启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管，未来出版社主办的一本省级期刊。
启迪杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学教科书 计算教学 活用 小学数学教学 教学内容 数学知识 日常生活 计算能力
数的计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，历来是小学数学教学的基本内容。现行的数学教科书中，计算教学的课时每册占到5％以上，但教学效率和学生的计算能力却不容乐观。“好的教学效果=好的教学内容＋好的呈现方式＋好的教学方法”，教科书作为教学的主要课程资源，需要教师认真地去研读、选择和处理。那么，我们应该怎样“活用”教科...
关键词: 隐性课程资源 利用现状 开发 教学重点 教学目标 教学工作 师生
一、隐性课程资源利用现状 1．思想的定势性 长期以来，语文教学工作一直取决于《语文课程标准》中的教学目标和教学重点。这些显性的目标和重点，已在师生中形成定势。
关键词: 人格培养 语文教学 社会发展 世界教育 人的发展 智能开发 人格健全 个性发展
人的发展是社会发展进步的重要条件，是社会发展的目标。在重视智能开发的同时，关注人的个性发展及人格健全，这是当代世界教育的共同课题，也是世界未来教育的发展趋势。人格到底是什么呢？
关键词: 资源策略 小学生 英语习得
建构主义认为，学习活动不是由教师向学生传递知识，而是学生根据外在信息，通过自己的背景知识，建构自己知识的过程。学生真正形成属于自己的资源策略，也必须有这样一个长期建构的过程。而对于农村小学生而言，这样的建构还受特殊条件的制约。本文结合Alice的实例，叙述了资源策略之于小学生英语习得的关系。
关键词: 高等教育 西藏 结构
本文主要从办学层次结构、学科和专业结构、形式结构、布局结构和人力结构等方面来分析西藏高等教育结构现状，从服务区域经济的视角出发，提出西藏高等教育结构要与经济相适应，并且随着时展和经济的要求，高等教育在动态中不断优化。
关键词: 怯场心理 学生 口语水平 英语课堂教学 口语训练 提出问题 积极思维 回答问题
在小学英语课堂教学中，当老师提出问题让学生回答或进行口语训练时，时常会有学生不是忙于积极思维，准备回答老师的提问，而是把头深埋在课桌上，神情十分慌张，祈求老师别提问到自己，如果提问到了他们，回答问题时，
关键词: 借助 范画教学 提高 美术教学 效率
范画教学是美术教学中没有任何别的形式可以替代的。综观许多长期从事美术教育的优秀教师，他们的课堂教学所取得的精彩之道，无一不是在教学中广泛使用了范画。
关键词: 语文 简简单单 返璞归真
简简单单的语文课堂，是简明而不失品位，简约而不失精彩，简化而不失实在，简要而不失到位，简便而不失高效的语文课堂。语文教学追寻的简简单单，其实就是一种更高层次的返璞归真。
关键词: 中学生物 实验教学 误区 科学素养
笔者通过对中学生物实验教学中存在的五大误区的呈述和分析，强调要走出中学生物实验教学中的误区，转变教师的教学观念才是关键。只有如此，中学生物实验教学才会真正走向科学化、合理化。培养学生的科学素养、科学方法和科学思维的目标才会真正实现。
关键词: 写作教学 文风 培养
当前中学生作文中文风不正的现象极为普遍。笔者通过对一份特殊的病历的分析探讨了中学生作文中文风不正的原因，并就如何解决这些问题，如何培养学生良好的文风给出了自己的一些解决方法，那就是从阅读入手，迁移运用；从生活入手，写真写实；从创新入手，展示个性；从思想入手，提升品位。
关键词: 精心设计 提升 综合素养
当前形势下的教学呈现出了崭新的面貌，赋予的教学意义更深远更全面。可以这么说，学生只有书本知识而没有其他的素质，就不能健康成长。只有具备了全面的素质能力，才会提高学生的文化知识掌握。
关键词: 音乐 教学 提升 美感
当前教育事业正处于应试教育向素质教育转轨的重要时期，摆在我们面前的一项重要任务之一．就是深入广泛的全面提高美育教育，培养学生的审美意识，让他们树立正确的审美观，懂得创造美、表现美、欣赏美的重要意义，并积极主动的参与实践、创造美，进而提高学生的综合素质。
关键词: 初中化学 课改 实验教学
新课程理念下的实验教学过程应是学生主动参与的学习过程，是提升学生化学核心素养的主要途径，让学生始终保持好奇的心态、钻研的精神与合作意识。
关键词: 小学作文 自主修改 方法
本文结合实际，对小学生如何自改作文展开讨论。从内容、方法、结构、形式等方面，将笔者与学生总结出的方法逐条列出。“披阅十载、增删五次”好作文是改出来的，相信，学生在不断积累、不断修改的过程中会有所感悟。
关键词: 小学英语教学 情境创设 学习态度 形象资源 情境教学 课文内容 教学手段 直观形象
英语教学中情境教学能使教师充分利用形象资源，创设与课文内容相吻合的场景，使学生“设身处境”，学生在这种有形的场景、无形的情感的驱动下，能保持积极的学习态度，愉快地接受新知识。为此，我在教学中应采用多种教学手段，既增加教学的直观形象胜，又增强学习英语的环境氛围，从而活跃课堂气氛，激发学习的兴趣。
关键词: 选题指导 综合实践活动 初等教育 兴趣培养
对于选题，已是老生常谈的一个话题。在此，我也将这坛陈年老醋再倒出来好好品一品。
关键词: 细胞分离图象 识别 技巧
本文以二倍体生物为例，根据细胞中染色体的变化情况，较系统的阐述了识别各种细胞分裂图象的技巧，依照此思路和方法，可以快捷、准确的完成细胞分裂图象的识别。
关键词: 初中数学 课堂教学 合作学习 问题
合作学习是新课程倡导的一种有效的学习方式。本文从合作学习的概念、内涵和价值三个方面对合作学习进行阐述，并从五个方面剖析初中数学课堂教学中实施合作学习存在的问题。基于此，提出一些优化课堂合作学习的策略。旨在让合作学习更好地实施于初中数学课堂之中，以期在教学实践中加以推广应用。
关键词: 生活 素材 小学作文
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。新课程标准指出，中年级的学生能“不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”可在平时的教学中，大部分学生怕写作文。针对这一现象，应该把学生写作的内容引向他们熟悉的生活上，这样才能让学...
关键词: 读写 有机 结合 教材 课外阅读
在新课程背景下的今天，通过学生从读中悟写，以读带写，充分发挥阅读与借鉴的仿效作用，训练学生的“求异思维”，至关重要。本文就如何在教学中把阅读教学与学生的作文实际紧密联系起来作一定的探讨。
关键词: 激发兴趣 培养 观察能力 思维能力 表达能力
看图写话是低年级教学中的重点，也是难点，能否把好这一关，直接关系到学生以后的写作能力。本文从激发兴趣、指导观察、激发想象、畅所欲言、挥洒图意这几方面入手，谈谈教师应该如何激发孩子的写话兴趣，教给孩子写话的方法，为以后的命题作文打下坚实的基础。
关键词: 讲究 策略 提高 互动 质量
小学数学课堂教学是一个师生双方的互动过程，教学中的师生互动要让学生切实成为课堂的真正主人。要真正达成师生间的良好互动，教师不仅要在理念上重视它，更要在实践中处理好互动中形式与实质的关系，还要注意引导学生的积极配合，通过讲究教学策略，提高互动质量。
关键词: 高中学生 合作活动 多媒体技术 利用 学习时间 高考压力 学习效率 理想
高中学生承受着巨大的高考压力，学习时间紧，任务繁重。而大多数学生的学习往往单独作战，缺少有效的合作，学习效率不太理想。
关键词: 课外作业 小学英语 学生 布置 自由 课堂作业 学习效果 知识传授
说到小学英语，大家一定觉得可以用轻松愉快来形容。课堂上，老师“想法设法”把知识传授给学生，课后，老师又布置相关的作业来巩固一天的学习。众所周知，课外作业是课堂作业的延伸，是检验学习效果的重要手段，是学生独立运用课堂所学知识的初步实践。但现行小学英语作业形式普遍是单纯地听磁带、朗读、抄单词等机械训练，这种机械固定、一成...
关键词: 高中语文 教学 素质教育 人文素养
语文是高中教学的重要组成部分，当前，教育改革不断深入，人们对语文教学的“工具性”和“人文性”提出了全新的要求．高中语文教师应该积极转变教学观念和教学模式，注重语文教学中的“味道”，实现高中语文教学中的“五味俱全”．提高高中语文教学的有效性，提高学生的语文素养，培养学生的人文精神，让学生能够更加全面的发展。本文在分析当...
关键词: 初三 物理教学 有效策略
在初三物理课程的实践教学中，升学备考是学生的主要学习任务。在冲刺阶段怎样提升初中学生的物理解题能力。是教师们重点关注的实际问题。面对物理基础参差各异的初中学生，教师要采取最佳方式整合教学方式及策略．以提升初三物理的总体教学质量。本文以初三物理的教学方法为主要探究对象，希望为物理教学提供相应的策略借鉴。
关键词: 基础薄弱班级 历史学测 教学策略
本文通过访谈调查，简要分析了基础薄弱班级历史学习困难的原因，然后有针对性地提出了五个应对策略：端正学习态度、降低学习难度、激发学习兴趣、加强日常评价、促成优良习惯。教学实践表明效果良好。
关键词: 错别字 小学中年级 语文教学
错别字是小学生无法避免、家长无法解决、语文教师无法不正视的问题。本文笔者从自己的教学实践中探究中年级学生错别字的形成原因，并在语文教学实践中使用了一些干预方法帮助学生有效地纠正错别字。望笔者的一些拙见能给正被错别字困惑的中年级语文教师一些启发，帮助学生更好地纠正错别字。
关键词: 语文 预习 步骤
读准字音、巧记字形、明晓词意、感情朗读、置身情境，这是预习的基本步骤环节，扎实每一个环节，为课文的学习做好充分的准备。本文用一张预习单的形式来检测学生的预习情况，与预习的基本步骤相对应．检测的过程即为预习的过程，提高预习的效率。
关键词: 生活 融入 信息技术 课堂
在信息技术课堂中引入实际生活中的教学资源，通过创设生活情境、关注学生的实际需求，引导学生把所学的信息技术知识与技能应用到生活中去，引导学生用信息技术解决学习，生活中遇到的实际问题，让生活融入信息技术课堂，让信息技术走进生活，这才是人文交融的课堂。
关键词: 英语课堂教学 课程理念 小学 语言实践活动 活动过程 学习氛围 生活实际 语言情境
课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。新课改的实效进一步强调小学英语课堂教学应紧密联系学生的生活实际，尽量创设真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。
关键词: 导学案 先学后教 自主 合作 探究
导学案是在新课程理念的指导下，教师在备课时，根据教学内容，通过教师研究设计并由学生主动参与，促进学生自主、合作、探究性学习的“教与学二合一”的设计方案。而我们信息技术课的导学案一般以电子形式进行分发．主要包括课堂学习目标、重点难点、知识链接、合作探究和达标测验几个部分。
关键词: 以学生为主体 圆周角 教学设计 设计意图 分类思想 授课 老师
一、设计意图 这节课要挑战一个难题：运用分类思想进行圆周角定理的证明，好多年前我听过一节课是这样处理的：在启发未果的隋形下，只能先生硬给出了圆心在圆周角边上的这种情形，再接着启发，绝大部分学生还是不得要领，想不到另两种情形，因为时间不允许，只好又自己给出……常规课授课中，对于学生第一次接触的内容，老师们几乎都是这样来...
关键词: 课堂教学 有效性
目前，在课堂教学中存在诸多的课堂教学效率低下或无效的现象，如何充分的挖掘和引导小学数学的教育价值，培养学生的自主探究能力，提高教学的有效性依然是教育者们不断试验和研究的主方向。针对这些现象，本文对如何提高小学数学课堂教学效率进行分析，主要从师生互动、创设情境、习题设置等方面进行有效的尝试。力求培养他们良好的求畀思维，...
关键词: 课程资源建设 校本研究 普通高中 学术性 教学理论 代表人物 差异教学 个别学习
一、课题提出的背景 （一）启发于差异教学理论 国内差异教学代表人物华国栋研究员认为，学生均有差异，教育应满足学生个别学习的需要，以促进学生在原有基础上得到充分发展。
关键词: 胸怀 学会 教育理念 原则问题 教育思想 教育手段 教育过程 教师
教育理念：对教师而言，教师宽容地对待自己的学生，在非原则问题．上以大局为重，得到退—步海阔天空的喜悦：教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。
关键词: 网瘾 未成年学生 页面设计 好奇心理 思想观念 鉴别能力 道德认识 参照标准
网络中丰富多彩的页面设计、层出不穷的新鲜事物，迎合了学生的好奇心理。网络是一把双刃剑，一方面为人们的生活和工作带来诸多便利、便捷的通讯；另一方面，改变了人们的思想观念，尤其是对于人生观、世界观尚未定型的未成年学生影响很大。学生缺乏必要的经验和鉴别能力，由于道德认识不深刻，缺乏稳定的参照标准，容易产生价值迷茫，经不起诱...
关键词: 家庭教育 不负责任 才能培养 物质条件 综合素质 孩子 养育 竞争
有专家呼吁：“只有教育好上一代，才能培养好下一代。”“育人者必须先受教育。”养育养育，在物质条件相对富足的今天，父母更重要的责任是教育而不是抚养!孩子需要你的扶助，今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。同—个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的...
关键词: 感恩教育 家庭人际关系 孩子 单亲 心理发展 教育因素 思想行为 学生
随着经济的发展，好多家庭随着人们的婚姻、社会等意识的变化而发生破裂。从教育的角度看，相亲相爱的父母，和谐的家庭人际关系对学生的正常、健康的心理发展产生不可替代的良好教育因素。反之，无—个完整稳固的家庭的学生，其心理的发展容易产生偏差，思想行为上也就会常常出现这样或那样的缺陷。
关键词: 小班 早期阅读 教育 现状 措施
良好的早期阅读教育不仅对于幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用，而且对于幼儿的认知能力、社会性及情感的发展都有积极影响。幼儿的阅读兴趣和阅读习惯是幼儿阅读能力提高的关键，针对小班阅读现状进行分析，采取相应的措施，激发小班幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，帮助他们掌握阅读方法。因此对幼...
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