相信、鼓励学生，帮助他们扬长避短，树立起自信心，健康快乐地成长。
关键词: 药剂人才 培养现状 应对策略
本文以西宁卫生职业技术学校为例，浅析药剂专业人才培养现状，探讨应对策略。
关键词: 人际沟通课 教学 实效性
探究中等职业学校人际沟通课教学的实效性，有助于提高人际沟通课教学质量和教学水平。本文从中职人际沟通课教学现状及教学中存在的问题出发，以期找到能够提升中职人际沟通课教学实效性的方法。
关键词: 中职学生 大医精诚 职业道德
通过对《大医精诚》的学习，深入挖掘中华经典中蕴含的人文精神，发挥优秀传统文化的熏陶作用，培养学生的人文修养，引导他们树立起良好的医德观，提高职业道德意识，激发他们献身医疗事业的责任感。
关键词: 导语 作用 设计方法
上好一堂语文课，关键在于如何把学生引入课文情境中，导语设计是关键，导语设计在语文教学中起着十分重要的作用。本文结合教学实际，介绍了导语设计的几种方法。
关键词: 高中语文 阅读教学
在阅读中培养学生发现美和感受美的能力十分重要。现实教学中，多数课堂只求了解大意，偏重分析讲解，轻视诵读和精读。本文从四方面探讨了高中阅读教学的重要性。
关键词: 阅读教学 读写结合 训练
阅读是作文的基础，阅读好像蜜蜂采蜜，作文好像蜜蜂酿蜜。阅读和写作是相辅相成的，智慧地把握两者结合的策略，学生的习作能力才会逐渐提高。本文从确定读写训练点、模仿练笔、课内外结合等几方面阐述了如何在阅读教学中寻找行之有效的读写结合方法。
关键词: 名著 导读 指导
本文描述了一节文学作品导读课。教师在导读的过程中，依照学情顺势而导，引领学生逐步走进文本，探讨生命的规律和意义，具有参考价值。
关键词: 多媒体 运用 问题
随着科学技术的发展，计算机多媒体被广泛运用到语文课堂教学中，转变了学生的学习方式和教师的教授方式，提高了学习效率。但是在运用的过程中也出现了多媒体“喧宾夺主”“适得其反”“画蛇添足”等现象，本文就此进行了探讨。
关键词: 绘本阅读 认识 思考
近几年，越来越多的学校将绘本阅读纳入语文第二课堂教学中。本文从不应过分崇尚绘本阅读，尽可能挖掘绘本潜在的教育价值，适当引导阅读方法，绘本阅读教材不必统一化等方面探讨了对绘本阅读教学的认识。
关键词: 小学语文 诗歌 教学方法
本文强调了诗歌教学对提高语文教学质量的重要作用，探讨了小学语文教学中存在的不足，结合教学实践，总结了诗歌教学的有效方法。
关键词: 课外阅读 指导 评价机制
本文从注重学生的兴趣化阅读、尊重学生的个性化阅读、强调教师的指导性阅读、课外阅读的评价机制等几方面探讨了指导学生课外阅读的方法和评价机制。
关键词: 高校 体育教育专业 人才培养 目标定位
本文分析了高校体育教育专业人才培养现状及问题，根据社会对体育教育专业人才的需求，提出了实现体育教育专业人才培养目标的途径。
关键词: 舞蹈教学 协调训练 方法
结合教学实践阐述了少儿舞蹈初级教学中整体协调训练的方法。
关键词: 多媒体 幼儿音乐活动 应用
幼儿音乐活动是美育的重要手段，而多媒体技术的不断发展打破了传统音乐教学的单一性，让幼儿音乐活动多维化、趣味化。本文举例分析了多媒体手段在幼儿音乐活动中的应用。
关键词: 中学 美术教学 探讨
初中美术教学中，应使学生成为美术教育的主体，让他们内在的创造性、造型表现欲望得到激发，让“美术世界”与学生的“生活世界”相通，使其真正意义上获得对终身发展有益的美术能力。
关键词: 小学 美术教学 合作学习 途径
本文主要探究小学美术教学中合作学习的有效途径，旨在挖掘学生的创造能力、实践能力和审美能力，从而全面提升小学美术教学的质量和效率。
关键词: 高校 口译教学 翻转课堂
本文针对当前青海省高校口译课教学现状，提出基于翻转课堂模式，对现有口译课程教学进行改革，试图找到行之有效的口译教学新模式。
关键词: 小学英语 教研组建设 策略
本文从所在区域小学英语教研组建设成效低的现状出发,总结了小学英语教研组建设存在的共性问题,并针对存在的问题提出了更新理念、构建愿景、丰富主题和形成文化四个方面的建设策略。
关键词: 英语 听说训练 语感教学
语感是学生学习一种语言的天赋，是学生运用直觉将其直接说出来的能力。因此，重视听说训练，加强语感教学,可为英语教学创设良好的外界语言环境，达到提高学生英语语言交际能力的目的。
关键词: 小学英语 核心素养 培养策略
《英语课程标准》强调核心素养的培养。在英语课堂教学中，既要努力培养学生综合运用语言的能力，又要重视学生全面素质的培养，通过多媒体辅助课堂教学，课外英文读物补充教材，培养学生自主学习能力，以发展的评价体系给予学生明确的学习目标，使他们在知识技能和人文素养上全面发展。
关键词: 高中数学 课堂教学 参与度 案例
通过创设主动建构与合作学习的情境，营造良好的课堂参与学习氛围，极大地激发了学生的学习潜能，真正发挥了学生在学习过程中的主体作用，学生的行为参与、情感参与和认知参与都达到了较高水平，保证了课堂教学的有效性。
关键词: 更新观念 讲练结合 教学效率
新课程理念强调学生是学习的主体，课堂教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，要以“练”促“讲”，“讲”“练”结合，关注学生的发展，有效提高课堂教学效率。
关键词: 思想道德教育 智力因素 非智力因素 审美教育
数学教学中，要加强思想道德教育，开发学生智力因素和非智力因素，注重突出基本的数学思想方法的培养，加强数学审美教育，努力提高学生数学素质。
关键词: 数学 学习习惯 培养
良好的数学学习习惯是数学学习成功的保证。重视良好数学学习习惯的培养，才能不断提高学生数学素质。本文从两方面简要阐述了培养初中生良好数学学习习惯的原则和内容。
关键词: 初中数学 分层教学 应用
《数学课程标准》要求数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，学习有价值的数学，使得不同层次的学生在数学上得到不同的发展。本文从六个方面阐述了分层教学在初中数学教学中的应用。
关键词: 小学数学 应用题 教学方法
在小学数学教学中，应用题教学既是重点，又是难点，如何处理好应用题教学，是摆在小学数学教师面前一个值得研究的课题。严把审题关，是应用题教学的基础和前提；教给学生解题方法，确定解题思路，是应用题教学的关键；兴趣是学习的动力，以应用题为素材，激发学生学习兴趣，会收到事半功倍的效果。
关键词: 多功能 实验器材 探究 创新
利用一个自制的多功能实验器材，探究了磁场对电流的作用、影响安培力大小与方向的因素、磁生电等实验，既增强了实验的可见性和可操作性，又轻松突破了教材难点，同时也提高了教师和学生的实验设计与实验创新能力。
关键词: 初中地理 图像 教学建议
图像是地理知识的重要组成部分之一，能直观地表达地理形态。初中地理教学中恰当运用图像，能使学生对抽象的地理形态有一个形象直观的了解，促进对知识的理解和吸收，充分调动学生的学习积极性，有效提高课堂教学效率。本文简要介绍了初中地理图像教学的类型、教学步骤，提出了教学建议。
关键词: 高效课堂 以学定教 践行
以生本理念为指导，打造高效课堂，需要教师转变观念、角色，打破传统的教学模式，构建“以生为本，以学定教”的新型课堂，做到高度尊重学生、信任学生，发掘学生的潜能，拓展学生的思维，使学生成为课堂的主体。
关键词: 高中生 朋辈心理辅导 探索
朋辈心理辅导是一种面向全体学生，形式丰富且行之有效的心理健康教育模式。学校从专业技能、伦理道德、练习实践等方面培训了朋辈心理辅导员。朋辈心理辅导活动促进了学校心理健康工作的开展，既增强了学生克服困难的勇气和信心，又促进了学生身心的健康发展。
关键词: 信息化建设 视频资源 拍摄方法
视频资源的拍摄积累在学校校务和教务工作中发挥着越来越重要的作用。影像资料拍摄是学校的一项基础性工作。需要以专业的态度对待摄像，加强基本功训练；以剪辑的思路拍摄素材，提高视频质量；以“规矩”的手法进行拍摄，力求精准平实。
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