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启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管，未来出版社主办的一本省级期刊。
启迪杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 历史与社会 框题 提纲挈领 思维之锚 跳跃之杆
在历史课堂教学中运用“框题”是一种比较有效的教学方法,尤其是在讲述新课知识点的时候,可以最大限度地集中学生的注意力,提高学习效率。教学中,教师们一般只将这些课题、节题、框题作为讲授的顺序,或只将它们视作讲授某一内容的记号,而并不对课题、节题、框题本身深究,这就浪费了大好资源。
关键词: 应用文 生活化 因地制宜
应用文是人类学习、工作和生活必不可少的工具性文体。小学语文课程纲要、课程标准一直都把“学写应用文”列入语文课程内容之中。然而,学习内容的脱节、教学方式的固化,使小学应用文习作的教学陷入困境。为此,笔者尝试因地制宜,以学生生活环境为依托,通过构建一系列的“生活化”教学模式,试图激发学生的积极性,让他们在“乐”中学。
关键词: 信息技术课堂 先学后教 教学模式
在信息技术课堂教学中运用“先学后教”教学模式,可以充分发挥学生的主体地位,激发学生的学习兴趣和求知欲望,增强学生的学习动力,让学生养成自主探究和不断创新的学习习惯。这种“先学后教”的教学模式符合新课程改革所强调的探究学习的原则,充分关注了学生自身,让学生成为课堂的主体,大大提高了学生的自主学习能力,赋予了信息技术课堂新的活力...
关键词: 教学生活化 小学英语教学 学习英语 生活化教学 学生年龄 教学内容 生活背景 教学活动
陶行知先生主张“用生活来教育”,他说“从效力上说,教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育”,教育若不能通过生活,就不能成为真正的教育。由此,我联想到小学英语教学,小学生年龄小,教育与生活的关系也较密切,我们更要注重教育的生活化。努力将教学内容,教学活动置于真实的生活背景之中,从而激发学生学习英语的兴趣,让学生在生活中学习,在...
关键词: 预设 生成 自主能力 生本课堂
针对新课程背景下预设与生成这对矛盾统一体,从精心预设,为生成导航。新课程理念也指出:教学是不断生成的。在师生、生生互动中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序乃至新的教学目标。以生本教育理念来理解美术课堂教学的生成,应该是以学生的起点为起点,以学生的发展为发展的教学。
关键词: 体育教学 小组合作 有效性
从我国新一轮课程改革的发展趋势来看,《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务,提倡自主、合作、探究的学习方式,而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习。因此,倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务。自主学习,是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。那么在自主学...
关键词: 负重 增强式训练 排球运动员 跳远表现 下肢肌力
比较中长期负重增强式训练对跳跃表现、下肢肌力的影响。增强式训练是根据SSC的原理,在完成一次快速离心收缩后,紧接着进行一个瞬发性的向心收缩动作。大量研究发现,增强式训练多增加垂直弹跳和下肢肌肉爆发力的重要选择。增强式训练对下肢跳跃能力、爆发力、稳定性冲刺表现均有帮助,不仅单独训练时具有其效益,当结合不同刺激或不同训练环境时,...
关键词: 有效性 数学教学 提升
课堂是学校开展教学的基础,若要增强小学数学课堂教学的有效性,就一定要确立教学目标,精心准备课堂,从而激发出学生的学习积极性,形成轻松愉悦的学习气氛。同时,也能够展现学生的主体地位;优化课堂教学形式;注重课前准备以及课后巩固工作的开展,从而使得小学数学课堂得以优化。为此,本文对小学数学教学有效性的提升展开探究。
关键词: 小学数学 数学思想 渗透 集合 转化 推理 分类
小学数学中蕴含着许多数学思想,而对学生数学思想方法的渗透不是一朝一夕就能见到学生数学能力提高的,而是有一个过程。因此,在教学过程中,要有机地结合数学知识的内容,做到持之以恒、循序渐进和反复训练,才能使学生真正地领悟到数学思想。
关键词: 美术课堂 现代水墨画 新笔墨
风靡国际的水墨画水墨创新精神将再塑东方之美,唤起人们“笔墨当随时代”的艺术发展意识。中国现代水墨画精神将东方现代艺术精神向世界广泛传播。水墨的艺术扎根于中国传统而放眼于世界,发展成为饱含民族特色的国际性创新艺术。水墨的艺术道路对中国画发展的意义深远,我在此仅着点于他创作的中国现代水墨画作品系列作品浅酌其现代水墨画精神而...
关键词: 以生为本 快乐语文 核心素养 教学理念 教学策略
中职语文教学存在着诸多问题,当务之急是进行教学改革,国家在政策上为教学改革提供了政策指向,也有相应的理论支撑,最关键的是我们一线教师应该革新教学理念,改变教学策略,真正得做到“以生为本,倡导快乐语文,发展学生的核心素养”!
关键词: 儿童 生活 道德 法治 评价
《道德与法治》课程是学校德育工作的主渠道,通过对道德与法治的评价,可以对学生的学习进度、学习水平、行为转变的情况做出确认,以促进学生的道德认识和行为的形成。笔者认为本课程评价应倡导多元、开放、整体的儿童评价观,才能更全面地评价学生品德状况。
关键词: 汉字造字法 学生 识字 巧用 语文老师 批改作业 教学经验 造字方法
长期以来,语文老师被一个现实问题困扰着:一批改作业,老师首先要面对此起彼伏的错别字,本该三横的字写两横,本该两横的偏偏写成三横;本该有撇的地方少了一撇,不应该有撇的地方又加上一撇;同音字、形近字混用,闹出了不少笑话,常常让该作业的老师哭笑不得,头疼不已。针对这一现状,结合我这二十多年的教学经验,我觉得,要想让学生不写或尽量不写错别...
关键词: 低年级 数学思维 渗透
低年级阶段是培养学生数感的重要时期,在课程标准中提出教学活动设计要符合小学生年龄特点,形成用数学的方式去思维。那么如何在教学中很好地体现数学思维,从而帮助学生“初步地学会数学的思维方式”。本文是笔者在教学中渗透数学思维的实践操作。
关键词: 日记 学生 好奇心 老师 妈妈 教室
一、案例描述时间:5月的某一天。地点:二(1)班教室。师:下面老师来读几篇日记。(师读)日记1:今天,我吃完了饭把地扫得干干净净,妈妈夸我长大了。日记2:今天,妈妈给我买了《十万个为什么》这本书,满足了我许多好奇心,我很喜欢这本书。日记3:今天,老师问我们:春天在哪里?小红说:春天在柳树的嫩芽里。小英说:春天在油菜地的芳香里。我想了想说:春天...
关键词: 思维导图 语文教学 应用
随着新课程改革的不断深入,传统的课堂教学模式已不能适应当今飞速发展的社会与学生日益增长的知识需求,于是,许多新的理念与方法应运而生。思维导图逐渐被人们发现并广泛运用于教育教学中,为小学语文教学注入了新的血液,改变了教学模式走向,培养了学生新的思维,提高了教师的教学水平。思维导图如何运用到语文教学中,如何与语文课堂教育相融合,...
关键词: 语文 教学 反思 策略
随着课改的不断深入,以人为本的教育理念已经深入人心,但在一线教学中仍然存在老师教得苦,学生学得累的低效现象。推进课堂教学改革,实施有效教学刻不容缓。身为一线教师的我们不得不警醒和反思。我们要反思自己的课堂,找到合适的策略,打造有效甚至高效的语文课堂。
关键词: 小学英语 激发兴趣 教学策略 实践活动
在小学英语教学中,教师应重视培养学生学习英语的兴趣,增强其学习英语的动力,促进学生的英语学习。教师在日常教学过程中要认识到兴趣培养的重要性,紧跟时代的步伐,积极与新的教学理念接轨,采用新的教学策略来丰富活跃课堂氛围,促进师生间关系和谐。并且通过课余活动,让英语进入到学生的生活之中,学习与实践相结合的方式来激发他们英语学习的兴...
关键词: 开口说 用笔写 动手做
译林版《英语》根据国家教育部制定的义务教育《英语课程标准(2011年版)》的精神,注重语言实践,培养学生用英语做事情的能力。每个单元都围绕一个话题,让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,完成学习任务。笔者从自己的教学实践出发,谈谈如何创造性地使用译林版《英语》,更好地让学生完成每一个学习任务,真正做到...
关键词: 诗歌鉴赏 追本溯源 提升能力
初中语文中考中诗歌鉴赏一直是难点之一,教师努力地根据中考精神、结合考点总结一些答题方法与答题模式,但实际考试中收效甚微。很多学生掌握了一些方法技能,但却出现机械地照搬答题模式,随意捕捉意象,堆砌情感术语等等现象。针对这个问题,我们应该追本溯源、返璞归真,回归诗歌,以诗解诗,从诗歌本身出发,从根本上提升学生的诗歌鉴赏能力。
关键词: 动点问题 初中数学 数轴 初一学生 决策 美味 期末试卷 期末考试
初一学生刚刚由小学进入初中,经过半学年的学习,要来解决数轴上的动点问题,对学生来说难度还是很大的。考前我仔细看了苏州各区的期末试卷,发现数轴上的动点问题还是一个常见问题。学生要想在期末考试中取得高分,就要求学生必须理解和掌握这一类题目。在此我归纳了三个方法。
关键词: 物理总复习 初三 诊断 学习成绩 复习课 有效性 中考 教师
总复习是初三阶段最重要的一段时期,复习的效果将直接影响中考。如何上好初三复习课,提高复习课的有效性,一直是摆在教师面前的一大难题。现实教学中,经过一轮二轮三轮甚至更多轮的复习,师生耗费了大量的时间和精力,但学生的学习成绩提升不多。究其原因,是多方面的。
关键词: 差异化教学 问题 对策
学生之间个体差异的存在是客观的和普遍的。在实际教学中,学生在学习方式,接受知识方面的能力存在着差异这样一种客观现象。而差异化教学正好能适应学生越来越有差异的学习。但教师对差异化教学的认识还处在初级阶段,这阻碍的差异化教学的发展,本文将浅谈教师在差异化教学中存在的一些问题以及解决的对策。
关键词: 金课 水课
随着“互联网”时代的兴起,“互联网+”逐渐成为了社会发展的潮流,促进了资源的整合和共享,其中“互联网+教育”也不断被定义和发展。在课程改革背景下依旧存在课程效率不高、师生互动不足、课程特色匮乏,课程挑战性不足等“水课”。如何利用互联网且基于流行的“互联网+教育”理念把“水课”打造成课程内容有深度、课程具有挑战性和特色的“金...
关键词: 小学语文 课堂教学 自主学习 培养策略
新课程标准提出务必要在语文课程教学中从学生身心发展与语文学习的特征出发,鼓励他们自主阅读、自由表达,倡导自主学习方式。所以培养小学生的自主学习能力既是适应新课程改革的需要,又是构建终身学习社会的要求,本文就基于小学语文课堂教学中学生自主学习能力培养的重要性,探索培养策略,为学生的全面发展奠定基础。
关键词: 课堂教学 教学特色 老师 培训班 评课 弦
我培训班的老师多次说过:“课堂教学要有自己的思考,细节处理要有亮点,教学要有自己的特色。”课堂教学的一次次磨练,一次次的评课,一次次的进步,它在向大家说:“你们的心血没有白费。”在老师们的课堂上,虽然存在这样那样的不足,但每次的听课都有充满智慧的灵动,扣人心弦的亮点。因为我们老师都是在用心编织着与众不同的教学特色,各有各的精彩...
关键词: 核心素养 小学数学 自主 开放 主体
构建自主、高效的数学课堂一直是广大数学教师的愿望,在近年来核心素养理念的提出之后,自主课堂构建逐渐深入到各个地区的学校教育课堂中。教师观念不同,但是都愿意将核心素养理念融入数学课堂的建构中,以帮助小学数学自主化课堂的建设。
关键词: 课堂实践 学习兴趣 质量提升
信息技术课程的特点决定了课堂实践在课堂教学中的重要性。本文从实际教学案例出发,对如何通过课堂实践来激发学生学习兴趣,提升信息技术课堂教学质量进行探讨。
关键词: 核心问题 课堂实效
核心问题是一节课的中心问题,是依据教材内容、课堂教学互动生成的情况确立的教学的主要问题。教师要善于研读教材,在备课中提炼核心问题,根据学生的备学整理出核心问题,课堂教学中动态推进核心问题。
关键词: 大学生 消费信贷 理财 财商教育
随着社会经济的发展,大学生作为消费群体的主力军之一,他们的消费态度、消费理念都对社会产生一定的影响。大学生消费信贷问题也逐步成为学者研究的热点。但是,目前关于大学生消费信贷问题的研究大多集中在消费信贷现状调查以及建议建立完善的信贷机制等方面,较少将关注点放在大学生财商教育的研究上。因此,本文以大学生财商教育作为切入点,试图...
关键词: 国际商务专业 中职生 创业能力
伴随科学技术的飞速发展,我国经济建设进程不断加快,国家便需要越来越多的高素质人才,这些人才应该具备一定创新创业能力。国际商务专业人才要求具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力,又通晓国际经贸知识和规范的商务礼仪,这对中职学生提出了很高的要求,也使得本专业中职毕业生的就业相对较为困难。在这样的形势下,培养本专业中职...
关键词: 个人品格 案例 社会主义核心价值体系 初中生 学生生活 综合性课程 学生思想品德 身心发展特点
“德善”品格课程是一门以社会主义核心价值体系为导向,以学生生活为基础,以学生优秀品格的塑造为目标的综合性课程。它致力于学生思想品德、人文底蕴、科学精神的系统培育,致力于学生志存高远、勤学上进、健康生活的自主发展,致力于学生责任担当、实践能力和创新精神的整体提升,为学生核心素养的全面养成奠定品格基础。一个人品格的完善是他健...
关键词: 高校教师 学习方法 职责 心理障碍 网络游戏 学生 梦想 人生
一、对梦想的呼唤梦是什么,是梦想,是精神的支柱,是人生的方向。一个学生如果没有的梦想,便如同行尸走肉,一个学生如果失去了对梦想的追求,便失去人生的基本动力。有多少学生的心理障碍,源于对现实的失望与无奈。现代的学生,尤其是高校的学生,对于学习重要性的认识基本是明确的,但有不少同学困侑于不知道如何学习,找不到学习方法,在学习中饱受挫...
关键词: 高中食堂 贫困生 作用
随着外来人口的不断涌入,苏南发达乡镇普通高中的贫困生逐年增多,部分贫困生确实存在就餐标准过低的现象。本文主要从三方面阐述高中食堂在帮困过程中如何发挥自身应有的作用。
关键词: 生物科学 健康教育 素养
根据生物课标的精神,要提高学生的生物科学素养,初中学生正处于青少年期处在生长发育的关键时期。生物教师要从关爱学生的角度出发,结合学生的实际情况,有预见性地让学生避免将来有可能出现的一些严重的健康问题。
关键词: 教学文化 传承路径
“活泼泼地”教学文化理念是民国时期著名教育家汪懋祖先生为我校办学的题词,该题词是汪懋祖先生结合杜威的教育思想和实践凝练而成,经我校近百年的办学实践加以传承。回望近百年办学的历史,透过部分校友回忆录亦可见“活泼泼地”教学文化传承的历史印记。
关键词: 幼儿学习 故事 美工 区域活动 直接经验 日常生活 个性化需求 儿童发展
《3-6岁儿童发展指南》中指出:“幼儿学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活独特的价值,创造丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”区域活动正是在这样的精神中孕育而生的。每个幼儿都能在区域活动中按照自己的意愿和能力进行活动,幼儿的个...
关键词: 多媒体技术 幼儿教学 现代技术教育 优化教学过程 多媒体计算机 科学技术水平 教学内容 多媒体教学
随着现代科学技术水平的不断提高,多媒体教学在不断被广泛运用到幼儿教学领域中。在幼儿园里我们每个班都配备了电脑,教师通过学习也掌握了现代技术教育的基础知识,但现实是我们仅仅把电脑作为一种摆设,一种打字的工具。为了使我们的教育手段真正现代化,我们尝试着将多媒体技术运用到各科教学中,尤其在美工活动中充分利用多媒体技术,对优化教学...
关键词: 家园沟通 健康成长 重要性
幼儿园时期是孩子处于人生长途中最初的学习阶段,孩子的生活与生活范围除了家庭就是幼儿园了。幼儿园为了更好的开展教育工作,教师经常会与孩子进行聊天,只有真正的走进孩子的内心,品读孩子内心的真正想法,才可以做到真正的因材施教。孩子在幼儿园里学习新知识与新技巧,但有的时候更多的教育是来自家庭的,因此本文以家园沟通对幼儿健康成长的重...
关键词: 幼儿 告状行为 策略
幼儿告状是幼儿园里存在的普遍现象,具有频发性、重复性的特点。孩子的告状看起来事小,但若处理不当,会影响幼儿之间、师幼之间的关系,并会对幼儿的性格和品质的形成影响。因此,正确认识和处理幼儿告状行为,在幼儿园中显得十分重要。
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