启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管，未来出版社主办的一本省级期刊。
启迪杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 农村资源 作文 观察 体验 传承
农村作文教学存在着许多困境,需要去开发、利用,才能解决题材来源问题,解决孩子们无话可写的苦恼。主要通过以下三条途径院引导观察,拓宽视野；亲身体验,丰富感受；传承习俗,感悟积累。写作有了“源头活水”,就会涌现无穷无尽的力量,就会飞花四溅。
关键词: 语文教学内容 阅读价值 教学内容选择 三年级 小学语文教材 案例 教学价值 语文能力
“一篇文质兼美的文章,当它选入小学语文教材,成为一篇课文的时候,就不仅仅具有阅读价值,更重要的是具有了语文教学价值.”（薛法根的《备课：善于挖掘教材的教学价值》）学生从通过语文教学,习得思想、提高语文能力,丰富情感,塑造灵魂.
关键词: 小学科学 化学 启蒙 教育
小学科学是一门集物理、化学、生物、地理为一体的综合学科。新课程标准中指出小学科学主要是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,强调科学教育要以培养学生的科学素养为宗旨,以探究为主要方式,让学生亲历以探究为主的学习活动。而初中化学的教学是让学生对生活中常见的各类物质有一个直观认知,进而通过实验,了解各物质的性质、用途。本文...
关键词: 小学科学 实验记录 实验教学
小学科学课堂是以实验为基础的学科。在我看来,实验的过程锻炼的是学生的观察能力,实验记录是整个实验的结晶,因为实验记录往往蕴含了实验的目的和意义,最重要的是学生凭借实验记录分析实验结果的过程,从中锻炼了学生科学、严谨的思维。不同的实验需要不同形式的实验记录,不同的年级实验记录单的设计也是不同的。
关键词: 乡土史 能力训练 整合
乡土史在教育教学中处于何种地位,教育界有多种观点。在当前高考命题“能力立意”的新形势下,高中历史课堂教学中利用乡土史应侧重于能力训练。要实现这一目标,必须将乡土史资源与国家课程资源进行整合。本文结合教学实践案例对此加以说明。
关键词: 校企合作 理论学习 实践能力 产教融合
职业教育本着“以服务为宗旨,以就业为导向”的教育方针,为企业培养优质的技术型人才。职业教育在发展过程中,需借企业之水行教育之舟,以教育之本奠定企业之基。因此,职业教育与企业密不可分,而校企合作正是在这一形势下所产生的新生事物,它是学校与企业建立起来的一种新型合作模式,这种有针对性的为企业培养人才,注重人才,使职校学生能够把理论...
关键词: 言语表达形式 阅读教学 密码 语用 品味 语言文字 真情实感 言语形式
歌德说：“内容人人看得见,涵义只有有心人得之,形式对大多数人来说是个秘密.”阅读教学和平时的一般性阅读最大的区别在于,一般性的阅读指向内容的感知、信息的捕获,而阅读教学则指向祖国语言文字的运用.所以阅读教学中应把目光聚焦到学生的阅读盲点--言语表达形式,对准“靶子”做针对性的策略探寻,力求以深入浅出的方式促使学生揭开语言的“神...
关键词: 教师专业成长 教师基本功 教育教学工作 职业技能 教师素质
基本功指的是从事某种工作所必须掌握的基本知识和技能,教师基本功则是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能,它是教师素质的重要表现,也是教学成败的关键.
关键词: 写字教学 慢的艺术
写字教学是贯穿第一、第二、第三学段的教学活动,写字教学的成效不是立竿见影的,而是随着教学的深入不断将成果展现出来。因此,写字教学是慢的艺术。本文从夯实基础,习惯放慢；每个笔画,皆可放慢和学写汉字,慢中出细这三个方面进行阐述。
关键词: 情感教育 小学数学 策略 提高品质 全面发展
情感教育主要是指在对教学的过程中,给予学生心理方面的引导,让学生在学习的同时也能够表达自己的情感。这样的教学方式不仅能够帮助学生提高自己的学习热情,还能够帮助学生在学习的生活中收获更多的情感体验,这也是新时期素质教育的基础。新时期的素质教育,在重视学生知识与技能的培养同时,更看重学生情感与态度的发展,从而促进学生的身心全面...
关键词: 学习情感 高中物理 电磁学 主动性
新课标要求教师要在实际教学中体现学生的主体地位,并切合素质教育的目标,对学生进行思维情感等综合素质的培养。为此,学生学习情感的调控是高中物理教学中重要的组成部分。在实际教学中教师要结合新课程内容的变化,对学生展开有效教学。在电磁学相关内容中,通过不同的教学途径与手段,来激发学生学习情感,并营造出和谐、融洽的教学环境。根据学...
关键词: 快乐教学 低年级 好之者不如乐之者 同行 数学 教育学家 学生
我国古代伟大的教育学家孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.如果我们传授的知识,能使学生产生兴趣,让其快乐,那么,他们就会主动地、兴趣盎然地去领会.
关键词: 阅读教学 文本 补白
“补白”,指在阅读教学过程中,把与文本有关,依据课文内容,展开想象,合理地补上课文言语的空白、情感的空白或意境的空白,从而创造性地建构文本的意义。我们要依据学情特点,依托教材优势,充分发挥教材的“例子”作用,善于挖掘文本资源,适时进行练笔训练。 那么,如何引导学生在文本恰当的地方进行补白,使学生的生活经验与课文内容产生思维的碰撞,...
关键词: 物理教学 激励性教育 实践与总结
“陶行知先生送糖果给学生”的教育故事为广大教师所熟知,我们从事教学工作的教师从中应该看到、学会院对学生应进行激励性教育。物理教学中运用激励性教育,应该说可以使学生更加乐于参与物理学习,有利于调动其积极性,更加热爱这门学科。在实际工作中,本人对如何将激励性教育运用到初中物理教学中,提高教学的有效性进行了实践与总结。本文通过具...
关键词: 思品教学 兴趣 生活化 良好 新方法
在思品教学中既要做到“新”,也要“务实”,教师要注重学生学习思想政治课兴趣的培养,活跃课堂氛围,要开展生活化教学,更要建立良好的师生关系,构建和谐课堂,促使学生爱学、会学,用好思想品德课的知识。
关键词: 联想记忆法 数学 现代科学技术 社会生活 人类历史 形式科学 感知能力 教学经历
数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种.而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具.而想要学好数学,不单单需要开发学生的数学感知能力,同样有很多知识点需要去记忆.从多年的教学经历自己也进行了反思,
关键词: 以说导写 以练助学 以读促写
充分的英语信息输入是培养英语语感和实现英语信息输出的前提。学生通过写作可以巩固他们所学的语言知识,提高综合语言运用能力。
关键词: 高中 英语课堂 高效提问
课堂提问是否高效,直接关系到课堂教学是否高效。高效的课堂提问可以促交流,活气氛；吸眼球,激兴趣；拓思路,启思维；获反馈,提质量。然而当前的高中英语课堂提问中,依然存在着提问形式过于单一、提问乏味毫无趣味、缺少预设无序提问等现象。为此,高中英语课堂应做到院重基础,激兴趣,能答想答；重差异,区难度,敢答会答；重方法,多形式,多答好答...
关键词: 网络平台 英语语法学习 建构主义理论 现状 解决措施
网络自主学习已经成为大学英语教学的一项必然趋势,以宿迁学院英语专业学生的语法学习为例,通过问卷调查等方式,以建构主义理论为基础,从网络平台的资源配置,激励体系,评价体系等方面,对网络学习平台在实际应用中的现状和存在的问题进行研究,并提出相应的解决措施,以此来促进大学生自主化,个性化的英语学习。
关键词: 质疑能力培养 历史学科 引导学生 历史价值观 教学工作 时空观念 历史理解 历史解释
历史教学工作不是简单的事,其包含时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观等基本素养我们的历史教学不仅要教会学生具体历史史实,更要注意引导学生论从史来具备质疑释疑的基本能力,这是历史学科思维真正养成的关键.
关键词: 小学语文教学 信息技术 电化教育手段 应用 创新 课堂教学效率 学习环境 能力的培养
电化教育是现代化科学技术在教育教学中的运用,它以形、声、光、色等表现手段,形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦、自由的气氛中接受知识,使学生爱学、乐学,达到学会的目的.在小学语文教学中,注意恰当运用电化教育手段,不仅能有效地提高课堂教学效率,还能促进学生学习能力的培养.
关键词: 策略 识字 低年段 多媒体 生活
识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点,学生识字能力的高低与识字数量的多少,直接影响他们以后的语文甚至是各科的学习。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动地识字,教师要根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。
关键词: 中年级学生 激趣 导航 语文 学习兴趣 老师
任教中年级,常常会碰到这样的情况：任凭老师怎样卖力地讲,学生还是自己玩自己的,似乎无动于衷.究其原因,重要的一点便是学生缺乏一种动力--学习兴趣,而中年级学生的特点便是：好动、精力不集中、玩心太强,对一切感到新鲜有趣,他们的行为往往从兴趣出发,在很大程度上受感情支配.
关键词: 英语学习 兴趣 提高 教学质量
英语新课程标准中明确指出,应激发学生学习兴趣,提高英语课堂教学有效性,让学生树立起英语学习信心。但初中生正处于特殊心理期,注意力不集中,对新鲜事物充满好奇心,学好初中英语,激发学生英语学习兴趣是关键。本文主要以野激发学生英语学习兴趣,提高课堂教学质量”为主,提出了几点想法。
关键词: 英语教学 情感教育 愉悦氛围 奖励
情感教育是小学英语教学过程中一个不可忽视的内容,它是人格教育的核心。在小学英语教学中,情感教育就显得尤其重要。情感是英语教学的重要内容,实施情感教学是培养学生积极情感、消除消极情感、促进学生健全人格的主渠道。
关键词: 小学数学教学 情感教学 数学学习活动 全日制义务教育 应用 中学生 实事求是
全日制义务教育《数学新课程标准》明确提出了发展学生“情感与态度”的目标：使学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲;在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心;形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯等.情感教学在新课改中正能体现这一目标,情感教学的最大特色是“知情并行”,也就是在学生获取...
关键词: 多媒体教学手段 学生 数学 现代化教学方式 科学技术成就 现代信息技术 教学活动 教育发展
在教学实践中,由于数学本身具有抽象性的特点,我们经常发现部分学生害怕学数学,这是老师头痛的一个问题.如何让师生走出这种困境,现代信息技术能给我们一些帮助.把先进的现代化科学技术成就运用到教学活动中,是教育发展的必然趋势和要求,多媒体教学手段,以其直观、生动、形象等优势在教育教学领域发挥了独特作用,它在我们学生的面前展现的不再是...
关键词: 生活情境 小学数学 教育
随着教育体制改革的不断深化,现阶段在对小学数学课程开展教育的过程中,要对数学知识的应用充分的关注,同时还要将教学的模式和内容使用科学的方式来教授,让学生能够在现实的生活中灵活的使用数学知识对问题有效的解决。而作为小学数学老师,我们要紧跟时代步伐,不断更新自己的思想观念,情景教学就是通过实际情境引起学生的学习兴趣,引导学生反思...
关键词: 核心素养 小学数学教育 实践创新 数学美 人文底蕴 科学精神
针对核心素养中的实践创新,学会学习,人文底蕴及科学精神等方面展开了作为一名小学数学教育工作者应如何将核心素养贯彻到日常教育中。首先将数学问题生活化,将生活问题数学化,以培养独立思考、实践创新的精神；其次通过教师本身的言传身教、数学史及数学美的熏陶让学生产生数学情怀。
关键词: 小学英语 写作能力 有效策略
英文写作是运用英语进行表达和交流的重要方式之一。写作能够培养学生创造性地使用语言进行思维和表达情感的能力。然而,当前小学生的英语写作能力普遍不容乐观,学生写作时常常无话可写或者照搬背诵的范文,从而造成对英语写作的恐惧心理,这不利于学生英语写作能力的培养。针对以上问题,笔者认为教师可以通过巧用阅读资源、借助思维导图、开展多...
关键词: 小学英语 情感教学 语境
由于小学生这一群体其年龄较小,所以普遍缺乏学习的主动性和自主性,而且情绪变动较大,学习情况受即时情绪影响大,所以,在小学英语的教学过程中需要教师采用情感教学来激发学生的积极情感,以此来提高小学英语教学的质量。
关键词: 铺垫 流畅 课堂 学习兴趣 认知基础 新旧知识 课程理念 预备工作
新课程理念下的“课前铺垫”不该再单纯指向知识的结论,不仅需要激活学生的认知基础和激发学生的学习兴趣,做好顺利实现认知结构的同化或顺应的预备工作,而且更重要地是指向建构认知的过程,同时获得积极的情感体验.精心设计的课前铺垫,能加强新旧知识的联系,调动学生的积极性,还能为学生的学习扫清障碍,起到“事半功倍”的效果.
关键词: 营造 氛围 优化 课堂教学 情境
随着课程改革的不断深入,大家对课堂教学的效率和质量越来越重视了,这就要求我们所有的老师要对课堂教学进行必要的研究,而笔者认为,在进行数学课堂教学时,营造一种良好的学习氛围能够有效地优化我们的小学数学课堂。
关键词: 教学细节 高效课堂 数学课堂教学 学生知识 小学数学 知识教学 全面发展 学习效率
在以往的小学数学中,教师只是关注自己的知识教学,以教给学生知识内容为主要目的.这样的教学极不利于学生的全面发展,对学生的课堂学习效率也有一定的消极影响.由此,教师需要改变、创新自己的教学策略.数学课堂教学中,教师可以从一些细节出发,关注学生本身,注重各种教学细节,于细微处见功夫,让数学课堂变得更加灵动有趣.
关键词: 粉丝文化现象 大学生 价值观
近年来,伴随着网络、电视等媒介的发展,各种粉丝类型的节目层出不穷,衍生出粉丝文化现象。在高校校园生活中也存在着各种各样的粉丝文化现象。粉丝文化现象对于大学生价值观的影响具有双重性。本文立足于对粉丝分化现象的分析,针对粉丝文化现象对大学生价值观产生的消极影响,从政府、高校、媒体、学生四个方面提出具体可行的措施,助力学生健康成...
关键词: 班主任工作 孩子 培养 家长 引导
培养孩子,让他们健康幸福一辈子.这是每个家庭对孩子最美好的期盼,永恒不变的关注课题.我作为班主任觉得有义务有责任去引导家长如何培养孩子,下面谈谈我在多年的班主任工作中得出的一点如何引导家长正确培养孩子的拙见.
关键词: 足球运动 学生全面发展 校园 青少年 体育教学 教学课时 体育学科 体育大国
近年来,教育部启动了对校园体育教学的新一轮改革,不仅增加了体育学科教学课时,更加注重校园足球建设.这是实现体育大国、强国是新时代“两个一百年”奋斗目标的重要组成部分.
关键词: 学生成长 所长 优秀学生 长处 后进生 能力 孙悟空 俗话
俗话说：尺有所短,寸有所长.每个人都有自己的长处,优秀学生有自己的不足,后进生也有自己之所长.即使是最后进的学生,也会有一两个自己的长处,有的长处还非常独特,一般人赶不上.关键不在于学生有没有长处,而在于老师和学生自己有没有发现长处的能力.有了这个能力,就能从缺点很多的学生身上,发现许多条长处;没有这个能力,明明有很多长处也会被自...
关键词: 初中英语教学 小组合作 农村 课堂教学质量 训练 外来工子女 课题研究 英语基础
一、课题研究背景 农村初中英语教学与市区有所不同,外来工子女约占三分之一或一半,有些学生英语基础相当薄弱,没有养成良好的学习习惯,班级里两极分化非常明显,学生在英语方面的兴趣和注意力也不一样,课堂少了紧张和竞争意识.按照日常教学方法,无法关注个性差异,不能有效提高课堂教学质量.
关键词: 多形式教师阅读 多内容互动阅读多 通道幼儿阅读 师幼共同成长
阅读是人类学习活动中一个永恒不变的主题,幼儿阅读活动的意义也已是众所周知。让孩子爱上阅读,教师要做的,首先是自身爱上阅读,其次是研究如何让孩子爱上阅读,我们的实践着眼于通过开展多形式的教师阅读、多内容的互动阅读和多通道的幼儿阅读活动来实现教师与幼儿的共同成长。
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