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启迪杂志

杂志介绍

启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管,未来出版社主办的一本省级期刊。

启迪杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

启迪杂志

省级期刊

  • 主管单位:未来出版社;陕西省教育厅

  • 主办单位:未来出版社

  • 国际刊号:1009-8232

  • 国内刊号:61-1476/C

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥249.00

  • 让英语作业闪现设计智慧

    关键词: 英语作业  精心设计  智慧  英语教师  知识面  教学工作  英语教学  作业布置  

    英语作业作为英语教师教学工作的一个延续,英语教学的重点环节,我们的作业布置不能再重蹈覆辙。教师要精心设计作业,让书写作业环节可以真正成为巩固学生课堂所学的知识,开拓学生的知识面,促进学生的知识的积累和发展思维的重要环节。精心设计英语作业的可以从多角度、多方位人手,让我们的英语作业别出“新彩”!

  • 在体验中前行

    关键词: 数学知识  学习活动  教学活动  亲身经历  行动策略  建构知识  

    有效的学习应从体验开始。何谓“体验”,《现代汉语词典》的解释是:通过实践来认识周围的事物或亲身经历。也就是说,学生对数学知识的掌握,不是依靠教师的“教”,而是学生在学习活动中通过接受、体验、感悟、类化、迁移而逐步形成的。在教学活动中,学生不是被动的知识接受者,而应该让他们从行为和感情上直接参与到教学活动中来,通过自身...

  • 物理教学中培养学生质疑能力的探索与实践

    关键词: 质疑能力  创新  质疑  策略  

    叶圣陶老先生说过:“教任何功课,最终的目的都在于达到不需要教,自能读书,不待老师讲。”要达到“自能”,必须先培养学生主动探究,而质疑是主动探究的第一步。“学起于思,思源于疑。”质疑是人类思维的精华,是一切创造活动的起点,是创新的开始,也是创新的动力。在教学中培养学生质疑能力有利于提高学生的分析能力、推理能力,有利于发...

  • 唐代诗歌中的儿童生态环境管窥

    关键词: 儿童生活  生态环境  唐代诗歌  社会生活方式  现代社会  大众传播媒介  人与自然  社会空间  

    童年生态环境是指儿童生活与成长的社会空间状态,在这片天地中,渗透着儿童的习性和自然的生活方式。但是,现实的状况是儿童赖以栖息的环境正在被成人社会的各种观念侵蚀,童年的净土正在消失。现代社会生活方式的改变,包括现代社会中竞争的加剧,现代生活节奏的加快,现代居住环境的改变,现代家庭少子化现象,新技术和大众传播媒介对儿童的...

  • 浅谈舞蹈教学对智障儿童身心健康的促进作用

    关键词: 舞蹈教学  智障儿童  身心健康  促进作用  

    智障儿童是一个特殊群体,舞蹈教学对他们的身心健康促进作用存在着难度大、周期长、见效慢等特点。同时,在实践中我们也体会到,要想在舞蹈教学中取得事半功倍的效果,必须根据智障学生的身心特点,不断加强舞蹈教学的力度,重视平时的训练,才能取得一定的成绩。

  • 图式理论在英语口语教学中运用

    关键词: 图式  初中英语  口语信息  解码  

    图式理论(schema Theory)属于认知心理学研究范畴,强调学习者已有信息积累与新授信息之间的有机转化过程。在英语口语教学中运用好现有的资源信息,突出信息储备、解码和传输,指导学生在深入表达中灵活运用,对培养学生敏锐语感和丰富语言表达思维有着一定的推动促进作用。

  • 从模糊到清晰的美丽转身——《折线统计图》单元感悟

    关键词: 教学片断  感悟  模糊  清晰  

    小学阶段每一学期都有统计单元教学,总觉得统计内容“好教”,教学没有“压力”,可是在每次教学之后,总觉得似乎还缺少些什么,教师教的模糊,学生的学习就像飘浮在空中一样。结合近年的教学、听课记录,选取一些课堂的精彩片段肤浅的谈谈自己的想法。

  • 在小学低段数学教学中开展小组合作学习的几点思考

    关键词: 小组合作学习  数学教学  小学  学习任务  有意识  学生  同学  

    如在《寻找身体上的数学“秘密”》教学中,要求同学们解决“一步长多长”问题,一个人很难独立完成测量和读数。让学生开展小组合作,学生们开始有意识的与同桌合作,我帮助你,你帮助我,共同完成学习任务。

  • 求索作文上下 实现教学双赢

    关键词: 低效  新途径  科研  

    作文教学是作文教学中一个不可或缺的重要环节。有效的作文教学不仅使学生受益,更可以促进教师不断发展。在作文教学中,笔者积极探索、转变挂念,通过互动合作、及时讲评等方法,以期作文教学得到双赢。

  • 浅谈学生英语作业批改多元化的尝试

    关键词: 英语作业  作业批改  多元化尝试  

    作业,是教师根据教学目标和学生掌握教材的需要,有目的、有计划地编制并指导学生完成的一种教学活动形式。它是教学活动中的重要组成部分,是使学生掌握知识、形成技巧、发展智力的有效手段,也是教学过程中的一项常规工作。因此,在新课程改革形式下,教师除了要充分把握课堂教学这一关键环节外,还应该对学生作业的布置讲究科学性,避免作业...

  • 立足整体,追求实效——浅谈小学英语Story time语篇整体教学

    关键词: 语篇教学  整体设计  

    语篇教学作为小学英语教学的重要组成部分,对学生的阅读理解能力有着很大的影响。过去过分强调语法教学的教学模式使学生对语篇理解造陷于碎片化、孤立化的误区,不利于学生阅读理解能力的全面发展。故此,本文以语篇整体教学设计为理念从教学目标、导入设计、语篇理解与读后拓展四个教学环节谈谈具体教学小学英语Story time的设计思路与实施策...

  • 七年级英语起步教学探究

    关键词: 译林英语  起步教学  策略探究  

    提高英语教学的质量和效益,要从抓好英语的起步教学开始。英语学科的起步教学至关重要。上好第一堂课的策略、巩固第一堂课的措施等切实帮助学生学好初中起步英语的方略是一个非常有意义的课题。

  • 浅谈小学语文课堂中促动儿童思维萌发的教学策略

    关键词: 思维  情感  引导  总结  

    学生的思维很多时候会处于冰封状态,对于文本的感悟表达常常是一种浅表层面的,没有自我独立的认识。笔者针对这样的课堂教学状态,尝试着从情感点燃、对话引导、反刍新知这三方面来谈谈促进儿童思维萌发的教学策略。

  • 激趣引思提高效率,寓学于乐夯实基础——以默写题为例谈如何落实语文识记内容

    关键词: 语文复习  复习效率  寓学于乐  内容  识记  默写题  激趣  名句名篇默写  

    高三语文复习一般有三轮,一轮复习的目标是将考点逐个落实,把高考考查的知识、能力一一细化,同时在审题和答题上进行规范化训练。高考语文主要包括现代文(论述类文本、实用类文本、文学类文本)阅读,古代诗文阅读,语言文字应用,作文等几个部分;其中名句名篇默写、文化常识、成语等内容需要学生识记。这就要求教师在给予学生充足时间的同...

  • 浅谈基于学生数学探究活动经验的评价策略

    关键词: 数学  探究活动  经验  评价  策略  

    新课标指出:对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程及他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。本文对小学生在数学探究活动过程中如何进行评价作了一定的探讨。

  • 浅析小学英语教学中的语境创设

    关键词: 小学英语  听说教学  语境  

    随着社会生活信息化、经济全球化的不断发展,英语作为全球通用的语言,其地位和作用也日益突出。英语是我国基础教育中不可或缺的一门课程。然而相比于语文课程和数学课程,小学阶段的英语教学发展还是还是不够健全,存在着许多需要深入思考的问题。根据《小学英语新课程修订版》,英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识...

  • 利用信息技术提高数学课堂效率

    关键词: 数学教学  学习兴趣  效率  信息技术  

    随着21世纪信息化时代的来临,信息技术对人类的政治、经济、文化等各方面都产生了非常大的影响。现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术中的运用。通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。小学课堂也伴随着一些信息设备的引入,而越来越体现出信息技术在提高课堂效率...

  • 浅谈如培养小学生对英语的兴趣

    关键词: 学习英语  小学生  培养  心理发展规律  学习状态  快乐学习  教育学原理  学习积极性  

    目前小学生学习英语存在着很多问题,导致学习英语的状态的不理想。这就需要英语教师根据小学教育学原理和小学生的心理发展规律,要在教学中有意识地培养学生对英语的兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,营造、创设学习英语的有利环境,并创设直观、有趣的英语学习情景,引导学生积极参与进来,大胆实践、大胆交际,充分调动学生的学习...

  • 在反思中提升数学解题的能力

    关键词: 解题反思  元认知能力  策略  

    数学教育活动中,最基本的活动形式是“解题”。中学生要学会“解题反思”。解题反思促进学生元认知能力的提高。积累解题策略经验。需要对解题的思考过程、数学思想方法、知识点、推理过程、语言表述、解题答案进行反思。

  • 如何将合作学习模式合理应用于初中数学教学中

    关键词: 合作学习  应用  初中数学  教学  

    随着我国教育改革的逐步深入,义务教育阶段的教学也进行了大量的改革。尤其是针对传统教学中的灌输式教学和应试教育的改革更为突出。新课改背景下,国家要求避免学生通过死记硬背来提高考试成绩,教育要以培养多方面共同发展的人才为目标,以适应日益竞争激烈的社会。而初中数学教学是以培养学生的思维能力和空间想象能力的一门学科,如何将合...

  • 向散文阅读教学要效率

    关键词: 散文阅读  效率  提高能力  

    学生无兴趣、无能力,教师无方法、无热情的种种现状,使散文阅读教学一度陷入低效甚至无效的境地。笔者结合自身的教学实践,就散文有效阅读教学,谈自己的一点见解,以求共同探究。

  • 农村学生英语学习的困境与对策

    关键词: 农村  英语  学习  困境  对策  

    多数学生在经过多年的英语学习以后,他们学到的英语仍只能算是“聋哑”英语,为了改变这种现状,本文以我校学生为研究对象,对于英语学习进行了一定的研究,搞清了农村孩子学习英语的困境,也找到了一些相应的对策。

  • 初中数学作业设计要体现“五个性”

    关键词: 初中数学  作业设计  趣味性  针对性  层次性  

    作业是教学的一个重要的环节,是巩固知识与发展学生能力的一种重要的教学手段。作业的设置既要适应学生的身心发展规律,尊重学生的个性差异,又要调动学生学习兴趣,培养学生各方面的能力,切实实现不同的学生的不同发展。结合教学实践.笔者对作业的设置做了一些探讨。

  • 在信息技术教育中培养小学生科学创新能力

    关键词: 信息技术  教育  创新能力  

    在信息技术学科中对学生的科学创新能力的培养很有必要。以学生为主体,注重学习的创新能意识,鼓励学生的积极参与,使其各方面能力都得到良好的发展,已成为教育界乃至全社会的共识。本文结合自身的教学经验,主要讲述了信息技术教育的正确理解、信息技术教育中创新能力的培养的实现。通过创新能力的培养,学生在信息技术课堂中能有更大的提高...

  • 怀揣尊重与悲悯,努力耕耘待收获——几节公开课之随感

    关键词: 公开课  悲悯  尊重  随感  课堂教学效果  校本教研  教研模式  教学交流  

    每个教师每个学期上一节公开课,这种“一人一课”的教研模式已经成为新课改下校本教研的普遍形式,很大程度促进了教学交流,提升了课堂教学效果。不过,也有人批评这种公开课,认为教师在作秀、作假,“教师的主导”、“学生的主体”、“师生的合作”在这里完全变成了“教师的导演”、“学生的主演”、“师生的合演”。

  • 《散落的钞票》教学案例

    关键词: 教学案例  钞票  拾金不昧  道德风尚  重义轻利  记叙文  地铁站  

    这是一篇根据真实事件编写的记叙文,叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票,物归原主的故事,赞美了人们拾金不昧真诚互助的品质,歌颂了在金钱的诱惑面前人们重义轻利的道德风尚,和人与人之间的美好情感。

  • 运用多媒体手段优化体育课堂教学

    关键词: 体育课堂教学  多媒体手段  多媒体教学  引导学生  优化  主动参与学习  传递信息  教学媒体  

    运用多种传递信息的载体与现代教法的最佳结合,叫做“多媒体教学“。多媒体教学强调不仅要让学生掌握知识结论,而且更要通过各种形象化的教学媒体的观察与思维,引导学生去探索、发现、归纳、总结出结论,即主动参与学习全过程,启发学生的智力,发展其能力,切实提高学生的全面素质。

  • 关于新教师当班主任的调查研究

    关键词: 班主任  新教师  调查  大学生  教学过程  教学方法  中小学  班集体  

    现今本科师范毕业的大学生在中小学任教时,大多数都会被分配去当各个班级的班主任。因为当班主任能够与学生有经常性的接触,能够让教师充分了解每个学生的不同特点,以便在教学过程中能够根据学生的不同情况,来调整自己的教学方法。同时,新老师当班主任能够快速融入班集体和教师这个职业。

  • 以合唱社团为载体激发学生青春活力的实践与思考

    关键词: 合唱社团  载体  青春活力  

    合唱是音乐艺术教育的一项重要内容,也是激发学生青春活力的重要途径。以合唱为载体,可以有效促进学生的身心健康,培养学生的丰富的想象力,提高学生的审美能力和合作意识,完善学生的人格和意志品质。因此,在中学社团活动中开展合唱训练是非常必要的。

  • 利用“狄德罗效应”升级班级管理

    关键词: 狄德罗  班级管理  利用  18世纪  丹尼斯  哲学家  书房  

    18世纪法国有个哲学家叫丹尼斯·狄德罗。有一天,朋友送他一件质地精良、做工考究的华丽睡袍,狄德罗非常喜欢。可他穿着华贵的睡袍在书房走来走去时,总觉得家具不是破旧不堪,就是风格不对,地毯的针脚也粗得吓人。于是,为了与睡袍配套,旧的东西先后更新,书房终于跟上了睡袍的档次,可他却觉得很不舒服,因为“自己居然被一件睡袍胁迫了”...

  • 农村初中家校合作桥梁建设的研究

    关键词: 农村初中  桥梁建设  家校合作  家庭教育  问题家庭  教学质量  问题学生  兴衰成败  

    根据调查统计表明,每个问题学生背后,都有一个问题家庭的存存。我们俗话说的“门风”好坏,主要原因就是家庭教育的差别引起的;一个家庭的兴衰成败,乃至整个家族的兴旺发达,家庭教育起着关键的作用。家长是孩子的第一任老师,家庭教育是整个教育的开端,家庭教育对学校教学质量的效用,也是绝不能忽视的。比如,现在一些农村初中,教学质量...

  • 浅谈如何提高“晓庵天文”校本研究的实效性

    关键词: 天文学  校本研究  实效性  学生选择  课程类型  校本课程  自主开发  办学思想  

    校本课程作为一种重要的课程类型,是由学校自主开发的,能够体现学校办学思想和特色的,可供学生选择的课程。校本课程在满足学生的兴趣、需要,发展学生的个性特长,有着十分重要的意义,是不可或缺的。而天文学以神秘的宇宙作为研究对象,是激发人类好奇心和挑战人类想象力的重要源泉,是一门适合培养科学兴趣、创新素质以及诚信精神的学科。

  • 参观:促进小班幼儿能力发展的好途径

    关键词: 小班幼儿  能力发展  大社会  大自然  教育专家  社会学习  教育活动  教育内容  

    记得著名的幼儿教育专家陈鹤琴曾指出:大自然,大社会都是活教材。他认为,大自然,大社会才是直接的书,应该向大自然大社会学习。《指南》精神也明确指出:幼儿园组织教育活动,应根据不同的教育内容,充分利用周围环境的有利条件,以积极运用感官为原则,灵活地运用集体活动和个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动的过程促进...

  • 让每朵花蕾都美丽绽放——蹲下来,听听孩子的声音

    关键词: 孩子  声音  教授  

    “每个孩子都是一朵花蕾,蹲下来,听听孩子的声音,让花蕾绽放美丽”,这是6月份我参加培训时陈教授在讲座中提到的一句话,简单的一句话却包含着很深的意义,也勾起了我的一些回忆。

  • 借助游戏,助力幼儿快乐成长

    关键词: 游戏  促使  幼儿  快乐成长  

    幼儿活泼好动,有强烈的好奇心,特爱模仿,游戏自然成了幼儿最喜欢的活动,几乎所有的幼儿都喜欢游戏,在游戏中小朋友能找到无穷的乐趣,在游戏中,孩子没有压力,拥有充分的自由,可以任意摆弄物体,表现人物形象,反映自己对生活的认识,表达自己的思想感情。因此我们尝试在幼儿喜欢的游戏活动中促使他们快乐成长。

  • 谈多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用

    关键词: 语言教学模式  多媒体技术  幼儿园  语言表达能力  多媒体教学  技术培养  活动过程  语言活动  

    运用信息技术培养幼儿语言表达能力,是一种新型的语言教学模式,充分考虑幼儿、教师、媒体之间的互动,并力求使每个幼儿始终处于探索发现的主动活动过程中为目标。在幼儿语言活动中开展多媒体教学,不仅能使教学过程充满童心、童趣,更能充分活跃幼儿思维,激发其表达欲望,激发幼儿语言表达的积极性。

  • 走进自然.发展幼儿语言

    关键词: 幼儿语言  自然  口语表达  能力发展  语序颠倒  运用语言  语言获得  幼儿期  

    幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期。3-4岁的幼儿口语表达能力发展不均衡:有的幼儿能较好的用口语表达自己的需求,有的幼儿在进行口语表达时却存在发音不清晰、语序颠倒、代词使用混乱、发单音节多于发多音节、用词不规范、语句不完整等现象。可以让孩子置身于天地万物之中去探索、去发展语言,去运用语言,在孩子直接...

  • 巧用图谱激发幼儿音乐学习兴趣

    关键词: 图谱  教学活动  运用  

    在幼儿园音乐教育中,孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制,缺乏各种必要的感性经验,尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限,使他们不可能用成人的思维去理解或再加工那些复杂的音乐材料。为此.很多幼儿园教师在音乐活动的组织上,常常走不出音乐活动的固定模式,方法单一,形式单调,使幼儿在整个音乐活动中被动接受。然而,象图谱这样...

  • 谈《隐身衣》中的智慧人生

    关键词: 隐身  人生  智慧  本科毕业论文  杨绛  

    初次接触杨绛作品,是在写本科毕业论文时。一篇《隐身衣》、一篇《洗澡》就将我带人了杨绛的世界。文中没有华丽的辞藻、没有夸张的修饰,简练平素的语言、平静的叙述中折射出的却是直抵人心的真实的力量。

  • 抓住课堂灵感,提高教学效率

    关键词: 课堂教学活动  教学效率  灵感  课堂教学实践  课堂教学质量  事半功倍  

    课堂灵感,即课堂教学活动中根据教学现场实际情况而产生的一种新想法。它是课堂教学实践中脑中瞬间产生的一种新思路。这种只有此情此景下产生的想法,如果立即付诸实施,对课堂教学质量的提高有事半功倍的功效。

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