启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管，未来出版社主办的一本省级期刊。
启迪杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 核心素养 家国情怀 教学设计
教学设计应以落实历史学科核心素养为目标追求,素养立意下的教学设计要有核心目标。在充分关注学情、研究课程目标和教材的基础上,《科技文化成就》一课以涵养学生家国情怀为课堂教学最高目标,通过充分挖掘课内外资源,借助“感动中国人物”颁奖词,以“人”串联,勾勒、描绘出一幅现代中国群英画卷。课堂之中,“家国”在小我与大我的对立中达成统...
关键词: 情境化 应用性 契合性
现代文阅读情境化试题命制是初中毕业升学考试评价的根本方向。如何创设真实有效的情境任务?本文认为,情境化试题的命制要注意两个关键因素,一是应用性,在生活化情境中设计实践任务,考查学生运用知识和技能去发现问题、解决问题中展现出来的素养;二是契合性,做到情境任务密切关联,契合学生的生活经验与认知,从而使试题具有信度和效度,更好地考查...
关键词: 作文教学 实践研究 文字写作 电脑网络 生活节奏 语文水平 作文内容
随着大数据时代的到来,短平快的生活节奏,学生们对用语言文字写作越来越厌倦,学生的语文水平特别是写作水平也不断的矮化。作文内容虚情假意,没有真情实感;语言华而不实,哗众取宠;结构呆板,千篇一律,受所谓模式束缚,无法创新。不知不觉我们已经由互联网延展到“互联网+”时代,网络写作平台也由原来的网页、QQ空间、博客等电脑网络平台形式升级为...
关键词: 综合实践活动 改造方案 语文组 创意 制作 老师 课后 植物
惊喜、惊艳、深入、创意、制作、反思等是本期语文组李老师《附中校园花卉改造方案设计》和地理组袁老师《植物仿生创意与制作》的综合实践活动研究课后的高频词条。果真如此,事实确凿,蓦然回首,最是那“研究”的意蕴!仅以后者为例浅谈笔者的感悟。
关键词: 音乐教学 合作学习 唱游 欣赏
合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式之一,《音乐课程标准》倡导培养共同合作的意识。在音乐教学的过程中,通过唱游教学、音乐表现、音乐欣赏等途径展开合作教学,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断地得到发展,培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
关键词: 生活性 主体地位 思想的保障性
培养学生良好的公民素质是践行社会主义核心价值观的一个明确方向。《道德与法治》课程是从儿童的实际出发,把学生过去生活,当下生活,未来生活的三个维度,在课本中以活动,辨析,童谣,绘本有机结合,呈现出存在于我们生活的道德及其意义。《道德与法治》课程在陪伴孩子成长中,起到了引领和教育的作用。
关键词: 思维导图 中学英语 课文背诵 方法
《义务教育英语课程标准(2011版)》指出:语言学习需要大量的输入。特别要注意扩大语言材料的输入量。背诵在语言教学中是很重要的教学手段,特别是在英语课文的教学中,背诵是一种实实在在的语言输入,是学习、积累语言的有效方法,是培养语言能力的基本手段。但在现在的中学教学实践中,大多数学生的背诵是死记硬背,老师也缺乏有效的指导,背诵成为了...
关键词: 初中物理 力学 教学 启发式 实验 演示
物理是一门抽象且复杂的学科,其存在于现实生活的每个角落。初中物理是基础,在新课标的指导下,对初中物理教学提出了更高要求,要求注重学生创新能力以及解决问题能力的培养,使学生通过物理学习得到全面发展。本文以力学教学为依据,对初中物理教学进行了探析。
关键词: 生命课堂 高中语文 阅读教学 有效策略
高中语文“生命课堂”,可以让学生切实感受及体悟到生命的价值和意义,并从中树立正确的人生观与价值观。“生命课堂”理念下的高中语文阅读教学,就是要让学生学会尊重生命,提高学生对生命的认知及提升自身生命品质、价值。因此,为了达到教育的目的,本文就“生命课堂”理念下高中语文阅读教学策略进行探讨。
关键词: 作文教学 聋校 语言文字教育 思想品德教育 教学计划 说话教学 作文能力 思维能力
聋校教学计划指出,语文课的任务是对聋生进行发音、听话(看话)、说话教学,进行祖国语言文字教育,使他们具有一定的听话(看话)、说话、阅读、作文能力。发展观察能力和思维能力,接受政治教育、思想品德教育,提高学生的社会主义觉悟,培养良好的道德品质。同时《聋校教学大纲》要求对聋生进行听觉补偿,发展他们的语言,培养他们的读写能力。
关键词: 中考语文试题 初中语文教学 全日制义务教育 教师 语文教学改革 无锡市 课程改革
纵观近年来无锡中考语文试题,以全日制义务教育《语文课程标准》为依据,结合近几年无锡市课程改革实践的实际,按《无锡市初中生学业考试语文学科考试说明》要求的内容、范围、形式和结构命题。试题在稳定中发展,在发展中创新;力求既有利于选拔优秀学生,又给初中语文教学提供正确的导向,体现了中学语文教学改革健康、富有活力的发展方向。
关键词: 学校课程 学生服务 教育内容 核心价值观 立德树人 教育目标 课程创生 文化背景
课程是立德树人的载体,是培育学生核心素养的抓手,是为实现教育目标而选择的教育内容的总和。如何让学校课程真正为学生服务,形成校本化特色?如何开发因地制宜的课程,充分发挥教师的特长优势?如何从学科实施到课程创生……近几年,学校积极探索适合学生的教育,意在夯实学生的薄弱基础。我们以“笃”为核心价值观,积极构建赏识文化背景下的“笃学...
关键词: 内容 辨体 识人 断文 定点
散文是小学语文教材的重要体例之一,但长久以来,散文教学始终为课堂高耗低效、杂乱无章、“散文味”缺失等问题所困扰。笔者认为导致此种种问题的根本原因,是教师对教学内容选择不当,及由此导致的错误的教学策略的无效实施。本文旨对如何进行散文课堂教学内容的选择进行一番探究。
关键词: 关注全体 独立自学 群学互助 精准高效
常规物理课堂中,教师往往难以做到真正关注每一个学生对各问题的掌握程度。本文主要阐述日常教学中教师将信息技术与教学融合,使教学更有针对性,强调学生独立自学与群学互助相结合。提出信息技术对教师教与学生学的方式带来有益改变,倡导积极探索有效使用信息技术,助推课堂更加精准高效。
关键词: 小学语文 拓展阅读 教学 探究
随着新课程的改革,拓展阅读教学作为激发学生学习兴趣、锻炼学生写作水平的重要手段,逐渐引起广大语文教师的重视。对于小学教学而言,如何开展语文拓展阅读教学、提升小学生的阅读能力和写作能力、实现语文课程教学目标,这些都是现阶段小学语文教学面临的重要问题。
关键词: 信息技术 初中英语教学 应用
信息技术时代的到来,为初中英语教学的优化和完善插上了一双会飞的翅膀,教师作为领航者,笔者要学会合理的调控这双翅膀,才能更好地翱翔在湛蓝的天空之中。因此,本文基于初中英语教学的实践,在信息技术的载体下,以“微信”和“多媒体”这两种信息技术为例,就如何实现初中英语教学的优化和完善展开探究,以促进初中英语教学中的信息技术应用质量得...
关键词: 陶行知 思维能力 探索
数学是思维的体操,没有思维,就没有真正的数学学习。只有科学的思维方法,才能使学生探索发现数学知识、分析解决数学问题。因此在课堂教学中我们不仅要传授数学知识,更重要的是发展学生的思维能力。本文主要借鉴陶行知教育理念,对培养学生思维的深刻性、灵活性、广阔性和创造性进行了探讨,做一些简单的思考。
关键词: 音乐学习 兴趣 培养 快乐
兴趣是最好的老师,特别是对于初学者,一旦把他们的兴趣培养起来,那就建立起了一条通往学习之路的桥梁。培养小学生学习音乐的兴趣策略有以下几点:以优美的音乐环境、营造良好的氛围;创设情境,让学生在课堂中感受快乐;关心爱护学生,建立良好的师生关系;课堂教学多鼓励,引导兴趣是关键;化繁为简,把音乐知识趣味化。作为音乐教师,我们要尽自己最大...
关键词: 识字方法 激发兴趣 培养习惯
识字教学是语文教学的重要基石,也是语文教学的一大难点。但只要我们在教学中注重激发学生的学习兴趣,教给学生灵活多样的识字方法,培养学生主动识字的习惯,就一定能让孩子们在识字乐园中享受到课堂的幸福。
关键词: 尝试教学模式 高中数学 应用策略
近年来教育制度不断改革,教育目标越来越注重学生的综合素质的提高,但是由于我国的传统教育模式对教师的教学习惯产生的影响太过于深远,阻碍了我国教育改革前进的步伐,尝试教学法的出现有效的提高了学生的学习效率,引导了学生的思维发展,高中数学是学生公认的难度较大的学科,为了更好的开展教学,笔者就如何在高中数学中运用“尝试教学模式”提出...
关键词: 语文 初中 古诗词 阅读教学
古诗词是我国传统文化的载体与标志,反映着我国漫长的历史和文化积淀,在初中语文教学中占据着重要地位。在新课改要求下,教师应更新古诗词阅读教学方法,探寻有效教学策略,培养学生传统文化素养和审美能力,促进学生文学知识积累。
关键词: 小学英语 词汇 趣味式教学
英语词汇是英语学习的基石,是小学英语教学的重要组成部分。当前部分英语教师依旧运用讲授式教学,学生被动听讲,以致于学生学习兴趣不高,教学效果不佳。随着新课程改革的实施,教师也应结合学生认知构建趣味化教学课堂,提高词汇教学质量。对此,本文则从借助直观实物、现实生活、生动游戏、信息技术等分析其具体构建策略,探讨怎样提高词汇教学的趣...
关键词: 地理教学 国际理解 渗透
在经济全球化背景下,教育国际化已成为世界教育发展的重要特征和必然趋势。国际理解教育是教育国际化的重要内容之一。通过开展国际理解教育,使学生在对民族主体文化认同的基础上,更好地理解世界的多元性,树立全球意识,提高跨文化沟通能力,学会尊重、共处和合作,担负起“世界公民”的责任和义务,形成正确的世界观、价值观和科学的思维方法,促进...
关键词: 中职 化学 生活化教学
化学是中职类教育课程体系中十分重要的学科,考虑到学生综合素质能力的发展与今后的就业,我们应对中职化学教学加强重视,0在其中应用生活化教学,以促进化学教学质量和有效性的提高。为此,本文笔者结合自身教学实践,就中职化学生活化教学的有效实施策略展开了探讨,以供参考。
关键词: 核心素养 历史解释 教学立意
教学立意应该以培养学生历史学科核心素养为目标,立意是对历史的再建构,本质上是一种历史解释。在关注学情、整合教材的基础上,对“从国共合作到国共对峙”这段历史进行重新审视,确定主题为“革命之路:困局·变局·破局——从国共合作到国共对峙(1924-1937)”。通过视角的重新选定,在长时段的时空背景中考量、解释国共关系,有助于深化学生对历史认...
关键词: 职业学校 心理健康教育 语文教学
职业学校语文教学不仅要保持语文学科工具性的特点,更要体现职业学校的教学特色。但随着国家对职业教育和职业教育一体化的大力推进,越来越多的职业学校学生心理健康问题开始逐渐成为迫切需要解决的问题。本文结合职校学生所处的特殊年龄阶段,以及社会、家庭及职业学校心理教育的现状,对学生越来越多的心理问题的原因进行了探析,针对性的结合职...
关键词: 提质增效 生本 高效
新课程背景下如何建设高效数学课堂,尤其是构建生本高效课堂,已成为当前课改的重要目标,生本高效课堂强调“以生为本”的原则,采用科学的教学方法达到高效教学,最大限度地把课堂还给学生,实现学生主动学习,发挥学生的参与性和创造性,从而实现课堂教学效率的提高。本文结合苏科版初中数学教学浅谈构建生本高效课堂的实践探索。
关键词: 体育课堂 个别学生 课堂吸引力 厌学现象 主要表现 体育游戏 应试教育 学生装
上个学期有一段时间,从个别学生与其他老师的反映中,得知有很多同学对常态体育课都产生了厌学现象,主要表现为:体育课堂中有一些学生装病逃避体育课,有女生也有男生,还有一些学生为在体育游戏中不是那样情不自禁地全力投入。这些问题的出现或许是在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门课程的压力之下,使得很多学生在处理自己文化课的过程中出...
关键词: 导学单 小学数学 自主课堂 合作学习
教师应当充分利用“导学单”这一载体及“合作学习”这一形式,充分利用有限的课堂时间,帮助学生树立起自主学习的意识,掌握“依案学习”的方法,在构建自主课堂的同时,最大限度地发挥学生的主体作用,从而达到提高课堂教学效率的目的。
关键词: 快乐 氛围 趣味 评价
快乐教学,简而言之就是在教与学的活动中让学生快乐地学习、思考,在快乐中获得知识,在快乐中锻炼学生的动脑动手能力,在快乐中培养学生当学习的主人。在美术教学中我们应该自始至终来关注学生的情感,营造出和谐快乐的教学氛围,积极探索独特的教学手段与方式,采取快乐有效的评价方式,让孩子在美术课上充分体验到快乐、成功,确定自身内在的本质和...
关键词: 课堂实录 古诗词教学 清平 新学 古词 创作意图 中心思想 传统方式
传统的古诗词教学一般都是先从诗题入手,了解作者,初步理解诗词大意,针对不懂的字词,进行拆解解释,最后明白诗人创作意图,领悟诗词中心思想。将古诗词通过传统方式教学,失去了古诗词的韵味,如何将古诗词的“古”与现代教学的“新”融合在一起呢?不妨试着探究一下。
关键词: 德育教育 小学科学 教学策略
德育是学科教学的一个重要组成部分,学科教学中渗透德育是提高学生品质培养的主渠道。科学学科是小学中一门知识性和实践性强的综合性科学。因此,在小学科学教学的过程中,教师应当深入的发掘科学教材内容,寻找德育教育知识内容,在课堂教学中渗透德育教育,促进学生全面发展。
关键词: 初中生 物理教学 生活化
“生活即教育”是陶行知先生提出的重要理念之一。教育只有使生活需求得到满足,才具有生命的活力以及生活的价值。物理课堂教学只有和社会生活充分融合在一起,并和生活实际相结合,加深学生对物理作用的感受,才能让学生对物理学习产生浓厚的兴趣,使其乐于参与课堂活动,并增强对生活中物理问题的关注兴趣,让学生终生探索乐趣得到培养。对此,本文主...
关键词: 师德师风建设 师资建设 教师队伍建设 社会主义核心价值观 教师职业道德规范 中共中央国务院 中共中央办公厅 能量
《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确指出“教师是教育发展的第一资源”,要“着力提升思想政治素质,全面加强师德师风建设”。近年来,合兴小学认真贯彻落实系列讲话精神、中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《中小学教师职业道德规范》,把立德树人作为根本任务,坚持问题导向,强化责任担...
关键词: 班级文化 物质文化 行为文化 制度文化 精神文化
文化是办学之魂,是育人之本;有文化高度,方成一流名校;学校文化的核心在于理念或精神。班级文化是班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体,它既是影响班级管理的环境因素,又是影响班级管理成果的物化标识。班级文化是树立良好班风,建设优秀班集体、树立学生正确的人生观、价值观的重要抓手。
关键词: 合作 案例 剖析 点亮心灯
学生在平时的学习和生活中难免会出现一些差错甚至会犯一些错误,而我们老师应该耐心地给予引导和教育,不能简单粗暴地加以处理,有必要对学生进行正确的思想导航和价值的引领。
关键词: 家庭环境 家访 手记 家长 孩子 老师 宝贝
今天是心情愉悦的一天,最主要的原因是得知我要家访,亲爱的家长朋友们、可爱的孩子们对我发出了最最诚挚与热情的邀请。还记得曾经的自己特别害怕老师来我家,甚至看到老师与我的父母沟通我都会特别紧张。因为有切身体验,为避免家长和孩子们会因为我的到来而紧张,因此我先在群里告知各位家长:家访周到了,我可以有幸去到五位宝贝的家庭中,我特别想...
关键词: 班级德育 周记 创新
周记是班级德育的一种方式。但“任务观点”的周记成为一根“鸡肋”。周记的布置要做有效设计。精心设计周记,从有效情感驱动、转换周记切入角度、注重亲子沟通、用学生的语言叙事,在班会课及时总结,坚持布置系列周记等多维度创新,激发学生的思想火花,升华学生的情感,起到深刻的德育意义。
关键词: 魏书生 青年教师 大学学习 教育家 教学 校长
工作之余,作为青年教师的我们,应潜心修炼,自我充电,利用空余的时间来补充一些教学的相关知识。魏书生校长是我在大学学习期间就非常崇拜的一位教育家,最近拜读了他的《班主任工作漫谈》一书,受益匪浅,对我以后在班主任这块工作上给予了非常重要的指导方向。
关键词: 山东理工大学 研究生 化学系 毕业 师专 迷茫 学生
1995年7月,研究生毕业的我怀着忐忑不安,满怀憧憬的心境,来到了淄博师专化学系。迎接我的不仅有热切的期盼,亲切的笑脸,还有深深的期待和复杂的心情。以后的路该怎么走,该做什么。我很迷茫,很无助。然而我的斗志依然如故,豪情未减少时。面对学生,我义无反顾,像兄长一样,给他们全部的爱和无私的付出,取得了些许的成绩和领导的认可,同样,也有抹不...
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