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青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 党的教育 教育现代化 研究教育 教育工作 教育强国 人民满意 政治任务 教育系统
9月10日至11日,全国教育大会在北京召开,出会并作了重要讲话。讲话深入分析研究教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一段时期教育工作作出重大布署,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。深入学习贯彻重要讲话和全国教育大会精神,是当前和今后一段时期各地各部门的一项重要政治任务,是...
关键词: 教育系统 教育厅党组 精神 学习 青海省 教育事业发展 教育现代化 于全
各市、州教育局,省属各高校、中职学校,厅机关各处室、直属各单位:9月10日至11日,党中央在北京召开全国教育大会。会议从党和国家事业发展全局的战略高度,系统总结了我国教育事业发展的成就与经验,深刻分析了教育工作面临的新形势新任务,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育构划了宏伟蓝图、指明了发展方向、作出了全面部署...
关键词: 藏区教育 中国特色社会主义思想 经济社会跨越式发展 民和回族土族自治县 青海 支援 交通事故死亡 基础性工程
“十三五”以来,我省以新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻中央决策部署,把藏区教育改革发展作为推进藏区经济社会跨越式发展和长治久安的基础性工程,多措并举,综合施策,大见成效。李二堡中心学校五年级学生冶阿西亚,家住民和回族土族自治县李二堡镇康各代村寺儿沟拉社,因父亲交通事故死亡,母亲改嫁,家中只有残疾奶奶和爷爷,为了照顾家...
关键词: 教育 瞬间 文字记载 休养生息 客观条件 中央王朝 明王朝 文化街
青海地处边陲,历史上战争不断,虽有汉代《三老赵宽碑》中“教诲后生,百有余人,皆成俊艾,仕入州府”;南凉史嵩上书“请建学校,开庠序,选耆德硕儒以训胄子”等文字记载,但能长期坚持、而且是正规的官办教育无从谈起。明王朝建立后,经过六十年的休养生息,“民生渐舒,蒸蒸然有治平之象”,为教育的发展准备了客观条件。就在这百废待兴的时候,西陲名将...
关键词: 中小学德育工作 中国特色社会主义事业 中国特色社会主义思想 社会主义核心价值观 社会主义办学方向 德育工作体系 党的教育方针 立德树人
为切实落实立德树人根本任务,进一步加强和改进我省中小学德育工作,着力构建方向正确、内容完整、学段衔接、载体丰富、特色突出的德育工作体系,努力形成全员、全过程、全方位育人的德育工作格局,为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人,结合我省实际,制定本意见。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的精神,全面落实党的教育...
关键词: 和美教育 和谐校园 立德树人 民族团结
在多民族师生共聚的校园环境中,我校以民族团结进步为主线,积极探索和实践“和美教育”,致力于建立各民族相互团结、和谐共处的和谐校园,走出了一条符合学校实际的办学路子,在教育教学方面取得了一定成果,学校教育教学质量稳步提升。以“和美”的教育方式,育“和美”之人,不仅落实了立德树人根本任务,而且实现了“和美”育人的核心理念,推进了民...
关键词: 生本教育 尊重学生 学会感悟 教育智慧
通过拜读《谛听教育的春天》这本书,阐述了生本教育的内涵、本质和智慧。对郭思乐教授生本教育理念有了较深刻的理解,对教师职业的内涵有了新的认识。
关键词: 青少年思想教育 孔子教育思想 路径 目标 方法
加强青少年思想教育工作,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。孔子的教育思想博大精深,我们可以从中汲取精华,获取智慧与启示,寻找到青少年思想教育的有效方法。
关键词: 中职班主任 角色定位 教育服务
中职学生的学习状态通常受性格、爱好、动机、需求等的影响较大,这就要求班主任在教育教学中应关注每位学生,了解学生的个性及表现,明确自己的角色定位,与学生建立良好关系,根据学生的需求培养其良好的综合素质及能力。
关键词: 小学高年级 班级管理 方法探讨
小学高年级学生处于身心发展逐渐向青少年过渡的重要时期,其生理心理逐渐向青少年发展,需要教师在班级管理方面适时调整方式方法,以提升班级管理的综合效率,有效应对相应出现的学生身心变化及萌动困惑,引导和帮助学生身心健康地成长。
关键词: 初中语文 赏识教育 应用策略
本文从赏识学生的学习进步、赏识学生的道德情感、赏识学生的质疑意识三个角度阐述了初中语文教学中以赏识教育理念提升学生语文素养的具体策略。
关键词: 作文教学 语言表达 真情实感 创新写作
作文是学生多角度进行情感表达的体验方式,教师只有通过多种手段调动学生的写作激情,激发出学生的真情实感,才能真正达到创新写作的目的。
关键词: 语文教学 口语交际 训练方法
《语文课程标准》把培养学生的说话能力摆在与读、听、写同等的地位,并明确提出训练要求。在口语交际训练中,师生间、生生间交流信息、沟通情感,有助于激发学生语文学习兴趣,拓宽知识视野,使学生在相互竞争中增强学习信心,提高口语交际能力。
关键词: 习作教学 个性化 写真话 表真情
习作教学所倡导的作文个性化,就是要求写作的主体因自己表达交流的需要,自主、自为、自觉地抒真情、写真意、说真话。本文结合教学实例,从语言、立意、情感、表达等方面,探讨了如何让学生的作文张扬个性的教学策略。
关键词: 部编教材 小学语文 识字写字 教学策略
部编版小学语文教材识字写字内容的编写,遵循儿童心理发展规律、认知方式和特点,重视打好识字写字的基础,充分利用汉字的构字规律,在编写时有意渗透多种识字方法,培养学生自主识字能力。本文据此阐述了一年级识字与写字教学的施教体会。
关键词: 高中历史 教学设问 明确性 层次性 比较性
教学设问的质量影响着课堂教学效果,尤其是学生参与课堂教学的广度和深度。教师在问题设计时,首先需要考虑学情,以学定教,只有这样,才能提高学生参与课堂教学的积极性和主动性,从而发挥学生的主体作用。其次要根据教学目标,从学生现有的知识和能力出发,把握问题设计的明确性、层次性和比较性,只有这样,才有助于提高学生学科素养,有助于教学目标...
关键词: 政治 高考复习 方法
学无定法,贵在得法。高考政治总复习需遵循学生学习规律,注重学习方法和技巧训练,方可取得事半功倍的效果。本文从定计划、析说明、巧解题、精练习、循规律、重时政、激情商、谈合作等八方面阐述了高考政治总复习的方法,有一定借鉴价值。
关键词: 地方高校 传统手工艺 传承发展 实践探析
传统手工艺技能是非物质文化遗产中的重要一类。随着社会发展和文化变迁,许多手工艺技能在现代工业革命的冲击下,面临不同程度的衰退和变异。高校美术教学与地方传统民间手工艺技能相结合,是保护这些优秀技能的必要途径,也有益于拓展高校美术教学内容。本文就青海地区民间传统手工艺技能的传承与发展过程中如何与高校美术教学相结合等问题进行了...
关键词: 美术教学 感受 观察 创造
儿童美术教学的根本意义在于通过创造性的美术活动,促进儿童良好个性品质的形成,为他们的全面发展奠定良好基础。本文从因人施教、素材获取、正确评价三方面阐述了对儿童美术教学的认识。
关键词: 中学体育 健康教育 问题 对策
随着社会发展和生活方式的改变,“健康第一”成为体育教学的指导思想和理念。然而,目前中学生群体仍存在诸多健康问题,制约了体育教学的发展。以问题为导向探讨体育与健康的关系,探索教学模式的改革,对提升体育教学质量和促进学生健康成长具有重要意义。
关键词: 中职英语 存在问题 改进策略
随着新课程改革的实施,对中职英语教学提出了新的要求,需要教师紧密结合学生实际,针对教学中存在的问题,转变教学理念,创新教学方法,突出学生主体地位,充分调动学生的英语学习积极性,强化基本技能,构建高效课堂,达到提高英语教学质量的目的。
关键词: 中职英语 高职英语 教学衔接 对策研究
本文以英语学科为研究对象,分析了高职英语教学衔接中存在的问题、产生问题的原因,并从细化大纲内容、完善课程体系、优化教材设计、丰富评价机制等方面阐述衔接对策,目的在于提高英语学科教学质量,为职业教育注入发展活力。
关键词: 小学英语 核心素养 教学实践
英语核心素养是通过英语教育教学,使学生逐步形成的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在小学英语教学实践中,教师要重视和加强英语核心素养教学,以不断提高学生的英语学习兴趣与能力,使学生综合素质能得到进一步提升,为其后续的英语学习打下良好基础。
关键词: 小学数学 思维能力 培养策略
小学生数学思维能力的高低,直接影响着问题解决的水平。其中思维的概括性、问题性、逻辑性是学生思维能力的重要表现。因此,教学中我们应基于核心素养,立足思维训练,培养学生数学思维能力。
关键词: 小学数学 教学方法 课堂效率
小学数学教学中,要求通过建立新型的师生关系,倡导教师少讲,学生多读、多思、多练,有目的、有层次地启发学生,化被动为主动,优化教学方法,通过有效教学,让学生感悟数学真谛、领略数学魅力,养成良好的学习习惯,真正成为课堂的主体,提高课堂教学效率。
关键词: 几何直观 数与代数 运用策略
几何直观最为显性的特征是数形结合。本文从以形助数、以形思数、以形解数、以形悟数、以形释意等五方面阐述了几何直观在“数与代数”教学中的巧妙运用。几何直观是提高教学效率、优化课堂教学的有效手段。运用几何直观,不仅能帮助学生理解数与运算的算理,而且有助于学生几何直观素养的培养。
关键词: 小学数学 教学实践 认识体会
从建立良好师生关系,创设宽松教学氛围;采用多样化教学手段,激发学生学习兴趣;创设问题情境,促进学生思考;加强练习巩固,注重反馈和个别辅导;培养学生良好学习习惯等五方面介绍了对小学数学教学的认识和体会。
关键词: 小学数学 动手操作 认识误区 优化策略
小学数学是一门实践性很强的学科,动手操作不仅能够帮助学生更好地理解数学知识,提高学生获取知识的能力,促进学生思维的发展,而且还能有效提高学生的数学素质,为后续学习夯实基础。本文分析了小学数学动手操作教学中的认识误区,并据此探讨了优化动手操作教学的策略。
关键词: 中学生物学 课程教学目标 本土化改造 实践探索
剖析了对青海地区中学生物学国家课程教学目标的适应性认知,在此基础上阐述了通过对国家三层次中学生物学课程教学目标体系的内化及结构化改造,建构以教师专业发展为导向,以提高教学质量为根本,符合青海地区课程教学实施状况及学生健康发展的“了解”“领会”“理解”“分析”与“应用”本土化五层次课程教学目标体系的实践探索,并分析了本土化...
关键词: 区域地理 知识体系 能力培养 复习策略
区域地理既是高中地理教学中的重点和难点,又是复习高中地理知识的基础。在新课标高考地理试卷中,区域地理试题更是考试内容与要求的载体和表现形式。从地理事物界线、地理图表判读、知识的类比和综合、理论联系实际、典型案例分析、答题技巧的训练等方面入手,能取得预期的复习效果。
关键词: 科学课 创设情境 培养兴趣
在科学课教学中,需要教师根据学生实际情况和不同的教学内容等,采用灵活多样的教学方法,创设适宜的教学情境,使学生在和谐民主的学习氛围中愉快地探究,从而深刻理解、牢固掌握科学知识。
关键词: 网络环境 老年教育 发展路径
伴随人口老龄化,大量老年人对于终身教育的巨大需求与有限教育资源、学习服务之间存在的矛盾愈加突出。基于网络环境,以开放大学为主体实施老年开放教育,既可拓宽老年教育渠道,弥补老年教育资源的不足,同时又能够真正把国家为老年人提供教育与学习服务的政策变成现实。
关键词: 高职院校 教学管理 措施与途径
学生志愿者参与教学管理工作,不仅有效缓解了教师繁重的工作压力,同时也带来了全新的工作理念,能提高学生的主体意识,发挥学生的学习主动性与积极性。高职院校应科学、合理地让学生参与到教学管理工作中,这将对提高教学质量、培育创新型人才起到积极的促进作用。
关键词: 教育督导 实践智慧 督导效能
伴随教育督导改革不断深化,对督学的综合素养和督导技巧提出了更高要求。督学必须通过转变观念、完善现场督导技巧、加强督导反思等措施不断凝练实践智慧,提升督导专业水平。
关键词: 精神富足 专业自信 内在需求 职业尊严
要将教师之“负”转化为教师之“富”,使所有的教育教学活动富有实效性,助力教师专业成长,激发教师自我成长的内驱力,给予教师职业尊严与自信,进而产生持久的职业幸福感。
关键词: 小学教师 课堂评价语 存在问题 改进策略
课堂评价语作为教学语言的组成部分,在课堂教学中起着至关重要的作用。在小学课堂教学中,由于观念上的偏差,语言能力和评价能力的不足,教师在课堂评价语运用中存在各种问题。这需要教师树立正确的教学观、学生观和评价观,在教学实践中提升语言素养和评价能力,结合课堂教学实际合理使用评价语。
关键词: 幼儿教育 小学化倾向 对策
幼儿教育作为我国教育事业的重要组成部分,受到了全社会的关注。然而,目前幼儿园教育小学化倾向明显,与幼儿生理心理特点不相符,对幼儿的发展造成了不良影响。教育主管部门和幼儿园应采取有效措施,避免幼儿教育小学化倾向,增强幼儿教育的科学性,促进幼儿健康成长。
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