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启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管，未来出版社主办的一本省级期刊。
启迪杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 开放教育 会计学 教学环节 相关分析 回归分析
本文结合基层电大的实际对会计学专业学员的学习成绩与各教学环节成绩进行了相关分析、回归分析，并进行了分组检验，分析得出终结性考核成绩、形成性考核成绩和教学各环节的相关性结论，进而提出了一些完善措施。
关键词: 物理 语言 魅力
本文主要阐述物理教师怎样从三个方面锤炼教学语言，即：选词精当、表述准确、通俗易懂；逻辑严密、形象优美、节奏适当；言情并重、突出重点、语言幽默等。
关键词: 发展性评价 高中语文教学 评价体系
随着第四代教育评价理论的兴起，发展性评价应时而生，成为当代教育评价理论发展的重要趋势与方向。而教学评价作为教育评价的核心，在其中有着举足轻重的地位。本文将以高中语文教学为例，探究发展性评价在这一过程中的应用，主要从以下三方面入手：一、配置性评价与诊断性评价共同作用掌握评价基点；二、常模参照与标准参照双管齐下确立基本评...
关键词: 微平台微 研究 真发展
微博、微信、QQ、微课等的迅猛发展为学校的教学研究提供了很好的平台。作者组织教师借助此平台，围绕教学实际中发现的问题，剖析其根源，研究其解决的方法，从而改进了课堂教学和校本教研，促进了教师专业的“真”发展。
关键词: 初中 生物 生活 经验 紧密 联系
回归生活是新课程的呼唤，是新一轮课程改革中各门课程共同追求的目标，也是新课程实施过程中必须体现出的重要特色。新课程背景下的课程必须与学生的生活、经验相联系，将教学内容纳入学生与自然的关系、学生与社会的关系、学生与自我的关系及学生与文化的关系中，初中生物也不例外。
关键词: 单招 机械制图 教学 效率
笔者通过查阅发现，近年来江苏省《机械制图》单招考试只有两种题型：机械图样基本表示法与读零件图。《机械制图》课程教学的核心内容正是画图与读图。笔者结合自己几年的教学经验与曾经的高考经历，谈一谈在《机械制图》教学中提高课堂教学效率的方法和考试时的应试技巧。
关键词: 足球 大课间 体育活动 可行性
国家体育总局和教育部于2009年6月10日在北京联合启动了全国青少年校园足球活，各级学校响应号召，落实足球进校园的活动。随之2016年教育部下发《教育部2016年的工作要点》的通知，明确指出加快推进校园足球的普及，广泛开展校园足球活动竞赛，加强校园足球特色学校和试点单位建设。为了深入推进足球进校园活动的开展工作，笔者把足球运动的特...
关键词: 情趣 阅读 评价
如何利用文本教材教会低年级儿童有情趣地阅读，读出书中的情趣，阅读有情趣的书，以滋养生命，使其生活多彩美满。立足语文课堂，教者如何利用文本资源，引领儿童走向丰富的课外阅读，让课堂书声琅琅。
关键词: 听课评课 中学语文 以教学为中心 课堂教学 学校工作 教师能力 大学教授 叶澜
学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。一节课的好坏，是评判教师能力的主要媒介，听课评课也是研究课堂教学的重要方法，华东师范大学教授叶澜认为，一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求。大致表现在五个方面：扎实、充实、丰实、平实和真实。
关键词: 读写结合 小学语文教学 合点 品质 言语 学生 作文教学 古代人
小学语文教学中，读写结合就是将语文教学中的阅读和作文教学能够有机地结合起来，通常被称之为读写结合。“读书破万卷，下笔如有神”，“勤于读书，逸于作文”，早在古代人们就意识到读能导写，读能促写，读与写要有机结合。
关键词: 器乐比赛 乐班 感悟 琴声
一年又一年，比赛依旧，然而每年的器乐比赛总有些感触，触动里有彷徨、有失望、有喜悦、有回望、有期待……于是提起勇气，留住点关于我和孩子在比赛日子里的那些时光。今年的器乐比赛如期而至，每所学校的器乐班期望在金秋的十一月里能谱写美丽的乐章。
关键词: 美术 课堂教学 情感教育
美术教学的主要任务是教给学生基本的美术知识和技能，同时培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力以及发展学生的感知能力和形象思维能力，形成创新精神和技术意识，促进个性的形成和全面发展。学生对美术学习的效果如何，不仅受美术学科冷暖特征的影响，还与师生在教学时的感情投入程度和课堂氛固有很大的关系．如何加强师生之间的情感交流、活...
关键词: 一年级 体育课 行为习惯
小学一年级学生，只有在良好的行为习惯的保证下，才能学会认知、学会合作，学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。结合一年级的体育教学，我深切地感受到对学生体育课良好行为习惯养成的重要性．体育教师对其行为的规范、指导、激励是养成良好行为习惯的关键。一年级，是学生各种行为习惯养成的关键期．教师需抓住习惯养成的良好...
关键词: 初中学生 英语 学习兴趣 自主学习
随着新课程改革的不断深入，在初中历史学习中培养学生的自主学习能力的培养显得至关重要。本文试从激发学习兴趣；创设自主学习环境；指导学生自主学习的方法等几个方面联系自己教学实践谈一下在教学中培养初中学生的历史自主学习能力的几点体会。
关键词: 实践 新时期 中学 体育教学
通过文献资料的方法，重塑了体育的起源，说明体育来源于“实践”，体育对现实生活影响深远。指出建立现代“实践体育观’’的现实意义，中学体育教学联系实际的现实意义，以及如何实现中学体育教学从“本本”到“现实”的转化等。
关键词: 数学 动手 实践 思考
新的苏教版数学教材中突出了要引导学生自己动手做数学，教师要吃透教材，有效安排学生动手做数学的内容，引导学生通过讨论，合作学习去提高动手做数学的能力。本文略谈自己在教学过程中发现的问题和对有效实施新方法的一些思考。
关键词: 阅读能力 语言知识 阅读表达 语篇教学 题型分析
今年（2016）的苏州英语中考进行了改革，出现了阅读表达这个新题型，如何让学生能够在此类题目中得分，成为我们很多初中英语老师目前相对很棘手的难题。阅读表达能力：即能借助语言文字，领悟文章所要表达的意思，理解并体会作者的思想感情并进行正确的表达。该题型既考查了学生阅读理解能力，还考查了学生的书面表达能力。如何培养和提高学生...
关键词: 评价 误区 激励性
教学评价是课堂教学的重要组成部分，它决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。在“一切为了学生的发展”新理念的倡导下，我们必须走出课堂评价的误区，采用以激励为主的评价，最大限度地调动学生的学习积极性。
关键词: 快乐体育 终身体育 技术动作 讲解示范
“生命在于运动”唤起了人们对体育认识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目标。如何让学生改变观念，达到素质教育的要求，建立良好的体育锻炼理念，值得每位体育工作者深思。本文侧重于提高小学体育课效率的研究。
关键词: 物理课堂教学 初中生 技巧 初中物理 学生 电功率 同学 学习
初中生学习物理，大多数同学觉得很难。有—部分同学一提到物理就摇头晃脑，更有学生感叹：“物理物理云里雾里”。学好初中物理真的那么难么？鄙校欧老师曾问过学生，初中物理最难的是哪里。有些学生说是浮力，有些学生说是电功率，而有—位学生说是对基本概念的记忆和理解。
关键词: 小学低年级学生 看图写话 观察 想象 表达
看图写话是小学低年级语文教学中常见的练习，面对单幅图或多幅图，让低年级学生能写出通顺连贯的几句话或一段话。并非是一件容易的事。在写话过程中，学生常常存在着：观察图画不够仔细，不能理解图画的意思；想象不够合理，不能把多幅图连图成篇，表达一个完整的意思；看图写图，一图一句，语言表达能力差等问题。那如何写好看图写话呢？我在...
关键词: 低年级 主动识字 兴趣
低年级是学习语言的黄金时代，是打好语言基础的关键。识字教学是低年级语文教学的重要内容．也是教学的难点。为了让学生能够更好地进行识字，笔者在进行识字教学时，根据儿童的年龄特点和学习的心理特点，运用了多种识字方法，采用了童趣的语言，让学生感受到识字的快乐，从而引发他们主动识字的兴趣。
关键词: 语文学困生 高考 文学性阅读 复习
高考文学性阅读是失分的重灾区，对于语文基础薄弱的学生更是一场噩梦。本文通过对近4年高考文学类阅读题目的分析，总结出一些出题的规律。按照这一规律，提出通过强化答题技巧，来树立语文学困生解题信心．进而提高得分率的方法。
关键词: 教学片段 学习氛围 反比例 求知欲望 自主 学生 第十二册 人教版
一、教学片段本文所授内容为人教版数学第十二册第四单元《比例》第二节正反比例的意义中的第三课时《成反比例的量》。它是继学习成正比例的量内容之后，书上所引例题是根据速度、路程、时间三者的关系直接导入的。然而新的理念则提倡教学不应是不折不扣的执行。
关键词: 课堂 抵触情绪 尊重 积极引导 有效性
现在的课堂，孩子们越来越活跃，对知识的渴望已不仅仅是书本，老师对孩子的教育方式也越来越不同。但不管如何变幻，老师始终贯彻从了解孩子的心理特点与需求，对孩子提出适合的要求，不粗暴，尊重孩子出发：培养学生的良好的思想品质、人文情怀、其中最基础、最重要的一点是唤醒学生对生活的热情。
关键词: 插图 初中物理 应用策略
苏教版义务教育课程标准实验教科书注重图文结合、以图代文的方式，加入了大量与日常生活、自然现象有关的图形，这样能够更加直接、明了的展现教学内容，化繁为简、化难为易。为学生理解课本、老师教授内容提供了便利。本文结合现今初中物理课堂教学的实际状况，从多个方面浅谈插图在教学中起到的作用以及应用的策略，为以后的教学工作提供借鉴...
关键词: 圆锥曲线 光学性质 切线 应用 教学过程 研读
在研读完文（1）、（2）、（3）后感受颇多、受益匪浅泊己在教学过程中也发现了利用圆锥曲线的光学性质可快速作过圆锥曲线上任意一点的切线，现与大家—起探讨。
关键词: 启蒙教育 创造性思维 学生 作文 培养 教育教学 江河
“兴趣是求知的先导和动力。”作文，多少学生对它不是摇头言苦？对这些学生来说，怎堪言及兴趣？在教育教学中，我逐渐觉得作文的启蒙教育宜早不宜迟，最好从一句话开始。少是多的基础，江河湖海是由无数水滴汇集而成，宇宙万物皆起于尘埃。古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”
关键词: 语文研究性学习 专题教学 载体 新课程改革 语文知识 课外知识 文化知识 语文教师
苏教版语文—个重要特色就是设置了专题教学，这个教学点的设置很好的开阔了学生的视野，便于调动学生学习语文知识，特别是课外知识的兴趣，对传承我国乃至世界优秀文化知识起到了极大的促进作用；同时，也符合新课程改革的需要，为语文教师进行研究究性教学提供了的舞台。
关键词: 民工子弟学校 口语交际
信息化教育的今天，人们对英语加倍重视。但城市中民工子弟学校的英语教学，特别是英语口语交际教学的效果很差。应该探索改变教学方法，运用有效的情景教学，努力营造语言环境，培养学生大胆开口说英语．从而提高民工子弟小学生的口语水平。
关键词: 数学 课堂 学生 成长 摇篮
新一轮的课程改革掀起了素质教育的新高潮。同样给小学数学教学注入了勃勃生机与活力。那么怎样才能让学生感受数学的乐趣，让数学课堂成为学生成长的摇篮，笔者从三个方面进行了阐述。
关键词: 美术教学 生活 评课 外国语学校 表现方法 自由探索 孩子 低年级
艺术来源于生活，生活中处处有艺术。从生活出发学习美术，是美术教学的基本原则，最后让美术回归生活，也堤蒺术学习的塌终目的。外国语学校孙红老师的《有趣的勺子》这课就很好的诠释了这一点，老师设置了适合于低年级孩子的教学情境，深入细致的分析加上精彩的示范，让孩子们在自由探索中获得了新的绘画表现方法，孩子也变得越来越自信。
关键词: 数学课堂教学 性问题 小学 质量问题 学生 创造力 价值观 新课程
问题对于数学课堂教学十分重要。以高质量问题为导向的课堂能引领学生学习，促进学生对知识的理解，使学生富于创造力，培养学生丰富的情感、积极的态度和正确的价值观，这是实施新课程的需要。
关键词: 数学课堂 培育 兴趣
如何使数学课堂有效地进行和开展，是很多老师和教育专家都在探讨的问题。教师要用自己的智慧去激发学生学习的热情，点燃学生熊熊的思维之火。
关键词: 小学英语 课堂教学 导入
课堂导入在整个课堂教学中起着至关重要的作用。巧妙的导入，可以使学生做好学习新知的准备，能够营造轻松愉悦的学习氛围，能够吸引学生的注意力，能够激发学生的学习兴趣及求知欲。导入的恰当与否，与课堂教学效率有着息息相关的联系。导入的方法若是过于单一、千篇一律，会使学生出现厌倦情绪，会失去学习兴趣。本文阐述了一些课堂教学中的导...
关键词: 智障儿童 良好习惯 培养 精神发育 弱智儿童 正常儿童 遗传因素 能力发展
一、智障儿童的特点及判断弱智儿童指精神发育不完全，智力显著低于正常儿童的儿童。造成儿童弱智的原因有：遗传因素；母亲妊娠时因疾病等致胎儿发育不良，或分娩时婴儿啮部受损伤；出生后发生脑膜炎等疾病；极度缺乏早期教育致认识能力发展极差、心理活动发生障碍等。
关键词: 班主任 播洒快乐 渗透快乐 收获快乐 打造快乐班级
班主任作为一线的教育工作者，一直在努力培养温暖、多彩、快乐、向上的孩子，要让自己的班级充满阳光．让自己的学生感受到快乐，使班级成为学生自由成长的天地。本文主要从三方面阐述，如何打造快乐班级。首先从班主任自身角度出发，做一名阳光教师，播洒快乐；其次，从班级文化建设出发，营造温馨、阳光的学习氛围，渗透快乐；最后，从班级管...
关键词: 小学 毕业 考试 精彩童年
小学毕业考试，老师无法改变小学生紧张复习、迎接毕业考的事实，但是有没有什么办法让大家在这个过程中。依然感受到精彩的童年呢？老师通过精简复习内容、保证活动时间、认识元认知状态、鼓舞学生士气等方法．还孩子们小学毕业考试时的精彩童年，反思了蕴含其中值得关注的教育意识和教育行为。
关键词: 早期阅读活动 小班幼儿 三步曲 阅读兴趣 阅读能力 陶冶情操 书面语言 教学过程
早期阅读对人生的成长进步有着重要的影响。通过正确的引导，培养幼儿的阅读兴趣，提高其阅读能力，有利于幼儿增长知识，开阔眼界与陶冶情操，对幼儿进入书面语言阶段的阅读以至今后的成长将产生深远的影响。在班级日常教学过程中，我根据小班幼儿的阅读特点和阅读现状采用循序渐进的方法指导幼儿进行早期阅读活动。
关键词: 童心 智慧 一日活动 发现美 案例 学习 老师
人们常说：“这个世界并不缺乏美，而是缺乏一双发现美的眼睛。”的确如此，同样一个现象，如果你从不同的角度观察和分析，那么你收获的感想也会有所不同。就像之前看过的《纪录，让儿童的学习看得见》这本书，里面的很多案例看起来很平常，可是通过老师们的研讨以及专家们的解读，我感觉到了其实在一日活动中幼儿的很多行为，都能成为我们值得...
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