青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 党风廉政建设工作 教育系统 视频会议 六中全会精神 教育厅党组 中纪委 学习
同志们：今天，我们召开全省教育系统党风廉政建设工作会议，主要任务是深入学习贯彻党的十八届六中全会精神和中纪委七次全会、省纪委六次全会和全国教育系统2017年度党风廉政建设工作会议精神，研究部署今年全省教育系统党风廉政建设工作。下面，我代表省委教育工委、省教育厅党组讲四点意见。
关键词: 日常行为规范 小学生 青海省 民族风俗习惯 节日礼俗 民族团结 国旗 少先队
1.认识国旗国徽，懂得国旗国徽的含义，升降国旗、奏唱国歌时，肃立、脱帽、行注目礼、队礼。2.了解少先队史及基本知识，会唱队歌，爱护并佩戴红领巾。3.知道自己家乡所在的村、乡、县、市（州）、省和民族，了解乡土乡情和我国传统节日礼俗，了解并尊重各民族风俗习惯,自觉维护民族团结。
关键词: 日常行为规范 青海省 中华优秀传统文化 中学生 国家大事 中国共产党 民族自豪感 热爱祖国
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，尊敬国旗、国徽，升降国旗时，肃立、脱帽、行注目礼。2.学习党史、国史，了解时事政治、国家大事；学习中华优秀传统文化和青海历史，了解国情省情世情，培养中华民族自豪感。3.坚定理想信念，具有国家意识，维护国家荣誉，自觉维护民族团结、祖国统一。
关键词: 高校学生 管理模式 物联网信息技术 柔性管理
随着社会经济的不断发展，在高校教学和管理领域，越来越多的新思维以及新思想涌入，出现了新型的教育方法以及对学生的管理方法。在对高校学生的管理方面也逐渐抛开传统模式，越来越多新型的管理方法得到推广和运用，打破了传统方法中对学生进行强制性以及硬性管理的樊篱，让管理变得更加人性化及多样化，使得高校学生管理措施得到了不断创新和...
关键词: 校园文化建设 西宁市 综述 小学 北大 浸润 文化积淀 办学理念
一所百年老校，特别是几十年以来都有着良好声誉的百年老校一定有自己的文化积淀，才能让这所学校薪火不断。2014年，我们确定了学校的办学理念———“给孩子一个喜欢学校的理由”。“安其学而亲其师，乐其友而信其道。”学生首先喜欢教师才会喜欢他所任教的学科，同样的道理，学生首先喜欢一所学校，才会喜欢这所学校带给他的一切。反之，学校...
关键词: 中小学校 思想政治工作 建设
思想政治工作是学校工作的重要组成部分和学校党组织的重要任务，是学校一切工作的有力保证。思想政治工作不仅仅是一句口号、一个认识，而是需要构建符合学校发展的思想政治教育体系，主要从解决全校师生的思想、观念、政治立场问题入手，实现思想教育、课程教育、活动教育。
关键词: 学校德育 误区 策略 学生发展
德育是素质教育的灵魂。在学校教育中，我们不仅要重视智力教育，培养学生较高的科学文化素质和创新实践能力，还要大力加强德育，培养学生良好的思想道德素质，使其形成良好的思想品德和行为习惯，全面健康地成长为德才兼备的社会主义建设者。
关键词: 师爱 后进生 转化 感悟
爱是一把心灵的钥匙，能开启后进生的心灵之锁。要有教无类，关心爱护每一名学生；要懂得尊重，善于欣赏；要创造时机，让后进生体验成功的快乐。
关键词: 中职学校 平面设计 差异性教学
在中职学校平面设计教学中，要求教师更新教育理念，运用新的教学手段，依据学生的特点，开展差异性教学，最大限度激发学生的创造力和想象力，培养学生审美能力。
关键词: 中职教育 实践教学 技能培养
中职教育要通过加强实训基地建设、强化学生职业技能培养和加强师资队伍建设来强化实践教学，让学生真正掌握实践操作技能，提升就业能力。
关键词: 文本解读 教学价值 目标内容 课堂实践
通过反复解读文本，结合课程标准和学生实际，明确了语文教学与独特神话教学二者统一与融合的教学价值，确定教学目标和教学内容，在此基础上从取、把握、回归三个角度进行了课堂教学实践，具有启发性。
关键词: 阅读 写作 结合 能力
以阅读带写作，以写作促阅读，在阅读中汲取其精华，将所得所获潜移默化地融于习作中。而在习作中借鉴和运用阅读时掌握的方法，无形中启发了思维，促使学生在阅读中提升思辨能力，达到阅读和写作的有机结合，互相促进，双向提升。
关键词: 命题作文 想象力 图形化应用
想象力比知识重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切。本文从准确导入想象和想象的图形化应用分析两方面入手，阐述了小学作文命题中如何引导和激发小学生的想象空间和内蕴，使学生于平凡中见新奇，在写作中透溢出鲜明的个体色彩和创造性。
关键词: 简明精准 简化完整 简约精彩 简要明睿 简便高效
本文从教学目标简明而精准、教学环节简化而完整、教学内容简约而精彩、学法指导简要而明睿、教学方法简便而高效等五个方面阐述了打造小学语文高效课堂的教学实践。
关键词: 语文课堂 教学模式 学生发展
创设富有活力的语文课堂，要求教师转变教学观念，更新教学模式，不断创新教学方法，积极创设教学情境，充分调动学生的学习积极性，使他们都能主动地参与到教学活动中。
关键词: 小学生 阅读 深入 措施
本文从让学生挑一本自己喜欢的书、完成五项阅读活动、边看书边写阅读笔记等三方面阐述了如何重新思考阅读，发现新的角度，拓展新的视野，将小学生的阅读引向深入的思考和具体措施，具有一定参考价值。
关键词: 语文 课外阅读 兴趣培养
仅仅依靠课堂上的语文教学，不能满足学生的求知欲和拓展思维的需求，应当培养学生课外阅读兴趣与习惯，让学生能真正遨游在书籍的海洋里，让他们在知识的滋润下健康成长，让课外阅读成为低年级学生语文学习的“餐后甜点”。
关键词: 小学生 习作水平 提高策略
本文从结合学习生活、挖掘习作素材，充分利用自然素材进行习作练习，采用下水文激发学生习作兴趣等三方面探究了提高小学生习作水平的策略，以此指导学生习作，学生的习作水平定会不断得以提高。
关键词: 小学语文 教学语言 特点
教师的教学风格往往体现在语言表达上。探究小学语文教学语言特点，帮助教师掌握语言教学的魅力，是提升教学质量最根本的一环。本文从规范性、科学性、生动性、趣味性四个方面初步探究了小学语文教学语言的特点。
关键词: 语文 综合性学习 途径 探索
本文认为语文综合性学习是落实语文课程综合性、实践性特点最重要的途径，也是学生学习实践和运用语言文字最重要的渠道，因此，必须重视和加强语文综合性学习，以促进学生语文综合素养的提升。
关键词: 小学生 作文自改 方法
本文分析了小学生作文自改中的问题，并结合工作实际提出了一些对策，引导学生作文自改走上健康发展之路，促进学生综合素质的提高。
关键词: 小学语文 情感教育 策略
在小学语文教学过程中，教师需要采取多种教学手段激发学生情感，以自身情感来引导学生情感，综合运用情感教育的优点，营造出生爱学、师乐教的教学氛围，陶冶学生情操，提高学生的学习积极性，有效提升语文教学成效。
关键词: 职校 民族传统体育 射箭 意义
文章阐述了在高原地区职校开展民族传统体育射箭运动，能够促进学生体质健康、培养学生团结合作意识及能力，是实施素质教育和培养学生全面发展的有效途径之一。
关键词: 体育游戏 辅助练习 作用
体育游戏可以提高学生各项身体素质和基本活动能力，提高游戏者自信心，改进注意力和分配能力，适应复杂环境，磨练游戏者意志；培养游戏者集体主义荣誉感和团结协作的精神，从而提高教学质量和教学效果。
关键词: 唐卡 绘制材料 融合创新 实践
传统唐卡绘制所采用的材料极其讲究，制作工艺也相当繁琐耗时，随着时代的发展，各画种之间相互影响渗透，中西方绘画相互融合，使得唐卡的绘制不再有以往的局限性，传统材料与新型材料的融合创新成为唐卡绘制中值得思索的问题。本文从度量经的打型、画布的准备、画笔和颜料的选择使用等方面谈了自己的认识与实践。
关键词: 小学英语 课堂教学 寓教于乐 有效引导
小学英语教学，应让我们的学生在愉快而又轻松的氛围中去学习，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，为终身学习和发展打下良好的基础。
关键词: 数学教学 活动经验 积累 课堂实效
数学基本活动经验是学生个人经验的重要组成部分，是学生学习数学、提升数学素养的重要基础之一。为此，在数学教学中，教师应提供给学生活动机会，引导学生积极参与各种数学活动，并在“做”中思考、“探”后交流、“用”后提升，有效帮助学生积累数学活动经验，提高课堂教学实效。
关键词: 数学课堂 微课 有效性
合理、巧妙地利用微课这一新型教学手段，可有效促进教师和学生之间的互动，牢牢把握学生的注意力、调动学生的积极性，充分提高教学效率，真正做到让数学课堂“活”起来。
关键词: 小学数学 多元化作业 设计
多元化作业是一种既有助于“双基”落实，又能突出学生主动性，发展学生个性的作业模式。本文从基于概念理解的作业———画图、基于数学与生活应用的作业———数学日记、基于儿童好动心理的作业———动手操作、基于自主复习梳理的作业———思维导图和数学绘本创作等方面探究了小学数学多元化作业的设计。
关键词: 快乐课堂 师生关系 展示舞台 多元评价
快乐的数学课堂是激发学生潜能的重要场所，是培养学生数学兴趣的重要保障。教师应认真研究教学策略，构建快乐的数学课堂，使数学学习成为学生愉快的童年生活的一部分，让学生喜欢数学、热爱数学。
关键词: 小学数学 翻转课堂 有效性 策略
本文从精选学习资源、释放“翻转”的引力，巧设学习任务、释放“翻转”的动力，搭建互动平台、释放“翻转”的合力，开启反思模式、释放“翻转”的潜力等四个方面探讨了如何克服认识误区，提升小学数学“翻转课堂”有效性的策略。
关键词: 整合 借力 合作 创新
“不同的人在数学上得到不同的发展”是数学课程标准提倡的基本理念之一。在小课题研究中，学生练就了一双善于发现的眼睛，他们不仅能观察出生活中存在的和数学相关的问题，还擅长发现课题研究中的问题。不断思考成为小课题研究过程中不可缺少的生命元素，团队合作则培养了学生积极参与研讨活动的兴趣和集体荣誉感。
关键词: 问题情境 趣味性 生活化 可操作性 实验性
在小学数学课堂教学中，教师应注重围绕教材，创设合理的问题情境，引导学生主动观察、分析、计算、推理、验证等，让数学知识走进学生生活，让学生在快乐课堂中探究新知，让课堂变得更加丰富多彩，有效调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果。
关键词: steam 课程统整 绘本教学
STEAM课程统整，从范围来说，既有学科内部的统整，也有学科之间的统整。从内容来说，既有学习内容的统整，也有学习方式方法的统整。从时空来说，有课内外的统整。本文从基于STEAM课程统整的理解和STEAM课程统整中的绘本教学两方面，简要阐述了具体认识与实践体会，有借鉴和参考价值。
关键词: 优化 课堂结构 学生主体 效益
运用先进的教育教学理念，利用现代化教学手段，以学生为主体，采取科学的教学方法，注意调动学生的情感需要，调动学生的非智力因素，才能达到优化课堂结构，提高课堂效益的目的。
关键词: 情思 情怀 情意
李希贵的别样教育智慧和情怀，就在于他多少年只专注一件事，把简单的事天天做好，他让我们看到了怎样的人才是教育家，感受到了他对教育的情思、情怀、情意。
关键词: 赏识教育 相信 挖掘 关注 尊重
赏识教育就是尊重所有的学生，只有懂得尊重所有的学生，才能合格参与文明薪传的教育教学活动。本文结合教育经验，从三方面探析了赏识教育的智慧。
关键词: 亲子活动 合作素养 培养
本文主要研究如何将幼儿园亲子活动与幼儿合作素养相联系，利用亲子活动培养幼儿的合作素养，培养幼儿的合作意识，触发幼儿的合作情感，提升幼儿的合作能力，开发幼儿的合作精神。
关键词: 老年教育 现状 建议
随着我国人口老龄化呈快速发展趋势，老年教育愈发引起国家和社会的高度关注，成为构建终身教育和学习型社会的必然要求。面对新形势、新要求，要将研究重心向文化养老迁移拓展，创新老年教育模式及方式方法，促进老年教育发展。
关键词: 档案管理 教育教学 发展
本文从档案管理的内涵入手，简要分析了档案管理在学校教育教学工作中的必要性，并依据当前学校档案管理存在的一些问题，有针对性地提出相关的建议举措，以期强化学校档案管理，服务教育事业发展。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：青海省西宁市五四西路37号，邮编：810008。