向着价值:确定语文教学内容——关于三年级语文教学内容选择的案例研究

陆敏华 江苏省苏州市吴江区铜罗小学

关键词:语文教学内容 阅读价值 教学内容选择 三年级 小学语文教材 

摘要:“一篇文质兼美的文章,当它选入小学语文教材,成为一篇课文的时候,就不仅仅具有阅读价值,更重要的是具有了语文教学价值.”(薛法根的《备课:善于挖掘教材的教学价值》)学生从通过语文教学,习得思想、提高语文能力,丰富情感,塑造灵魂.

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