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青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高尚师德 立德树人 教育工作者 经济社会发展 教师节 教育现代化 庆祝大会 优秀教师
在第34个教师节前夕,省委省政府召开庆祝大会,隆重表彰了全省教育系统涌现出的优秀教师和教育工作者,进一步激励广大教师和教育工作者增强责任感、使命感和荣誉感.新时代对教师提出了新使命和新要求,教师须有新担当和新作为.全省广大教师一定要不辜负党和人民的重托,不忘初心、牢记使命,为青海教育现代化和经济社会发展作出新的贡献.
关键词: 教师节 重庆 教师队伍建设 高级研修班 高尚师德 立德树人 典型事迹 优秀教师
第34个教师节期间，全省围绕“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题，组织开展了以走访慰问各级各类学校教师，召开第34个教师节庆祝表彰大会，广泛宣传优秀教师典型事迹，在全省地标性建筑为教师亮灯，以及举办新时代教师队伍建设改革高级研修班为主要内容的系列庆祝活动，隆重热烈、务实简朴庆祝节日，在全社会积极营造尊师重教的良好氛围。
关键词: 教育工作者 乡村教师 优秀教师 省教育厅 青海省 表彰 中国特色社会主义思想 社会主义办学方向
青教师〔2018〕65号近年来，全省广大教师和教育工作者认真学习新时代中国特色社会主义思想和党的精神，深入贯彻省十三次党代会和省委十三届四次全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，立德树人，爱岗敬业，无私奉献，涌现出了一大批先进个人。为表彰他们的先进事迹，进一步激励广大教师和教育工作者树立崇高职业理想，弘扬人...
关键词: 高校思想政治工作 班主任队伍建设 理论课教师 辅导员 中国特色社会主义思想 青海省 大学生思想政治教育 表彰
青教工委〔2018〕161号 高校： 近年来特别是党的十八大以来，全省高校以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议、中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）及省委、省政府《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》（青发〔2017〕6号）精神...
关键词: 教育工作 中职学校 中国特色社会主义思想 党的教育方针 思想政治教育 立德树人 热爱祖国 教育局
青教工委〔2018〕149号 各市州委教育工委、教育局，各高校，省属中职学校： 为深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实加强和改进新时代师生思想政治教育，扎实推进以“热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱青海，有理想、有本领、有担当”为主要内容的“四爱三有”教育工作深...
关键词: 虎台小学 课程建设 实施与评价
西宁市虎台小学是一所充满朝气、蓬勃向上的学校，我们以“做最好的自己”为办学理念，努力打造课程特色，形成和谐、激励、向上的校园文化氛围，为每个“虎娃”的个性发展提供多元选择，促其提升核心素养，德智体美全面发展。
关键词: 赛课 亮点 反思
赛课，演绎着教师的教学质量和教育智慧，展示着教师自身教学技能和教学基本功，为敦促教师专业成长搭建了“T”台。通过开展赛课活动，实现了“以赛促教”的目的，激发了教师教育教学活力和不断提升专业素养的信心。
关键词: 人生境界 教育引导 互相促进
人生境界是由我们的现实经验、理论学习而生成的，它可以影响我们的思想觉悟、认知判断，制约我们的言语行为。因此，我们说在人生境界的提升过程中教育的作用不容忽视，同时人生境界的提升对教育也具有促进作用。
关键词: 农牧区 学校德育 对策措施
本文在分析农牧区学校德育工作存在问题的基础上，从有效发挥课程教学的德育功效，发挥班主任工作的德育作用，开展丰富多彩的德育活动等三个方面阐述了有效开展农牧区学校德育工作的对策措施。
关键词: 职业院校 班级企业化管理 必要性 效果
在职业院校实施班级企业化管理，真正落实了“上学即上班，上课即上岗，学习即工作，作品即产品”的职教理念，把职业素养的培养落实到了学生学习生活的全过程，符合职业教育人才培养目标，是一项值得我们探索研究的校企文化融合课题，也将会成为职业院校富有生命力的班级管理模式。
关键词: 班主任 尊重学生 方式方法
班主任要想顺利开展班级管理工作，就要尊重学生，平等、民主地对待每一位学生。在工作中扎扎实实、勤勤恳恳，不断总结经验，做一名懂得尊重学生的班主任。
关键词: 农牧高职院校 社会服务 存在问题 提升途径
本文以青海畜牧兽医职业技术学院为例，分析评价了青海农牧高职院校社会服务的现状、存在问题，依据国家和地区农牧业发展规划和新技术应用趋势，探寻解决存在问题和提高社会服务能力的创新途径，期望为高职院校积极有效地参与实施国家农牧业政策提供有益借鉴。
关键词: 中职学生 社会主义核心价值观 教育模式
中职学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，具有很强的可塑性。本文在简要介绍社会主义核心价值观基本内涵的基础上，探讨了加强中职学生社会主义核心价值观教育的必要性，重点论述了中职学生社会主义核心价值观教育模式的构建策略。
关键词: 语文课程 语言实践 语文素养
《义务教育语文课程标准（2011年版）》首次界定语文课程的性质——语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，这为解决长期以来困扰语文教学的问题找到了突破口。因此，语文教学要基于课程标准，转变教学观念，强化语言实践训练，培养学生语文素养。
关键词: 语文教学 点拨艺术 培养能力 拓展思维
语文教学是一种“浸润式”教学，一堂语文课，“点拔”运用得好，能引领学生思考方向，拓展学生思维的广度和深度，提高学生各方面素质。本文从理解课文内容、培养学习能力，发掘教材思想教育内容，延伸教学活动、拓展学生思维等方面探讨了点拔教学方式在高中语文教学中的应用。
关键词: 语文教学 有效融合 实践思考
为适应时代的发展，突破“粉笔＋黑板”或教材变PPT的局限，思考与实践“互联网＋”环境下语文教学的变革，探究提高语文教学有效性的策略就显得尤为必要。本文就此探究了“互联网＋”环境下语文课程整合式教学模式，及“互联网＋”与语文教学有效融合的实践途径。
关键词: 选修课 单元教学 反思
作为中学语文教学的重要内容之一，选修课具有较大的知识容量，因而不容忽视。就“如何上好选修课”这一问题，不同教师有着不同的理解。本文从单元教学反思的角度出发，总结了单元教学设计的特点及课堂存在问题，认为用“以点带面”的方法在一定程度上可以解决选修课课时紧、容量大的难题。
关键词: 阅读教学 课外资料 运用策略
小学语文教学不能拘泥于教材，要适当引进课外资料，将课外与课内有机融合在一起。在阅读教学中，引进与教材文本相通的课外资料，能使阅读教学得以有效优化，既可增加课堂的信息量，叉能使学生更深入地走进文本，达到提高课堂教学效率之目的。
关键词: 主题阅读 语言积累 语言运用
主题阅读是有目的地针对一个主题，并围绕学生的爱好、学习目的以及学习心理选择相应的阅读内容，在一定的时间内进行的大量阅读。通过主题阅读，可有效引导学生进行语言的积累与运用，增强学生的听说读写能力，使学生从小养成良好的阅读习惯，为终身学习奠定基础。
关键词: 小学语文 略读课文 教学策略
略读是相对于精读而言的一种阅读方式，略读课文文字比较浅显，便于学生阅读和理解。在略读课文教学中，只有把握略读教学的特点，有的放矢，才能为学生学习方法、学习能力的迁移提供有效平台，培养学生独立阅读能力和良好的阅读习惯。
关键词: 小学生 汉字书写 监测方法
书写是语文学习过程中必不可少的基础环节和重要组成部分，同时也是对学生观察能力、思维能力的训练与提升过程。有必要就学生的汉字书写进行监测，了解学生书写的全过程，发现问题，寻找改进方法，帮助师生提炼书写教学中应注意的要素，不断提升书写教学质量。本文据此探讨了书写监测的意义与方法。
关键词: 思想品德 活动课 存在问题 解决对策
初中思想品德活动课是一种基于让学生在活动中体验学习、在实践中感悟知识的教学模式，一定程度上提升了传统政治课堂的教学效果。但在具体实施过程中仍然存在着教学理念陈旧、教师教学基础薄弱、教学方法单一等问题。文章旨在对初中思想品德活动课教学中存在的问题提出有效的解决对策。
关键词: 高职院校 行业英语 任务型教学 师资建设
本文以化工专业为例，分析了行业英语教学现状，并从实施任务型语言教学模式、加强行业英语师资队伍建设两方面阐述了化工专业行业英语教学改革措施。
关键词: 小学英语 教材分析 能力培养
《义务教育英语课程标准》强调通过语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识来培养学生综合语言运用能力，笔者据此从教材内容、学生能力培养、教材开发与利用三方面分析探讨了培养学生综合语言运用能力的途径与方法。
关键词: 初中数学 学生主体 教学策略
在初中数学教学中，教师应凸显学生的学习主体性，切实提高学生的参与度，使其掌握学习的主动权，在主动学习中形成完整的认知结构。本文从以学生预习效果确定教学任务、以课堂探究凸显学生主体作用、以激励评价保护学生学习自信三个角度分析了初中数学教学中发挥学生学习主体性的策略。
关键词: 小学数学 因材施教 落实策略
素质教育认为，学生学习能力与认知特点的差异性是客观存在的，教师应正视这个问题，坚持因材施教，为每个学生提供教学支持，实现教育公平，落实教育均衡发展要求。本文据此从因“材”确定学习任务、因“异”确定教学策略、因“生”提供分层作业三个层面阐述了小学数学教学中落实因材施教理念，使学生实现异步成长的策略。
关键词: 小学数学 灵动课堂 寓教于乐 数学经验
教师是学生的引路人，如果能在数学教学中积极构建生命灵动的课堂，帮助学生树立热爱数学、学好数学的信心，在教学中不断激发学生学习的热情，把数学学习融入自己的生活，把数学学习看成是一件乐事，当成一种享受，那么数学课堂必将成为焕发学生生命力的殿堂。
关键词: 亲身体验 发现问题 深度探究 延迟评价
“如何让学生进行深度学习”是我们一直思考的一个问题。数学课程标准指出，学生在获得知识技能的过程中，只有亲身参与教师精心设计的教学活动，才能在数学思考、问题解决和情感态度方面得到发展。教师作为学生学习的引导者，要设计合理的课堂活动，让学生亲身经历知识的形成过程，在亲身体验中进行深度学习。
关键词: 小学数学 低年级 口算能力 培养方法
培养学生的口算能力是小学数学教学中一项重要任务。加强口算能力训练，对培养学生的观察力、综合思维能力、快速反应能力和创新意识有着重要的作用。在低年级数学教学中，应重视学生口算能力的培养。
关键词: 高中地理 体验式教学 实践运用
高中地理是一门与现实生活存在紧密联系的学科，需要学生自主去学习。体验式教学作为一种新型的教学方法，其具有的优点能有效激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到教学中，有效提高课堂教学整体质量。本文结合实例分析了体验式教学在高中地理教学中的运用。
关键词: 生物教学 自主临摹 主体作用
自主临摹是一种有效的教学方法。不仅有利于学生对知识的记忆，降低认知难度，增强知识的趣味性，而且有利于增强学生的动手能力，让他们通过自主思考，运用适合自己的方式来展示学习效果，体验知识乐趣，增强学习信心。能有效发挥学生的主体作用，利于构建师生互动的教学氛围，最终达到优化教学策略，提高教学质量的目的。
关键词: 综合实践活动课程 区域性推进 存在问题 改进建议
本文以大通县为例，结合三年跟踪调研的实际情况，阐述了综合实践活动课程在区域性推进过程中富有建设性的做法和存在的问题，并据此给出了改进建议。文章对综合实践活动课程区域性推进工作有一定的借鉴意义。
关键词: 小学科学 存在问题 改进建议
笔者根据所在地区小学科学教学中存在的诸多亟待解决的问题，提出了尽快改进和完善科学课程的建设与管理工作；加强学习，努力提升学科素养；准确把握学科特点，不断提升专业水平和执教能力的改进建议。有一定借鉴价值。
关键词: 老年教育 需求层次理论 课程体系 构建
美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论为老年教育课程建设搭建了科学的框架。我们以该理论为框架，检视西宁市老年教育课程体系建设中存在的问题及面临的困境，进一步提出了老年教育课程体系构建的对策建议。
关键词: 高职院校 学生心理危机 防范机制
民族地区高等职业院校亟须建立学生心理危机防范机制，提升学生心理危机防范意识及自我调节能力，促使学生身心健康地学习成长。
关键词: 优秀传统文化 河湟皮影戏 传承发展 思考探索
我们提倡文化自信，是因为我们有优秀传统文化的底蕴，也有在优秀传统文化基础之上的继承和发展，这就夯实了我们文化建设的根基，奠定了我们文化自信的强大底气。从学校教育角度看，让地域优秀传统文化艺术——河湟皮影戏进校园，是中小学深入践行素质教育，传承和发展优秀传统文化的一个创新点和突破点。
关键词: 分层教学 实施策略 有效性
为使所有学生得到最大化的发展，教师在组织教学时有必要采取有效的策略实施分层教学。分层教学中，应注重分层的合理性和动态性，并在作业分层、评价分层、合作分层中巩固和提升分层教学的成效。
关键词: 幼儿园 热爱家乡 热爱祖国 主题教育
开展爱家乡、爱祖国主题教育是幼儿园教育活动的重要内容。为帮助幼儿了解青海，激发他们热爱家乡、热爱祖国的情感，树立维护民族团结、祖国统一的意识，我院坚持将民族团结教育融入幼儿一日生活，并积极探索，开展了“青海，我美丽的家乡”主题教育活动。
关键词: 档案管理 现状 对策
全面质量管理既是一种管理方法，又是一种管理哲学。不仅注重产品质量，还包括组织中的所有工作、所有活动的质量。通过全面质量管理理念的运用，对于改进档案管理模式，完善档案管理方法，提高档案管理质量，提升档案综合管理水平具有重要的现实意义。
关键词: 教育系统 宣讲会 精神 高校教师 班子成员 部门负责人 中小学校长 思想统一
为深入学习宣传贯彻全国教育大会精神，引导各有关部门和教育系统干部师生把思想统一到在全国教育大会上的重要讲话精神上，把力量凝聚到实现大会确定的各项目标任务上，在我省各有关部门和教育系统迅速掀起学习宣传、贯彻落实全国教育大会精神的热潮，9月17日上午，我省召开省垣地区全国教育大会精神宣讲会。省委常委、常务副省长王予波为省直...
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