启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管，未来出版社主办的一本省级期刊。
启迪杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 阅读教学 说 写 语文本体
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性的课程，是“语”和“文’’的合指，包括听、说、读、写四个方面的训练，语文阅读教学正是进行听说读写训练的重要场地，可是我们看到现实中的语文阅读教学轻说、写的现象十分严重。我们应努力留住语文的根：提高认识，专注语文本体；与编者对话，把握阶梯目标；课堂落实，搭建说写平台。这样，我...
关键词: 观察 讨论 探究 问题意识
问题意识是思维的起点，是学习的动力，是创新的基础。本文结合教学实践，以苏科版生物教材中提供的观察、讨论、探究等教学资源组织教学活动，鼓励学生在课堂中主动质疑形成问题意识，提升学生思维能力。
关键词: 数学文本 阅读 自主能力
学生自主学习能力的培养是教育教学改革的重点之一。但在实施过程中由于教师及学生不重视、素材少等方面因素的影响，学生文本阅读兴趣很难得到培养，学生自主学习能力也很难得到提高。因此，本文试图以选择适合学生的数学文本，选取合适问题文本，选用典型问题将分析过程文本化，挑选学生的典型错误解答过程文本作为数学阅读文本。培养学生文本...
关键词: 动手实践 新教材 学生实际 学习形式 可操作性 知识技能 数学活动
新教材中“动手做”为学生提供了一种不同于听讲、阅读、解题的学习形式，是在学生掌握—定知识技能的基础匕设置的符合本单元进度、符合学生实际隋况的—栏数学活动，并为后续的学习提供一定的知识基础。“动手做”栏目旨在让学生“动手”“做数学”。让学生在有趣的和富有数学味的操作中逐步增强动手实践的意识和能力，更为学生提供发现问题和...
关键词: 综合实践活动课程 项目学习 应用 桥文化 学习方式 教学模式 学习活动 问题探究
项目学习作为一种以学生学习活动为主体的教学模式，学生完成的项目应是由学生制作的各类产品或成果，强调探索性的学习方式，可以让学生结合一个产品或项目来进行探究。与问题探究的学习方式相比，项目学习更强调学生的动手操作和知识的综合应用，强调显性成果的给出，具有更高层次的要求。
关键词: 高中语文教学 中华经典诗文 融合
中华经典诗文是我国古代先贤的智慧结晶，是中华民族源远流长的经典文化，也是高中语文课程学习中不可缺少的组成部分。相关研究表明，高中时期属于学生记忆力的旺盛时期，也是其兴趣爱好最为广泛的时期，正好可以作为培养学生文化修养的最合适阶段。学生通过对古典诗文的长期研读以及深入体会，会使其情感得到丰富，人文素养得到提高，个人气质...
关键词: 信息技术 游戏化教学 信息技能
随着云计算、物联网的发展，信息技术在现今社会中已经是必不可少的重要工具。因此，如何让学生们在学习的过程中保持对信息的兴趣，熟练掌握信息技术这一技能，是众多信息教师们努力攻克的一个难题。本文通过探讨游戏化教学在信息技术教学中的应用，为如何提高信息教学提出建议和意见。
关键词: 数的运算 数学思想方法 实践 分析
教授小学三年级“数的运算”相关内容时，教师要立足于数学学科思想，选取适宜方法培养学生的数学意识。提升学生解答运算类习题的实践能力。本文从数学思想的渗透角度分析“数运算”教学的实践结果，以得出最优的运算授课方法。
关键词: 借助 美术教学培养人文素养
美术教育是一项服务社会、美化生活、塑造人类心灵的教育工程体系，是人才教育模式的一个必不可少的组成部分。是关系到学生人文素养完美与否的基础和关键。
关键词: 化学 学案 应用
新课程理念下的教学过程应是教师组织的学生主动参与、师生互动的教学过程，以学案为纽带的，培养学生学习能力和探究、创新精神，重视学生学习的过程。
关键词: 培养 学生 自主 学习 能力
学生是学习的主体。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
关键词: 学为中心 数学教学 探索性学习
小学数学教学中开展探索性学习，要联系学生的生活实际，去点燃探索的火花；要创设问题情境，去打开探索的思路；要鼓励求新立异，去拓宽探索的渠道；要倡导实践合作，去提高探索的质量。
关键词: 学习需要 课堂效率 生生互动 教师 学生 学科
“合作学习”对广大教师来说并不新鲜。但是不少教师对于合作学习的认识存在—定偏差。不少教师认为，课堂上三五个学生聚集在一起，围绕某一问题你争我辩探讨一番，就是合作学习，就是生生互动。他们视合作学习为达成学科内容的途径和方式。而使用后发现，这样的“合作”，学生的学习甚至比障燃型课堂效率更低，于是坍始对合作学习颇有伪词，其...
关键词: 语文教学 文学素养 中学生 培养 缺憾 教育 语文教师
“今天，我们每—个教师都有必要做这样的思考：我能做个合格的教师吗？”这句话是我在央视十套《读书时间》里听杭州的一名语文特级教师说的。说真的，这句话当时就震撼了我，现在它还留在我的记陀扬毛处，挥之不去。二十多年前，我从师范学院毕业，也成了一名语文教师。我钟爱我选择的这个职业，我热爱她就像珍暗自己的青春一样，我喜欢教书的...
关键词: 面批 初中数学 情感 学习
初中数学学习不仅让学生会做题目，而且要学生学会用数学的知识去解决问题，用数学的素养去思考问题。而要学好数学，作业面批在初中数学教学中起着非常重要的作用，不仅可以帮助学生发现问题、解决问题，也可以加强师生之间的情感交流。所以面批推动着初中数学的教学。
关键词: 数学教学 学生 创新能力 培养
培养学生创新精神与实践能力，是人的个性发展价值的需要，创新和实践的最终目的是使学生人格得到完善和塑造，使学生获得新生的意义。为此，作为教师，应在培养学生创新能力方面多下功夫。
关键词: 政治学科 自主学习案 有效性 实现特征
自主学习案是目前教师指导学生自主学习普遍采用的形式之一。学生根据“自主学习案”开展自主学习，可以减少学习的被动性和盲目性，找到自主学习的支点，充分发挥学生学习的主体性作用，有助于其提高自主学习的品质；老师通过“自主学习案”传递教学的目标和具体的学习要求，也能接收到学生在学习过程中反馈的信息，对知识内容、教学方式手段等...
关键词: 自主阅读 小学语文教学 积极主动性 中心环节 阅读教学 阅读习惯 阅读能力 阅读方法
阅读是一项最重要的基本功。阅读教学是小学语文教学的中心环节，担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务。我们现在常说未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。因此，在充分调动学生自主阅读的积极主动性的同时，也应该教给学生正确、科学的阅读方法，这才是学生理解阅读内容的有效途径。
关键词: 多元化 解读 文本提高 语文 效率
文本是语文课堂的一种凭借，是学习语文知识、提高语文素养的一个载体。我们老师在阅读教学中就必须充分利用。那么什么是文本解读呢？文本解读是读者阅读文学作品时凭借感受力和想像力而披文入情．动情关照的独特的精神活动。文本解读不但要解读文本的字面意，更要体会文本的字中意，字外意。
关键词: 非智力因素 初中化学教学
非智力因素对学生学习好化学有着十分重要作用，在初中化学教学中，化学教师要重视非智力因素在学习中的作用，而且应着力培养发掘学生的非智力因素，提高化学教学质量。
关键词: 借助 计算教学 培养 思维能力
本文针对当今计算教学中存在的一些实际问题，就如何使小学数学计算教学更具实效性提出了自己的几点思考：计算教学不但要关注计算能力，还要关注学生思维能力的发展。
关键词: 平面图形 平行四边形 教学策略 梯形 空间想象能力 学生活动 课堂教学效率 课程内容
“图形与几何”是小学数学课程内容的四个领域之一，在小学阶段占有比较重要的地位。其主要内容包括“图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置”等，通过观察、操作、想象、交流、推理等一系列活动，发展学生空间想象能力。对于图形，我们往往先要掌握学生怎样把握图形的本质特征，思考在认知图形的过程中如何发展数学思考，提升学生的空间观...
关键词: 初中化学 化学实验 魅力
化学这门学科，对学生的实践性和动手操作能力有着很高的要求，因此化学实验在日常的教学中至关重要。但由于一些教师在教学过程中对化学实验存在一定的误解，从而导致在化学课堂上实验无法准确有效的进行。本文针对初中化学实验内容，结合笔者多年教学经验，提出一些建议来促进化学实验的有效进行，增强初中化学的魅力。
关键词: 数学课堂教学 创新精神 创新能力 新课标
通过数学的教学培养学生的创新意识，就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。只有改革数学课堂教学，即创新课堂教学方法——激发学生的学习数学兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取数学知识的能力，尊重学生在数学学习上的个体差异，才能实现学生的数学创新意识的培养，在数学课堂教学中真正落实素质教育。
关键词: 合唱教学 初中音乐 愉快教学法
在中学音乐教学语境下的合唱训练，面临着诸多困难，教师需要借鉴和掌握必要的训练方法以提高合唱训练的效率。本文从教学法角度出发，探讨运用愉快教学的一般方法，及其在合唱训练中的重要作用。
关键词: 英语口语表达能力 小学生 英语语言知识 小学英语课程 文化知识教育 终身学习能力 英语口语训练 交际能力
小学英语课程的总体教学目标为“通过英语语言知识、语言技能和文化知识教育，培养学生运用英语进行交际和自我表达的基本能力，并促使学生形成开放、合理的跨文化意识与相关隋感态度价值观，同时促进学生思维能力、创新精神、终身学习能力等综合素养的发展。”由此可见，培养学生的英语口语表达能力和语言的交际能力至关重要。现在大部分的学生...
关键词: 实际出发 提高 乒乓球训练 效果
由于乒乓球运动在中小学的日渐普及，乒乓球技术不断的变化，随之而来就是教学训练方法的改变．以前落后的方法需要改善，有的方法甚至不能运用于教学和训练。本文有针对性地提出了乒乓球运动基本训练方法．以便于指导小学学校的教学训练活动。
关键词: 培养能力 学生素质 化学实验 环保意识 安全 素质教育 实践能力 创新能力
在全面推进素质教育的今天，如何更好地培养学生的创新能力和实践能力是每位教师都在研究的课题。化学实验活动是培养学生探索求真精神和科学严谨态度以及优秀思想品质的良好：途径。因此，我们在利用化学实验多渠道提高学生素质培养能力的同时，更要加强对学生的安全和环保意识的培养。
关键词: 借助 主题拓展 提升 数学素养
数学主题拓展教学是让学生以主题为核心，它可以增加知识面，形成新见解，促进学生形成系统化、结构化的数学思考，使理想课程逐步转化为可操作的实践课程。从而提升学生的数学素养。
关键词: 真实生活 接地 素材 挖掘 写作 中等收入群体 作文教学 引导学生
“接地气”就是要贴近真实生活的实际，反映真实生活的情感。近年来，王丽萍编剧的电视剧因对当下生活方式转型和中等收入群体现实状态的深入表现而引起了社会各界的关注。可见，从日常生活出发，深入探析当下都市人的情感和际遇，即“接地气”而受到观众的喜爱和认同。因而我认为作文教学也要“接地气”，就是要引导学生从“生活实际”入手，贴...
关键词: 体育教学 创新能力 培养
现代心理学认为，每一个人都具有先天性的创新潜能，这种潜能的实现依赖于个体所处的环境．能激发个体的创造性思维，促进创造潜能转化为现实的创造才能力。素质教育中的创新教育是近年来教育工作者们关注的焦点。素质教育的关键是培养学生的创新能力。而体育学科又是学校教育的重要组成部分。具有广阔的学习、活动环境和场地，以及充分地进行观...
关键词: 音乐 自信心 情感 演唱
自信是一个人的潜能源源不断地得以释放的精神源泉，是人们克服困难取得成功的重要保证。在教学中培养学生的自信心意义重大。本文就如何在音乐教学中培养学生的自信心，让学生自信地演唱作了阐述。
关键词: 生活教育 生活化 有效教学
每位教育工作者都会关注每位学生、每堂课，致力取得有效的教学效果。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如何让学生学到或学好呢，陶行知“生活即教育”的教育思想对信息技术有效教学有着重要的指导和引领意义。
关键词: 语言修养 学生写作 教师评价 学生作文 文字表达 运用语言 认识自我 写作能力
写作是运用语言文字表达和交流思想的重要方式，是学生认识自然、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力就是学生作文中语言修养的综合体现。如何提高学生作文中的语言修养呢？
关键词: 教育观念 课堂 数学教学 引导学生 探索性活动 实习作业 数学大纲 日常生活
新的初中数学大纲指出：“数学教学要通过实习作业和实践探索性活动，积极引导学生将所学知识应用于实际，从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究，或者对某些数学问题进行深入探讨，并在其中充分体现学生的自主性和合作精神。”
关键词: 小学数学 课堂教学 高效课堂
本文针对小学数学的学科特点，结合小学生年龄特征，进行探索研究，以优化小学数学课堂教学为宗旨，达成小学数学高校课堂教学的目的。实现小学生“轻负高效”。
关键词: 协调 难度 深度 广度 创新与经验
创设和谐的英语教学课堂，文章总结了“四协调”方针来理顺教师、学生、教学资源三者之间的关系。它们是：协调好课内和课外的关系；协调好深度和广度的关系；协调好创新和经验的关系，协调好英语与其他学科的关系。
关键词: 数学课堂教学 生命活力 动态生成 随机应变 价值引领 思维过程 学生 闪光点
一个充满生命活力的课堂，是由许多精彩的课堂片段。针对数学课堂教学中出现的各种突发性生成的精彩片段，教师应有效引领学生，还学生学习主人之地位，注重为他们搭建展示的舞台，用动态生成的观念营造真实、开放的课堂教学，并及时抓彩、随机应变，适时进行价值引领，让学生充分展示思维过程，显露课堂片段中的“闪光点”。
关键词: 良好师生关系 体育教学
体育教学是以体育教师为主导，学生为主体，是以认识活动的一般规律为基础，以体育知识、基本技术和技能为纽带的交往过程。在体育教学中，充分利用师生间的交往，建立良好的师生交往关系，可以对体育教学效果产生积极的作用。
关键词: 法治教育 师资队伍 法治环境 法治实践
党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的总目标。在社会主义法治建设过程中，加强中学生的法治教育，树立法律观念，增强法理素养，是学校德育工作和思想政治教学的题中应有之义。本文探究中学生法治教育现状、存在问题，结合实际情况探讨培育中学生的法治观念创新之路。从师资队伍建设...
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