启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管，未来出版社主办的一本省级期刊。
启迪杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中语文 新课标 文学作品 阅读教学 体验式教学
《语文课程标准》在7-9年级阅读目标中强调“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”，“尊重学生在学习过程中的独特体验”。本文探讨了利用体验式教学、优化文学作品阅读教学的背景、原则和实施方法，肯定了体验式阅读教学对激发学生的阅读兴趣、提高学生欣赏文学作品的能力、丰富学生情感和塑造学生人格等方面的积极作用。
关键词: 小学生 文学 接受心理 课外阅读 情感
由于小学生处于特殊的年龄段，他们的文学接受心理就有别于成人，求知动机和受教动机最为强烈。作为审美者，他们的审美欲望仍是消遣、娱乐、游戏等浅层次的心理动机，文学接受动机中的批判动机是微乎其微的。因此，课外阅读指导就必须从他们的文学接受心理出发。对学生的阅读要求要切合他们的实际阅读水平．更要尊重他们的解读意见，帮助他们提...
关键词: 新课程 初中数学 自主学习
受传统教学观念的影响，教师容易忽视对学生学习过程的研究。在新课程背景下，教师必须“授之以渔”，引导学生积极参与学习过程。在初中数学教学中，教师应设计有趣的数学实验，有效地开展数学活动，通过创设富有吸引力的问题情境引导学生交流讨论，从而达到促进学生自主学习的目的。教师构建新的数学教学模式，充分发挥主导作用，才能促进学生...
关键词: 课堂模式 生态教学 语文 课堂教学改革 水产养殖 生态发展 专业术语 空间效益
“121课堂模式”是目前我校课堂教学改革的一大尝试，分为“概问引标，课前先学”、“精问生发，自主探学”、“追问互助，合作深学”、“查问测效，即时补学”和“延问精练，课后固学”五个环节。 如何有效实施“121课堂模式”，使之充分发挥强劲优势？笔者的做法是，实施“分层养殖，生态发展”。“分层养殖”是借用水产养殖的—个专业术语，...
关键词: 经典国学 语文教学 有机结合 道德素养
中华民族拥有着悠久的历史与璀璨的文化，这些都是先人留给我们的生活经验以及智慧的结晶，在国外已经掀起了一阵又一阵学习中国古典文学的热潮，作为中华民族的子孙，我们更应该继承先辈们留给我们的巨大财富。然而，在现今中学生学习压力如此巨大的情况下．如何把经典深入进学生的心中去呢？语文课堂就是一个很好的载体。经典国学大多具有含蓄...
关键词: 数学语言 学习数学 教学双边活动 数学教学 著名教育家 语言表达 自主学习 前苏联
前苏联著名教育家斯托里亚尔说过：“数学教学也就是数学语言的教学。”学习数学在一定程度上就是学习数学语言，学习数学的过程也就是数学语言不断内化、不断形成、不断创生的过程。在教学双边活动中，如果学生能把自己的各种体验、经历进行数学化的语言表达，不仅有利于他们思维的呈现与交流，而且能凸显他们学习的过程感和成长感，化思维的无...
关键词: 低年级 识字教学 兴趣 效率 空间
《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是低年级教学的重点，常言道：“人生识字聪明始”．可见识字的重要。为了能够更好的完成识字教学的任务，我在教学实践中有了一点心得，即教学中要注意教学方法灵活，教学形式多样。教学方法中要采用直观教学、对比教学、创造语言环境，教学形式可以采用游戏、多媒体技术。总之，我们要运...
关键词: 数学反思 学生成长 数学学习活动 数学学习能力 学习方法 数学知识 教育著作
我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”从学习方面提出反思在学习活动中的作用。任何一个学生，不论其学习能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的学习进行反思。数学反思能力可以帮助学习者在数学学习活动中通过反思自己所经历的数学认知过程及使用的学习方法、涉及...
关键词: 太极拳教学 学生素质 阳光体育运动 有效性 中共中央政治局常委 青少年体质 社会主义建设者 恬淡
2007年4月，全国亿万青少年阳光体育运动启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，充分表明党中央国务院对亿万青少年阳光体育运动的重视。这对于全面贯彻教育方针，加强少年体育运动，增强青少年体质，培养健康合格的社会主义建设者和接班人有着重要而深远的意义。在全国开展阳光体育的大环境下，为确保学生每天一小时的体育生活，我校提...
关键词: 作文能力培养 学生自改 九年制义务教育 路径 语文教学大纲 自主学习能力 作文过程 语文素质
九年制义务教育小学语文教学大纲中强调指出：“要培养学生修改自已作文的能力。”实践告诉我们，学生自己修改作文，不仅是学生完成作文过程中的一个重要环节，还是培养学生自主学习能力，整体提高学生语文素质的—个重要方面。
关键词: 课外科技活动 课程资源 整合 科学学习 科学教育 课堂教学 科学素养
《科学课程标准》指出：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须整合多种多样的课程资源。除了科学课堂教学这一主渠道外，课外科技活动也是培养学生科学素养的重要阵地。可是，受传统教学观念的影响，忽视了课外科技活动的教育作用，科学课堂教学与科技活动各行其是，没有发挥教育的合力。
关键词: 文本解读 散文教学 教师专业知识 叙事 文学作品 精神活动 解读文本
文本解读，是指教师在阅读文学作品时凭借感受力和想象力去披文人情、动胯关照的独特的精神活动。它要求教师不但要解读文本的字面意，更要体会字中意、字外意。文本解读的最高境界，应该是让文本自己说话，让情感自然流露，使学生能准确感悟文学作品的魅力，最终达到有所感，有所得的目的。衡量—个语文教师专业知识的高低，很大程度上要看教师...
关键词: 音乐 德育 教育
音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。因此，在音乐教学中对幼儿进行思想品德教育是深刻而有力的，也是十分必要的。音乐教学应通过生动的音乐形象，在进行审美教育的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中。
关键词: 生活教育 小学英语 教学
基础课程改革的推行将小学英语的教学放在了战略性的位置，然而受限于传统的教育思维定式，小学英语的教学尚达不到期望的效果，为此，文章从小学英语教学的现状出发，结合陶行知先生的“生活教育”思想，对创新小学英语教学进行探讨，以期提高英语教学效果。
关键词: 体验式教学 数学课堂
建构主义认为，学习是个体以已有的认知结构为基础，通过与客观对象的相互作用而主动建构的过程，它决不是对客观世界的简单复制和被动映射。而体验是学生感知知识、获取知识、验证知识的方法和途径。因此，学生“体验数学”的自主探索活动和合作交流活动提供了学生主动建构的时空。用书本与单纯讲解来代替数学学习，那就不是在教学生自己探索，...
关键词: 一题多解 发展思维 解题能力
“一题多解”在锻炼学生的发散性思维和提高学生解题能力方面有很好的促进作用，青睐于它的一线的数学教师不在少数。通过一题多解的训练，学生可以从多种解法的比对中，选择最适合自己思考维度的解法，从而不断增强自身的解决问题的能力。
关键词: 数学兴趣 学生 培养 课堂教学过程 数学知识 数学能力 数学教学
《数学课程标准》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。”在数学课堂教学过程中，创设生动有趣的情境，是数学教学活动产生和维持的基本依托；是学生自主探究数学知识的起点和原动力；是提高学生学习数学能力的一种有效手段。学习兴趣是学习动机的主要心理成分，它是推动学生...
关键词: 问题 问题情境 探究学习
生物学作为一门实验科学，在探究学习中有着得天独厚的优势。然而，一切探究始发于问题，问题往往融于一定的情境中，问题情境是启发学生思维，激发学生探究学习的起点。在教学实践中，可以从生活经验、原有知识、生物学史、生物实验、生活热点、前概念等途径创设问题情境，引导学生进行探究学习，培养学生的创新思维。
关键词: 过程性写作 教学模式 七年级英语 优化评价
本文通过观察目前七年级的英语写作教学活动，提出了当前英语写作教学存在的常见问题并分析其形成原因。为规避传统作文教学出现的弊端，笔者通过解读英语写作教学的三级目标，深入分析教材，运用过程性写作教学法开展七年级英语写作活动。在选取共同话题一罗列提纲一起草初稿一小组评改一策略指导一修改定稿这个过程性写作教学模式的基础上，对...
关键词: 阅读教学 主旨大意题 主题句
理解语篇的主旨大意是阅读理解的首要目标，但在日常教学中一些教师过分注重对文本的细节处理，从而导致学生阅读速度下降，不利于其良好阅读习惯的养成。本文通过实例阐释高中英语阅读理解中主旨大意题的常见解题策略，并针对当前阅读教学中存在的问题提出：广大一线教师首先要从思想上重视对于阅读语篇行文结构、主旨大意的分析；其次，要结合...
关键词: 物理习题课 初中 物理教学 基础知识 知识结构 知识系统 思维能力 物理教师
习题课是物理教学的重要形式之一，通过习题课的教学，可以帮助学生巩固、深化基础知识，消除困惑，纠正存在的问题，梳理知识结构，完善知识系统，达到培养学生思维能力和促进教学的目的。上好每一节习题课是我们每个物理教师的职责。那如何上好习题课呢？本文就自己的教学实践谈谈一些做法。
关键词: 个体能力 寓教于乐 课堂 学生 激发 教育家 教学效果
英国教育家洛克认为：“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成游戏似的。”这句话同时也印证了我国两千多年前教育家、思想家孔子曾经说过的话：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”所以，“兴趣”、“乐学”应成为教师教学效果的根本追求。
关键词: 课堂教学行为 行为有效性 有效教学理论 效益最大化 客观规律 教学活动 教学效果 价值需求
新课程必须面对的—个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学就是在这一背景下提出来的，它的核心问题就是教学的效益。是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。笔者在有效教学理论的指导下，结合自己学生实际情况，尝试践行有...
关键词: 新教材 巧用 课堂 人物形象 板块结构 童话故事 译林版 六年级
自2014年9月起，译林版的英语新教材全面在各小学使用。对于六年级的学生来说，熟悉的人物形象和单元板块一下子变成了全新的人物形象，全新的板块结构，起初真让人有点适应不过来。不过，很快学生就被全新的内容吸引住了的眼球，特别是Storytime的童话故事，Funtime的游戏，Culturetime中的各国不同的文化，
关键词: 音乐 心 课堂 审美
音乐对人的心灵是一种净化，而教育是一个感动的过程，因而音乐早已不在是那么简单的技能学科，它所包含的价值远远超出外界对它的评价。因而传授知识的老师，更应当把老师的职责加以扩大，音乐教师的职责不只是教授音乐知识和音乐技能，更是应该使学生成为有品德的，有审美素养的孩子，那如何让音乐教育渗透教养呢？我想那只有将心比心，做任何...
关键词: 感恩意识 阳光 世界 文明古国 礼仪之邦 传统美德 中华民族 处世哲学
我国是—个历史悠久的文明古国，以礼仪之邦闻名于世。感恩是中华民族的传统美德，是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，它不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。然而，现在的孩子都是家庭中的掌上明珠，家长的宠爱、别人的关心在他们看来是理所当然，大部分孩子都缺乏感恩...
关键词: 创新之路 新课程改革 传统教育观念 创新才能 教育体制 应试教育 学校 学生
当前新课程改革取得了重要进展，无论是学校、教师还是学生都发生着变化，但是由于现行教育体制的束缚，深化改革遇到了来自各方面的困难和阻力，尤其是传统教育观念，应试教育的影响，严重的阻碍着课程改革的进一步发展。这就要求我们必须树立唯有改革才能进步，创新才能发展的观念。
关键词: 班级管理 缺口 企业家 句号
曾经听到这样一个故事，一位著名的企业家在作报告，一位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功，请问，对你来说，最重要的是什么？”企业家没有直接回答，他拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是没有画满圆，留下一个缺口。他说“其实，这代表一个未画完整的句号。你们问我为什么取得辉煌的业绩，道理很简单，那是因为我不会把事情做得很圆满，就...
关键词: 转化后进生 转化策略 班主任工作 学习基础 转化工作 系统工程 内心世界 学生
任何一个班级，学生的学习基础总是有好有差的。老师既要引领优秀的学生，更要关注后进的学生，尤其是转化后进生，可以说．是一个班级乃至整个学校的重要工作之一，特别是班主任工作的重点和难点。后进生的形成非一朝一夕，转化工作自然也不可能一举成功。这是一个系统工程，需要长期的坚持，了解他们的内心世界，配合正确的方法，才能逐渐起效...
关键词: 自我评价 同伴评价 英语写作
传统写作教学评价模式往往注重教师对学生学习的评价，影响写作教学的实效性。反而使学生失去写作的兴趣和信心，不能有效提高学生写作能力。让学生在教师指导下，转变学习观念和方式，在同伴合作中学会自我评价，在实践中践行自我评价，充分激发了学生英文写作的兴趣．调动了写作的积极性，提高了学生自主纠错能力。学生在积极参加作文评改过程...
关键词: 品味 内涵 传递文化 地域 文化建设理念 课题研究 美术活动 地方特色
“谋特色、深内涵”是幼儿园追求可持续发展的必由之路。我园把课题研究作为特色形成的切人点，在省“十二·五”课题《主题背景下融地方特色的幼儿美术活动研究》的引领下，将特色建设的着力点锁定于融地方特色的幼儿美术活动研究，现已逐步形成了“环境渗透文化，课程传递文化，活动浓郁文化”的特色文化建设理念，在这一理念指引下，特色鲜明...
关键词: 新技术 新媒体 教学方式
随着科学技术的不断发展，新技术、新媒体层出不穷。新技术新媒体环境催生了高中生物教学方式的变革，教与学不再受时间和空间的限制。学生在新的教学方式下通过自身积极投入构建出知识体系，从实践中收获自信，不仅学习效率大大提高，更是促进了自身思维的多元化发展。
关键词: 多元阅读 美好人生 早期阅读能力 能力发展 学习时代 世界范围 多元价值 精神食粮
近年来，早期阅读受到了世界范围内许多人士的共同重视。面对一个日新月异、多元价值并存的时代，我们越来越清晰地看到，阅读是—个人必须具备的能力，对于生存在终身学习时代的孩子来说，阅读是他们学习的基础，研究证明，3—8岁是阅读能力发展的关键期，培养幼儿早期阅读能力是我们可以给孩子的最好的人生发展的精神食粮。基于这个理念，在幼...
关键词: 过程性评价 幼儿教学 价值 应用
幼儿园是学前教育的主要学习方式，是对幼儿进行系统性、集体性教学的初始阶段，是基础教育中的基础．所以幼儿教学在幼儿成长有着至关重要的地位。在绝大多数幼儿园教学中，教师对幼儿进行评价主要是采用结果性评价体系，所谓的结果性评价体系是指教师对幼儿进行评价时只注重幼儿最终完成的学习成果，而忽略了幼儿在学习过程中具体的行为表现，...
关键词: 幼儿园 过渡环节 教育渗透
幼儿园的一日活动中各个环节之间存在的过渡被称之为过渡环节，它不仅能起到中转、衔接、休息调整、过渡的作用，而且具有独特的教育功能，隐含着丰富的教育价值。本文从“一日生活皆课程”“以幼儿为本”“教师专业成长”三个角度，简要阐述了“幼儿园一日生活过渡环节的教育渗透”的重要性和一些做法及建议。
关键词: 自主阅读能力 阅读途径 故事内容 幼儿园 学习技能 和谐发展 观察分析 年龄特点
阅读是一项受益终身的学习技能，更是一种有助于人们自身和谐发展的能力。一本图画书，就是一个神奇的世界，如何帮助幼儿打开这扇神奇的大门，就要靠幼儿的小眼睛、小耳朵、小脑袋，通过观察分析和已有经验的积累，感知故事内容。而幼儿的自主阅读能力将直接决定着他们对故事的理解程度。我们幼儿园作为一所具有阅读特色的幼儿园，培养幼儿的自...
关键词: 幼儿 午睡 教育途径
睡眠是人生活中至关重要的一种活动，是人身体健康的重要保证。没有好的睡眠就没有好的身体。幼儿睡得好不好，不只是家长和老师烦不烦的问题，而是决定幼儿一生的最重要的问题。幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。...
关键词: 阅读方法 学会 快乐 享受 清代学者 获取知识 学习知识 爱因斯坦
干什么事都得讲究方法，阅读也不例外，只有掌握了正确的方法，才能使自己深刻理解书本的内涵，有助于迅速、及时地吮吸书本给自己提供的养料。对于我们成人来说，阅读的主要方法就是：多思!清代学者王夫之说过：“致知之途有二，日学，日思。”他特别强调的就是“思”，古往今来一切有成就的人，他们所以能从书本中获取知识，恐怕都离不开—个...
关键词: 游戏 现状分析 策略应对
游戏是幼儿最基本的活动形式。在游戏中，幼儿借助于想象与模枋，不仅能愉悦身心，而且能促进其社会性发展与良好个性品质的形成。我园是一所农村幼儿园，这些年来，虽务实地行进游戏研究，但自主性游戏质量还是不高：那就是游戏经常在做，可孩子们的游戏情节、游戏水平却依旧发展缓慢。针对此现状，笔者行进了跟踪调查与现状分析、同时形成了相...
关键词: 教学 手指 大脑 劳动 儿歌
很喜欢这样一首儿歌：人有两件宝：人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑!
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