青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育系统 教育事业发展 教育质量 教育改革 不足现象 办学活力 教育公平 学校
教育活力问题是教育系统的一个老问题,也是30多年来国家和地方历次教育改革都想努力解决好的问题。目前,各级各类学校的办学活力不足现象依然存在。未来＂十三五＂期间各级各类教育事业发展应当把增强教育活力摆在更加重要的位置上。教育活力与教育质量和教育公平之间存在着密切的关系。教育活力是教育质量的保障,
关键词: 师范生 教育技能 从教能力 训练提高
互联网时代,社会发生了急剧的变化。一方面,在网络技术支撑下,人们思想观念、学习方式以及获取知识的渠道都发生了改变,因此我们的教育模式也要有所创新,以便更好地适应社会需求。另一方面,中小学就业市场对师范生的教师素质,包括教学组织能力、语言表达能力、学生管理能力、参与公共活动能力等提出了新的要求。要提高学生的从教能力,必须加强教...
关键词: ahc10培训包 职业技术教育 管理体系
《AHC10农业、园林、保护和土地管理培训包》是澳大利亚农业职业教育与培训体系的核心,旨在指导产业有序地开展职业教育与培训。本文通过分析评价澳大利亚职业教育与培训体系和AHC10培训包,及我国借鉴AHC10培训包的现状,提出了青海省农牧业职业技术教育借鉴应用AHC10培训包的构想,以期为全国农业高等职业院校专业人才培养模式改革和完善职业资格...
关键词: 传统文化 诵读活动 评价激励
中华优秀传统文化教育对全面提高青少年文化素养和道德水准起着积极作用,对重塑民族道德体系,逐步提升国家文化软实力,保证国家文化安全具有积极意义。在中小学开展＂经典诵读＂活动要采用丰富多彩的形式、科学规范的课堂来不断推进,加强管理,坚持不懈,科学评价,使传承和弘扬中华优秀传统文化与现代教育紧密结合,以全面提高学生的道德素质和文化...
关键词: 班级管理 言传身教 凝聚力 行为养成
寄宿制学校班主任真的不易,既是教师,又一定程度上担当着学生父母的职责,有时还要承担医生甚至警察的角色。我更认可班主任是班级保姆的调侃,因为这体现了爱心教育的宗旨。
关键词: 批评 平等相待 把握时机 因人施教
批评是教师对学生思想行为等问题进行教育的一种不可或缺的手段,目的是使学生明辨是非、纠正错误,明确努力的方向,从而更好地成长。教师在批评学生时,不仅要采用恰当的方式和方法,而且要讲究批评的艺术性。
关键词: 后进生 转化 案例
教育就像一片广阔无边的麦田,教师就是一位辛勤耕耘的农夫,在希望的田野上拾掇沉甸甸的麦穗。教育事业要求教师把爱和精力奉献给学生,因为爱可以帮助学生完成一个又一个良好的转变。
关键词: 柴达木地区 化工产业 职业教育 人才培养
本文以《中国制造2025》为导向,针对青海柴达木地区化工生产产业结构与职业教育之间的关系进行研究。在分析柴达木地区化工产业发展与职业院校专业建设之间关系的基础上,探讨了职业院校化工专业人才培养模式适应性改革的策略,旨在为海西州乃至青海省的化工企业培养专业技能高、通用能力硬、创新发明活、创业实践强、才艺特长多的化工生产参与者...
关键词: 中职学生 心理健康 教育对策
中职学生正处于生理发育、心理发展的关键时期,容易产生心理问题。因此,中职学校开展心理健康教育应从以下方面入手：一是开设心理健康教育课程,这是开展心理健康教育的前提和基础;二是设立心理咨询工作室,开展团体心理辅导,建立心理干预体系;三是建立一支有专业知识、有责任心、服务学生的心理健康教育团队。
关键词: 纯水液压传动技术 研究现状 应用领域 发展方向
本文分析了纯水液压传动技术相比油压传动技术的主要优势,阐述了纯水液压传动技术的研究现状、应用领域及发展方向。
关键词: 语文课堂 传统文化 熏陶
教师在课堂教学中应重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。语文课堂教学中,通过对传统文化的学习,带给学生的不仅仅是局限于文本上生硬的字体,更能让学生了解、感受、体悟和深层次触摸祖国源远流长、博大精深的文化及内涵。
关键词: 高考 文言文阅读 解题策略
随着2017年高考考试大纲的公布,文言文阅读以19分的分值当之无愧地成为阅读中的重头戏。文言文阅读得分高低直接关乎着高考语文成绩。本文从上下总览、通读全文,借助注释、抓住题干,筛检信息、重视对比,善于运用＂增、删、留、换、调、变＂翻译文言语句等四方面归纳总结了文言文阅读解题策略。
关键词: 议论文写作 问题 原因 对策
根据中学生议论文写作中存在的素材捉襟见肘、材料缺乏时代感、行文用例不灵活、论证不能条分缕析、只会摆事实不会讲道理等问题,从积累素材、关注热点、培养思辨能力、培养逻辑思维能力、多角度议论等方面提出了相应的对策。
关键词: 多媒体技术 语文教学 效果
多媒体技术在语文教学中的运用,不仅有利于激发学生学习兴趣、拓展课堂知识内容、内化所学知识,而且在与传统教学中优秀方法相融合的过程中,可使语文课堂越来越精彩,进而使语文教学效果最大化。
关键词: 略读课文 明确目标 了解特点 掌握教法 读写结合
略读课文教学应达成培养学生独立阅读的能力、训练学生略读的方法、确定略读课文的训练点的目标。目的是让学生通过自主阅读获取信息,并在读中掌握略读方法,培养学生独立阅读能力。因此,略读课文的教学应做到在整体中求＂略＂,部分中求＂精＂,教＂略＂而学＂不略＂。
关键词: 作文教学 思维训练 方法
作文是语文综合能力的训练,审题立意、布局谋篇、技巧运用、语言表达固然重要,但培养学生思维能力更加重要。本文介绍了透过现象看本质、用发展的观点看问题、用辩证的观点分析问题、用一分为二的观点分析事物等思维训练方法。只有掌握正确的思维方法,才能写出令人折服的佳作来。
关键词: 阅读教学 自主 有效 少教多学
开展＂少教多学＂理念指导下的语文课堂教学,让学生实实在在地想一想、读一读、问一问、说一说、做一做、写一写,让整个课堂活起来,让全体学生动起来,构建开放而有活力的语文课堂,可使教师教得轻松,学生学得愉快。
关键词: 小学 高年级 作文教学 策略
作文是听、说、读、写的综合运用,是人们手脑并用的一种紧张而复杂的思维活动,是一个人掌握语言文字能力的综合反映。要想真正写好作文,既需要认真观察、积累素材,精心选材、理清顺序,抓住特点、确立中心,具体描绘、展开联想,用词准确、细心修改,还需要平时的勤学苦练。只有具备扎实的基本功,才能使学生的写作水平不断得到提高。
关键词: 信息技术 学科课程 整合
将信息技术教学与语文、美术课程进行整合,可以使学生在学习信息技术知识的同时,运用语言文字交流思想,品味古典文化;同时还能在实践中让学生体验美、品味美、欣赏美,提升学生的审美情趣和艺术表现力,使信息技术课堂变得更加丰富多彩。
关键词: 事理说明文 信息提取 科学思维 表达特点
事理说明文是以说明事理为主的说明性文章,其文体价值包括：提高学生准确获取信息的能力,培养学生的科学思维品质,学习运用基本说明方法等。本文从以关键词为抓手,习得信息提取方法;以检测题为依托,培养科学思维品质;以正迁移为手段,把握表达基本特点三方面探寻事理说明文的有效教学策略。
关键词: 互动 交流 分享 生成
行之有效的师生互动是打造灵动课堂的重要环节,也是培养学生学科兴趣、增强课堂教学成效的关键所在。教师在教学实践中应适时、适度地善用师生互动,使其发挥应有的价值。
关键词: 高校 体育教学 心理健康教育 渗透方式
本文基于体育教学中渗透心理健康教育的先决条件,探讨了高校体育教学中有效渗透心理健康教育的方式,旨在帮助大学生树立健康心理观念,完善心理品质。
关键词: 体育教学 备课 方法
备课是对整个教学过程的总策划和总设计,关系到课堂教学的有效性。因此,为了呈现更为实效、精彩的体育课堂,在教学中最大限度发挥教师的主导作用,使得体育教学更为扎实、有效,怎样备好课成为教师必须深入研究的课题。
关键词: 幼儿园 体育教学 资源利用 活动设计
由于成长环境的改变,现今的幼儿普遍缺乏锻炼。因此,幼儿园体育教学的内容要依据幼儿的实际特点设置,通过形式多样的体育游戏,提高幼儿对自然环境的适应能力,发展基本技能,培养团队意识,促进幼儿身心健康发展。
关键词: 品味音乐 感受音乐 享受音乐
小学音乐课教学应从听、唱、赏、析等方面感悟音乐、内化音乐,真正做到品音乐之味、品音乐之谨、品音乐之情、品音乐之趣、品音乐之美、品音乐之韵。
关键词: 美术教学 审美感受 审美体验 审美能力
小学美术教学应充分调动学生主动学习的积极性和参与性,让学生在轻松、愉悦的教学环境中去感受美、体验美、欣赏美、创造美,最大限度地强化学生的视觉审美感受,培养学生健康高尚的审美情趣,提升学生审美能力。
关键词: 美术活动 生活化 个性化
美术活动应充分尊重每个幼儿自己的意愿,帮助其积累有助成长的经验,用心感受美术独特的表达方式,让每个幼儿心里那一颗美的种子得到滋养。
关键词: 拼图阅读 分享合作 高中英语 教学实践
拼图阅读是将一篇完整的阅读材料拆分成零散片段,分配到不同阅读者手中,先以小组为单位,理解材料大意。然后再重新进行合理分组,分成的小组成员须持有不同的阅读材料,新的小组成员互相交换手中的材料,进而了解其他成员带来的阅读材料。这个过程同时也是分享合作的过程。
关键词: 初中 英语课堂 教学活动 设计策略
课堂教学活动设计是初中英语教学中的重要组成部分,影响着课堂的有效性。精心的教学活动设计是提高学生综合语言运用能力的基础。教学活动的设计应该综合考虑各种因素,让课堂教学活动成为学生接触、体验、理解和运用英语的有效过程和途径。
关键词: 语言能力 文化意识 思维品质 学习能力
在小学英语教学中,要从培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等四方面学科＂核心素养＂出发,积极创造真实语境,创设跨文化交际氛围,培养学生语用意识,增强学生语用能力。
关键词: 圆锥曲线 焦半径公式 应用
圆锥曲线上任意一点到焦点的距离叫做圆锥曲线关于该点的焦半径。在解答涉及焦半径或焦点弦的圆锥曲线类问题时,用焦半径公式可简化运算过程,收到事半功倍之效。
关键词: 正n边形 性质定理 探究
在高中数学学习过程中,不仅要指导学生理解知识的逻辑思维,也要使其掌握必要的判定、性质及公式,以期提高学生的数学素质。本文就此探究了边长为a的正n（正整数n≥3）边形的几个通用性质定理。
关键词: 师生关系 体验创造 主动探究 因材施教
如何有效提高小学数学课堂教学效率,是值得教师深思的问题。要求我们必须更新教学理念,改革教学行为,建立新型的师生关系,真正读懂学生,按照数学规律教学,引导学生自主探索,启发学生有层次地思考,让数学还原本真,让生活走进课堂,精心设计教学过程,让学生在学习中感悟数学的真谛,从被动学习转变为主动好学。
关键词: 目标意识 数学素养 培养
有目标意识的引领,教师的教与导才不会迷失方向;树立目标意识,学生才能主动思考、自发感悟,真正成为学习的主人,从而有效培养学生的数学素养。
关键词: 小学数学 生动课堂 构建策略
随着课程改革的深入,在以学生为主体的教学理念下,为学生创设生动有趣的数学课堂,使之能够在愉快的氛围中进行高质量的学习,是需要教师不断探索完善的课题。本文在分析小学数学教学现状的基础上,从和谐的学习氛围和生动的学习过程两方面探讨了构建生动数学课堂的具体策略。
关键词: 小学数学 问题解决 教法研究 教学相长
＂三维目标＂的达成与否是衡量课堂教学效果优劣的关键,同时也是教师探究教学方法和手段的着眼点。要求教师在教学中要精心研读教材,根据教学内容的重难点及目标达成要求,采取有效的教学策略。这其中,如何有效地排除疑惑,降解和突破重难点是需要深入思考和研究的问题。
关键词: 电子白板 小学数学 应用探究
交互式电子白板作为功能强大的信息技术工具,因其教学的便利,成为辅助课堂教学的重要手段。交互式电子白板在小学数学教学中的应用,使得教学更加多样化,教育资源在教学中的作用发挥得更加充分,能优化教学环境,丰富教学内容,改善传统的教与学方式,让小学数学课堂实现最优化,切实提高课堂教学实效。
关键词: 物理 实验教学 能力培养
物理是一门以实验为基础的学科。物理实验具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,在发展学生智力、培养学生学习能力等方面具有重要作用。
关键词: 农村初中 生物教学 现状 对策
结合多年生物教学实践及调查研究,分析了农村初中生物教学现状,并据此从积极参加学习培训、利用校内和校际交流、利用网络的共享性和便捷性、撰写教学反思、落实好集体备课、参加教学比赛等方面阐述了提高农村初中生物教师教学能力和水平的有效途径。
关键词: 高校辅导员 专业素质 职业地位
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,多措并举地提升辅导员专业素质及职业地位,有利于进一步激发他们的工作热情和积极性,增强学生的信任度和归属感,收到学生思想政治教育工作实效。
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