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启迪杂志

杂志介绍

启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管,未来出版社主办的一本省级期刊。

启迪杂志创刊于2001,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

启迪杂志

省级期刊

  • 主管单位:未来出版社;陕西省教育厅

  • 主办单位:未来出版社

  • 国际刊号:1009-8232

  • 国内刊号:61-1476/C

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥249.00

  • “深庭教学”重本质“数学味道”正香醇

    关键词: 数学课  味道  教学  数学的本质  醇  泥土  

    花有花的芬芳,草有草的清香,泥土有泥土的瘟润·…··世间万物都有其独一无二的"味道",东施效肇会招来非议,即单~学步亦面目全非,所以认清自己,努力涵养自己最本真的味道吧.其实最难做的事情就是把一些"隐性"的味道挖掘出来,或者用不同的"食材"创造出新的"味道".数学的味道就具有"隐性"和"创造性",要让数学课的"味道"地道纯正,我们要凸显数学的本...

  • 立足生活优化形式提升作业实效性--例谈基于语文能力形成的生活化作业设计

    关键词: 语文素养  生活化语文  生活化作业  

    单调、重复、机械的作业,学生容易产生抵触的情绪,势必影响学生完成作业的效率及学习语文的兴趣。立足文本,结合生活,依托社会实践活动,设计内容多样化,形式开放的生活化作业,打通课内与课外的通道,建构开放有活力的作业空间,让孩子在社会大课堂中历练,在家庭生活中成长,在生活化作业中体验生活乐趣,在快乐活动中提升语文能力。

  • 借助微课模式提升学生素养

    关键词: 小学数学  微课教学  逻辑思维  教学效率  

    信息技术发展日新月异,传统教学手段不断受到冲击。小学阶段是学生学习数学的基础阶段,教师要针对学生的逻辑思维能力进行着重的培养。作为一名优秀的小学数学教师要能够积极吸收新的教学理念,结合已有的信息技术,显著提升自身班级学生的数学思维能力。本文就如何借助微课教学模式,提升学生数学素养提出自身的看法。

  • 文言文学习申的“生本课堂”--浅析艾言文教学中的小组合作模式

    关键词: 文言文学习  合作模式  教学现状  课堂  小组合作  解决问题  学生  利用  

    一提到“之、乎、者、也”,大多学生就会做啸呼状,摸着脑袋,咬着笔杆陷入沉思。这就是让人头疼的文言文教学现状,不仅是学生不想学文言文,老师们且称它为“小组合作模式”。美其名曰,“小组合作”嘛,就是要充分利用学生小组的力量,大家合作解决问题。对于文言文来说,利用好了小组合作模式,可又何尝想教文言文啊。暂且不说以大大提高学生对文章的...

  • 借助手工课,培养创新能力

    关键词: 手工课  培养  创新能力  思维  

    手工课是中小学美术教学中不可缺少的一项内容,从幼儿园到中小学,手工课在美术课中占有一定的比例。现在的手工课主要是学习多种工具和材料的使用方法,塑造和制作不同形态的手工作品,来表现自己的意愿及锻炼手的协调灵巧,本文就如何借助手工沫,培养学生创新能力作了一定的阐述。

  • 杜绝“唱读”拨动农村第一学段学生朗读心弦

    关键词: 唱读  杜绝  形成  策略  

    在平时的教学中,我发现我们农村第一学段的学生在朗读课文时常常会像“小和尚念经”般的“唱读”。它严重阻碍了学生朗读能力的发展,大大拖了语文教学的“后腿”。我们可以利用教师范读,引领学生学读;教授技巧,引领学生会读;激发情感,引领学生美读等策略,从根本上杜绝“唱读”,拨动农村第一学段学生朗读心弦。

  • 转变评价方式,促进英语学习

    关键词: 形成性许价  英语学习  

    提倡形成性许价,是新课改中一项重要的工作。形成性评价是指对学生进行坪价时,改变以往的以学生考试成绩为唯一标准的评价方式,而更多地关注学生求知的过程、探究的过程和努力的过程。在英语教学中,开展形成性评价,不仅有利于促进学生的英语学习,而且有利于新一轮英语课程改革的实施。本文就是结合具体的英语教学实践,对开展形成性评价的一些探...

  • 引领学生自主探究提升自主学习能力

    关键词: 探究兴趣  探究活动  自主探究  

    学生进行自主学习探究活动,对培养学生的自主学习能力的作用日趋重要,本文围绕培养学生探究兴趣,积极引导学生探究,让学生体验探究的过程,最后放手让学生自主探究来开展,探讨在日常教学中如何引导学生进行探究活动,提高自主学习的能力。

  • “用问题来对话,建立高效课堂”教学模式--高中历史高效课堂教学模式初探

    关键词: 问题对话  课堂提问  高效课堂  

    教育的本质是交流和对话,而交流和对话的精神实质可以通过课堂问答来落实,从而建立新型的师生关系,建立高效课堂,以达到最佳教学效果。在问题教学过程中,有了融洽、合作、互敬的师生感情关系,就会为学习营造良好的动力机制,为提高课堂效率奠定坚实基础。有了这样一个和谐而宽松的空间,其他的一切也因此而具备了种种的可能性,教育也就走向了阳光...

  • 利用乡土资源开展研究性学习的探索

    关键词: 乡土资源  研究性学习  太仓  

    新一轮的课程改革,设直了综合实践活动课。它是基于学生的直接经验,密切联系学生自身和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态。研究性学习作为综合实践的重要组成部分,倡导探究的学习方式。笔者在主持研究苏州市十二·五规则课题《基于研究性学习的类东特色校本课程的开发研究》的实践中,积极探索适合学生的本土化的研究性学习内容及方式,多...

  • 基于投掷实心球个案分析“主体性教学”模式运用

    关键词: 主体性教学  投掷实心球  运用  

    本文通过一线教师两次公开课的教学比较,分析了主体性教学的现实意义,结合相关专家访谈,发现教师传统思维定势,突破意识薄弱,教师自身素质不足,学生问题意识和交流意识缺失等问题,最后提出了主体性教学三个应用策略:运用的前提是提高教师的各方面素质;运用的过程是教师引导--学生提问、合作并解决问题--教师鼓励评价;在运用过程中的注意事项。

  • 信息技术与物理教学整合的思专

    关键词: 信息技术与课程整合  教学整合  物理  教育教学理念  学科课程  教与学  学科教学  教学模式  

    信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,改变传统的教学模式。教师与学生借助于“信息技术与课程整合”的方式,进行一种基于信息技术这种新的认知手段的全新的教学与学习过程,而这种全新的教学要靠新的教育教学理...

  • 有效导入在初中英语课堂中的实践研究

    关键词: 初中英语  课堂导入  有效性  

    好的导入能启迪学生的思维,激发学生的学习热情,对提高英语课堂教学有至关重要的作用。本文中,笔者结合自身的教学经历,论述了一些笔者在教学实践中常用的导入方法,如多媒体导入法、复习导入法、设疑导入法等,这些导入法极大地调动了学生的学习兴趣,提升了学生的英语学习效果;提高了课堂教学的有效性;也对初中英语课堂教学起到一定的促进作用。

  • 小学语文教学用多媒体构建高效课堂的实践

    关键词: 多媒体  兴趣  开阔眼界  

    当今计算机及因特网的出现对我们国家的发展,发生了日新月异地变化,各个行业都在发生翻天腹地地变化。我们当代教师在这次科技飞速发展地当下,也在向计算机领域迈进。因为工作中要用到计算机的地方很多很多,所以它对我们来言已经到了非学不可的地步了,也已经是我们工作中不可分割地组成部分。它在语文教学中让学生尝试不同的感悟,让我们教语文的...

  • 论培养初中生非连续性文本阅读能力的策略研究

    关键词: 初中生  非连续性文本  阅读能力  

    在新课改背景下,初中语文教师应该与时俱进,以教材为依托,深入挖掘非连续性文本,提升学生的非连续性文本阅读能力,这样可以为初中语文阅读教学打开另一扇窗口。

  • 和谐、高效的英语课堂氛围的营造策略

    关键词: 和谐融洽  英语课堂  课堂氛围  营造策略  自由平等  师生关系  学习氛围  课堂教学  

    一片绿茵茵的田野上,一头老黄牛正在低头食草,牛背上站着两只白莺,一只在打盹,一只在梳理羽毛。几只白莺则在田间或悠闲地休想、或自由地飞翔。我想,这便是“和谐”的最好诠释了。社会的发展离不开和谐,同样英语课堂也必须营造一种宽松、和谐、民主、平等的学习氛围。高效的课堂教学,取决于真诚理解和彼此信任的师生关系的构建,取决于和谐融洽的...

  • 会读题,读懂题--小学低年级学生数学审题能力的培养

    关键词: 小学低年级学生  能力的培养  读题  数学审题  教育教学活动  关键句  老师  题意  

    在平时的教育教学活动中,经常会遇到这样的现话叙述题意,第三遍勾画出关键的字、词、句。比如刚才象:一些学生在独立完成作业时,很容易把比较简单的的题目中叩七小明多3朵”就是关键句,指明了到底谁题做错。如果这时老师帮助读题或者老师让学生自己的花多,谁的花少,小红花的朵数与小明花朵数的关系,再读题目,不需要老师的分析讲解,学生就知道该...

  • 运用信息技术,提高学生写作能力

    关键词: 信息技术  作文教学  兴趣  

    把现代信息技术引入作文课堂教学中,利用其声光手段、动画技巧、音响效果,不仅可以极大地强化开放作文的教学效果,剌激学生感官,激发写作兴趣,还可以弥补传统作文教学的拘谨与低效,增加课堂容量,提高表达能力,增强学生信心,提高学生作文的积极性和主动性,从而收到事半功倍的效果。

  • 写信真:数学情揭创设之灵魂

    关键词: 求真  数学  情境创设  灵魂  

    本文阐述在数学教育新课程的背景下,数学情境创设要牢牢把握“求真”这一灵魂,从四方面入手创设情境使学生“动”起来课堂“活”起来师生在共同的思维碰撞中擦出智慧的火花在共享教育幸福中提升师生的教与学素养和科学能力。

  • 中重度智障儿童青春期问题及其干预策略研究

    关键词: 中度智力障碍  青春期  干预  

    智障儿童由于大脑器质性损伤以及社会、家庭等不良因素的共同作用,使得他们的身心发展受到了更加严重的阻碍。他们在进入青春期之后,青春期问题和自身的生理问题开始发酵,进一步产生很多不良行为。为此,及时了解和发现这些不良行为,提前加以干预和解决,就能够更好的促进他们的身心得到健康发展。

  • 谈小学生音乐歌唱教学

    关键词: 小学生  歌唱教学  性健康教育  青春期生理教育  音乐  生理卫生教育  认识自我  性生理  

    1.加强学生性健康教育,让学生了解到自我,这类学生的性健康教育涉及到的内容颇多,包括了性生理、心理、道德以及防范性伤害等诸多层面的知识。通过强化生理卫生教育,能够让学生更好的认识自我,而青春期生理教育相对敏感,作为老师不需要以理论知识为讲解重点,而是要紧密的结合实际情况来开展,同时还可以根据性别来分组,然后进行分别教育。

  • 中职学生就业指导工作的现状与对策

    关键词: 中职生  就业指导  职业规划  

    随着中职教育改革的深入推进,“以就业为导向”是其基本办学思想。但是当前中职就业指导工作还有很多问题,如何确保学生就业渠道通常,妥善安直毕业生,提高家长的满意程度,是中职学校需要深入思考的问题。中耳只学校要重视做好学生就业指导工作,才有利于招生与发展。本文将简述中职生就业指导工作现状,并提出了具体可行的对策。

  • 探究式教学在地理课堂的运用趣谈

    关键词: 探究式  高中地理  兴趣  

    不断深入的新课程改革,促使高中教学方式越来越多元化,教学理念也变得更先进。就课程内容而言,在高中教学中地理学科占据着极为重要的位置,这门学科有着较强的类比性,因此借助探究式教学方法,既能使学生对区域的印象更为深刻,同时对同类型区域的地理学习有十分有利。本文笔者结合自身工作实践经验,对探究式教学在高中地理课堂中的运用进行了探讨...

  • 绘本在小学英语教学中的运用

    关键词: 绘本小学英语  记忆  体验  

    现在我国加大了英语教学改革的力度,小学阶段普遍开设了英语课程,绘本作为一种小学生喜闻乐见的阅读文本,图文并茂,形象有趣,是学生进行英语学习的良好载体。教师通过立足学生实际,选择适用的绘本读物,引导学生利用插图理解学习内容,可以培养学生的英语学习兴趣,丰富学生的英语知识,提升英语水平。

  • 如何运用电子自报盯造高效课堂

    关键词: 交互式电子白板  英语  练习课  课堂  

    本文阐述了交互式电子白板的特点,并结合课堂实例《I want a hot dog,please》分析交互式电子白板与英语课堂教学整合,如何打造高效课堂。

  • 谈新课标理念下的小学写话教学

    关键词: 写话教学  兴趣  观察  积累  

    习作教学是小学语文教学的重要内容,小学低段写话教学是习作教学的启蒙阶段。在每个孩子的心里都有一颗语文的种子,让学生从一开始就感受到写话是是迫不及待地表达需要,用“生花妙笔”描绘美好生活,从而为习作教学做好启蒙和奠基。

  • 软件工具在初中数学教学中的应用

    关键词: 软件工具  数学教学  

    随着互联网信息技术的不断发展,软件工具已经被广泛运用到教育教学的中,软件工具的运用使得教育教学方法得到较大的改变。教育方法上也得到相应的创新,而且也取得了比较可观的成绩。软件工具在教学中激起了学生学习的兴趣,同时减轻了教师的教学工作负担。

  • “小班化”教学在美术课中的实践与作用

    关键词: 美术  小班化教学  实践作用  

    随着我国经济建设的飞跃发展,在构建“和谐社会”、全面推行素质教育的新时期下,小班化教育必将成为一种新的教育发展趋势。小班化教育是基础教育领域在努力提供优质教育资源的过程中出现的新生事物,美术教学如何在新形势下适应小班化这一教学方式的变革建立与之相适应的工作模式构建一种全面的、完善的、重过程、重创新的小班化美术教学许价体...

  • 我的课堂我做主

    关键词: 课堂教学  学习主动性  个性  

    课堂教学学生是学习的主体。教师作为组织者、引导者和合作者在教学中可以从学习的内容、课堂的教学许价、课尾的小结以及作业的设计方面给学生创设展示交流的时间和空间真正把学生的主体地位落到实处,让他们成为学习的主人。

  • 也谈数学课堂上学生的质疑--正确对待学生在数学作业中的错误

    关键词: 小学数学  错误  正确对待  爱满天下  

    在小学数学教学中,很多老师对学生所犯错误不能容忍,有的问题明明讲了一遍又一边,学生还是错,教师更是气愤外加元奈。对于学生所犯错误,教师妥客观的进行看待,学生出现错误之处恰恰表明他们还没有掌握知识,有时是似是而非,不甚了解。著名教育家陶行知也说过“爱满天下”,当下教育要以爱为主。当问题暴露出来,我们才能有侧重的去教,让学生彻底的...

  • 浅谈耐久跑教学主课堂转型

    关键词: 耐久跑  畏惧  转型  方法  

    耐久跑是一项提高人体心肺功能,有极高锻炼价值的田径项目,更是体育中考的分值最高的必考项目,可见其重要性。然而,高强度耐久跑训练让许多学生产生畏惧,逃避及消极心理比较普遍。怎样让学生对叶久跑不再畏惧、又能科学提高耐力素质?这是我们体育教师在耐久跑教学上需要研究的课堂转型。

  • 泼谈基于大数据模式的发展趋势

    关键词: 大数据  教育整合  教育信息化  

    大数据由云计算、社交计算和移动计算等三大趋势推动,通过采集、统计、挖掘的步骤,每一步使用的工具各不相同。现在大数据已经应用在金融、房产、IT等行业,那么其在教育上的应用也是指日可待。因为技术的进步必然会教学方式的改革,而教育技术的改革是教育模式改革的基础,本文主要认同的观点是在基于大数据的教育模式中,学生和教师的一言一行,学...

  • 浅谈互联网思维在教育教学中的应用

    关键词: 互联网思维  教育教学  应用  

    随着大数据、物联网、可穿戴设备、虚拟现实等新技术的兴起,传统教育受到前所未有的冲击和挑战。教育教学工作者若能顺应时代潮流,抓住互联网信息强大、资源丰富、高效、快捷、方便、及时等的特点,善于用互联网思维来指导工作,必将推动教育管理现代化,学生学习个性化,促使教育教学迭代创新,教育管理和教学行为社会化等等,那么我们一定能收到事半...

  • 抱朴守拙共育品格--常州市芦墅小学“家长进课堂”活动

    关键词: 家长  进课堂  常州市  小学  品格  教育工作者  基层学校  家校共育  

    一、我们有什么?一一路径从来就在脚下,虽然家校共育一直是基层学校和一线教育工作者要研究的重大课题,然而面对来自五湖四海,谋生尚且较为艰难,受教育程度相对较低,家庭教育状况堪忧的家长群体,我们在一次次的失望中渐渐忽视了追问与探索。

  • 做孩子喜欢的老师和知心朋友

    关键词: 孩子  老师  朋友  教育工作者  工作岗位  学生  

    作为一名教育工作者,特别是一个热爱这项工作的人,更是希望自己能做孩子喜欢的老师,怎么才能做到呢,多年经验告诉我:工作认真负责,态度亲切,不摆架子,更容易让人亲近。记得第一次踏人工作岗位的时候,身边的人会常说,对学生要严肃,要让孩子怕你,否则他们给你添乱......。

  • 把控角色,静待花开--后进生转化策略之初探

    关键词: 转化策略  后进生  角色意识  社会环境  教育对象  问题学生  师生矛盾  班主任  

    王晓春老师在《做一个专业的班主任》中说:班主任是一个复合角色,只有一两种角色意识是不行的。反观我自己和身边的同事,我发现我们绝大多数人似乎只扮演了两种角色管理者和领导者。然而,在当今这个复杂的社会环境中,面对各具个性的教育对象,光靠这两种角色是远远不够的。尤其是面对问题学生时,这两种角色反而会激化师生矛盾,引发一些难以想象的...

  • 追忆,恩师,学做“人师”--《一辈子学做“人师”》读后感

    关键词: 恩师  人师  子学  读后感  数学老师  追忆  语文老师  教书育人  

    于满老师的大名可以说是如雷贯耳,是我从踏上教师这个岗位起就一直崇拜着的一位前辈。阅读《一辈子学做“人师吵,眼神触摸过这岛文字,“教写字的赵老师、音乐男老师、数学老师毛振睿、语文老师赵继武”这些让于满老师刻骨铭心的恩师仿佛都鲜活地站在追我面前,也让我倍感熟悉。我在记忆深忆处努力搜索,一个形象在脑海中逐渐清晰起来,她和这曲恩师...

  • 让礼仪走近幼儿

    关键词: 礼仪习惯  幼儿  良好行为习惯  特色课程  礼仪教育  教育活动  积极行为  潜移默化  

    古人云:“不学礼,元以立”,而良好的礼仪习惯又应该从小培养。我园也将幼儿礼仪教育纳入我园的特色课程之一,开展了形式多样的礼仪教育活动,强化幼儿良好行为习惯的养成。一、墙饰环境的积极对话,环境与孩子始终共存,孩子既可依赖环境,也能作用于环境,环境可以起到暗示的作用,可以起到诱发幼儿的积极行为的作用。又由于环境的作用是潜移默化的,...

  • 让班级植物角成为温妮的秘密花园

    关键词: 植物  班级  花园  秘密  探究欲望  自然角  幼儿  大自然  

    《3-6岁儿童与发展指南》中提出要经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。那么班级里面能让幼儿接触自然的机会就是我们的自然角,可是我发现除了早上的“园艺工程师”去照顾一下,我们其他的幼儿平时对于自然角里面的植物根本不会去关注。那么怎么样才能让幼儿主动地去观察植物的生长变化,进行细心地照顾呢?

  • 用爱托起明天的太阳

    关键词: 人民教育家  太阳  民族民主革命  教育事业  教育理论  陶行知  涉及面  教师  

    陶行知是我国最伟大的人民教育家。他的一生为我国人民的教育事业、为我国的民族民主革命做出了巨大的贡献。他的教育理论涉及面广、内容丰富、具有较强的实践意义。最近信手翻阅了陶老先生的《陶行知教育文集》,每个字里行间都让我感受到了做一个教师真的很幸福。在我看来

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