启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管，未来出版社主办的一本省级期刊。
启迪杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学细节 数学课堂 教学思想 个性飞扬 情智共生 深入理解 重新认识
有这样一个教学细节,它曾深深地触动我的心弦,让我重新认识了自己的学生,让我深入理解了有关的教学思想,也让我改变未来数学课堂的行为:把数按下面的规律排列,第八行左起第一个数是(),100排在第()行,左起第()个。
关键词: 思维可视化 深度学习 思维品质
授人以鱼不如授人以渔,让学生学会学习比知识更为重要,思维可视化,运用一系列技术把思维呈现出来,本文从五个方面探究如何实现思维可视化,并通过实例说明,从而达到提升学习者思维品质目的。
关键词: 小学数学 综合实践活动 数学素养
《数学课程标准》明确指出:数学素养是每一个学生的基本素养。在小学阶段主要通过让学生动手、动脑,在实践中感悟知识、学会学习。小学数学综合实践活动以及生活性、思考性、实践性等特点对学生数学素养的提升起到重要的作用,对如何在小学数学综合实践活动中培养学生数学素养这一问题进行探究。首先概述了小学综合实践活动及学生数学素养的内涵;...
关键词: 核心素养 高中语文 群文阅读
随着新的高中语文课程标准的实施,语文课程整体教学随之发生较大变化,语文群文阅读教学方式应运而生。不管是普通高中语文必修课程,还是选择性必修课程,抑或是选修课程都离不开群文阅读。群文阅读的教学方式,突破以往阅读教学以单篇为主的局面,促进学生思维发展,提升学生创新能力,提高语文学科素养,助力核心素养的发展。本文主要概述了核心素养...
关键词: 小学英语 高年级 教学实践
英语作为世界通用的语言工具之一,在英语教学中主要是要帮助学生学会应用英语,小学英语教学的主要内容是有效阅读和写作应用。传统的英语教学中,教师一般是将这两个部分分开单独讲解,以单纯的英语文章阅读、单一的英语作文写作开展教学工作,这样的教学使英语读写严重分离,很大程度生限制了英语教学发展,遏制了英语教学效果的提升。英语的阅读和...
关键词: 估算意识 估算能力 小学数学教育 生活实际 有效情境
在科学技术日益发达的今天,小学生的估算意识和估算能力的培养成为十分重要的课题。本文将从立足现实生活、创设有效的教学情境、强化估算的方法指导以及加强练习等四个方面谈谈如何培养小学生的估算意识和估算能力。
关键词: 书法教学 书法课 记录方式 书法训练 书法爱好者 书法艺术 修身养性 信息时代
书法是中国特有的传统工具和方法,在当今信息时代,我认为电脑只是改变了一下记录方式,但它绝不会代替书法,更不会把书法艺术之光遮住。我深爱书法,并被其中的奥妙、广博、静与动的节奏感所折服。我校就一贯坚持对学生的书法训练,在书法课的带动下,练习书法已成为我校课外较为普及的教学活动,也成为对学生进行修身养性,培养人格情操的一个窗口。...
关键词: 单词积累 自主性 方法
在小学英语的学习中,英语单词的学习是英语学习的基础,单词掌握的好坏直接影响着英语学习效率。因传统积累单词方式枯燥、方法低效、记忆脱离运用等原因导致学生的自主性和积极性没有得到发挥,单词积累已逐渐成为广大小学英语教育工作者以及学生的“硬伤”。笔者结合自身多年的一线教学经验,认真研究小学生的心理特点及英语词汇教学方法,寻求到...
关键词: 想象 生字教学 口语交际 阅读教学 写话教学
想象可以直接激发并转化为个体的创新思维,丰富的想象力对教学有很大帮助,让学生带着想象来学习:一在生字教学中培养学生的想象力;二在口语交际中培养学生的想象力;三在阅读教学中培养学生的想象力;四在写话教学中培养学生的想象力。想象力不是生来就有的先天素质,而是后天培养的结果,它是完全能够培养的一种能力。在语文教学中,我们应该有意识...
关键词: 认读能力 起始阶段 小学英语教学 学生学习英语 综合运用语言能力 低年级
在小学英语教学中,认读是基础的基础。培养学生的认读能力不仅是培养学生综合运用语言能力的前提和基础,也有助于帮助学生形成积极、自信的学习心理。而英语认读能力的培养应从学习英语的起始阶段开始,从低年级抓起。认读能力能为学生将来进一步学习英语打下良好的基础,并奠定扎实的基垫。
关键词: 历史故事 习得知识 习得技能 习得情感
语文素养是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”,具有工具性和人文性统一的丰富内涵,是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中的一个核心概念,是一种以语文能力为核心的综合素养。
关键词: 小学语文 识字教学 字理识字 方法研究
字理识字即根据汉字的造字规律,充分整合汉字的音形义之间的关系进行识字。当下,字理识字已成为教师们热衷的一种识字教学方法,但并非所有的汉字都适合字理识字教学。笔者认为字理识字应依据学生的认知特点和汉字的具体特点做出灵活判断,理性运用。
关键词: 技能竞赛 珠算 心理素质 高原现象
珠算是财会专业必修的专业基础课,其重要性不言而喻。但近年来,随着计算机技术的广泛应用,使为数不少的中职学生对珠算学习产生了片面认识,甚至有了厌烦情绪,如何用科学的教学方法,培养学生良好的心理素质,有针对性地进行教育引导,激发学生的学习热情,达到教学目标,成为珠算教学中探讨的重点。本文从苏州财会技能竞赛中谈珠算的教学。
关键词: 小学信息技术 信息意识 教学策略
信息时代,信息技术教学依然需要发挥重要作用。学生通过信息技术课程的学习,能够掌握信息技术理论和操作技能,掌握且灵活应用信息技术,提升个人的信息素养。在这一过程中,教师需要重视培养学生的信息意识。本文着重分析了小学信息技术教学中学生信息意识培养的三个要点,论述了小学信息技术教学中培养学生信息意识的四种策略。
关键词: 比热容 食用油 吸热 升温
为了解决热源相同的问题,笔者利用电阻丝通电发热的原理来制作两个发热功率相同的热源。选择了两根一样电阻丝,为了解决在水中电阻丝绝缘的问题,选择了食品级、耐高温、绝缘性能好、直径为5mm的硅胶管。但是电阻丝在管中的长度较短,电阻较小,发热功率不大,于是利用硅胶管的弹性,将硅胶管尽可能拉长,当硅胶管收缩回去时,将电阻丝带入管中,制成两...
关键词: 教学做合一 英语 语言技能
“教学做合一”作为陶行知的重要教育思想之一,在我们高中英语教学中起着不可或缺的指导作用。高中英语课堂教学中,教师要进行有效的教,充分调动学生学的积极性,并发挥学生的主观能动性,让学生通过体验、实践、参与、探究及合作等方式,去探索语言规律,逐步积累并习得语言知识和技能。同时,学生是一个完整的人,在平时的英语学习过程中,遵循新课程...
关键词: 高职院校 计算机教学 虚拟技术
职业技术教育的一个重要组成部分就是高职院校,其教学方式契合社会教育方式要求。日益成熟的虚拟化技术让虚拟技术被普遍应用于计算机教学中。本文笔者结合自身教学实践,就高职院校计算机教学中虚拟技术的应用展开了探讨,以供参考。
关键词: 核心素养 语文教学 学习任务群 语文教师 教学创造性 继承传统 老师
“少、慢、差、费”一直是语文教学甩不掉的帽子。进入核心素养时代,人们对语文教学有着更高的期待,学习任务群这一组织课程的综合方法应运而生。对广大语文教师老师来说,核心素养和学习任务群的提出既是挑战,也是机遇,要求我们既要继承传统,又要发扬教学创造性。
关键词: 政治课 课堂教学 五议讨论法
政治课中的知识,需要通过“议”才可以有效的掌握。文中,几何政治课教学实际,提出了“五议”讨论法,为政治课教学提供借鉴。
关键词: 项目式学习 小学信息技术 核心素养
本文首先分析了小学信息技术教学中存在的问题,然后提出了使用项目式学习来改进小学信息技术教学,对项目式学习进行了简述,并以具体案例来示例如何具体开展教学,旨在提高小学生信息素养核心素养。
关键词: 译林版 小学英语 story time版块 教学导入方式
新版译林小学英语中story time内容,是以前各版本英语教材中没有涉及过的形式。story time通过对话、短文、故事等,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进学生思维能力的发展,同时提高学生的综合人文素养。由于在以往的英语教学中,没有接触过此类教学内容,对故事教学的导...
关键词: 小学 数学 试卷 命题
随着教学改革的发展,现代小学教学也有了更加全面的要求,学生不仅要有充足的知识积累,更要能充分利用知识解决问题,不仅要考察学生的知识应用能力,更是要考察学生的学习能力和内在素质。本文主要讲述现代小学数学试卷命题的主要要求,为落实学生各方面能力的考核,提出具体的改善措施。
关键词: 作文教学 教师指导 厚积薄发 重视指导 中年段 起始年级 写作文 小学三年级
对于刚刚升入小学三年级的学生来说,写作实在是一件难事。他们年龄小,阅历浅,知识面窄、思维单一。如果教师指导后就让他们直接写作,行文难免会入“困境”。即使能写出点东西,或“虎头蛇尾”、或“兔子尾巴”。如何引导学生“厚积薄发”呢?行之有效的方法很多。多年的实践经验告诉我,只有在平时的作文教学中重视指导学生方法,才能让学生不怕作文...
关键词: 探究与实践 写生教学 美术核心素养 写生画 美术教学 不教而教 学生人文精神 小学阶段
写生教学一直是美术教学的一个重要内容,但目前小学阶段的写生教学却存在着“重视输出,忽视输入;不教而教,以技入道;心景不通,思境未合。”等诸多误区,本文试图通过“师传统,言之有情;师名师,言之有理;师本心,言之有意”这三方面的教学探究与实践,形成科学有效的写生教学策略,涵养学生人文精神,提升学生美术核心素养。
关键词: 兴 趣 科学素养 探 究
在新课改背景下的小学科学教学中,教师怎样才能培养和保持学生浓厚的学习科学课的兴趣?这就需要我们的教师要把握好时机在上课渲染科学课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中灵活运用教学方法增加趣味性;注重“师生共同参与”,挖掘学生的实践能力;重视师生情感交流,建立新型师生关系,培养兴趣;注重学生的个性发...
关键词: 班主任 任课教师 开学初 校园生活 课堂
开学初,总能听到班主任和任课教师说,班里的孩子们,好像还在假期里,一个个无精打采,两眼无神,课堂上是一片死气沉沉,教室里是一片乱七八糟……孩子们似乎总不能在第一时间,快速进入到校园生活的状态中去,于是,各班主任开始八仙过海、各显神通,致力于把学生的状态调整到“最适宜”的位置。
关键词: 小学音乐 音乐游戏 实施策略
随着新课改的深入发展,游戏化教学逐渐受到了广大教育者的关注和重视。在小学教育中推广游戏化教学,不仅能够提高学生的知识水平,而且还能释放学生的天性,解放学生的个性,从而促进小学生的健康发展。小学音乐作为培养学生综合素质的有效手段,更应该顺应新课改的教学要求,将游戏化教学引入音乐教学中,以此提高学生的音乐素养。本文就小学音乐教学...
关键词: 图书馆 初中生语文阅读能力
阅读是中学语文教学的重要组成部分,在全面推进素质教育的当下,语文阅读教学的重要性日益凸显。随着新课改进程的加深,教师应树立大阅读理念,合理利用图书馆资源为学生开辟更宽广的阅读天地。本文围绕初中生语文阅读能力展开论述,阐述中学语文教师如何利用图书馆资源培养初中语文阅读能力,旨在为广大中学语文教师提升学生阅读能力提供具有参考性...
关键词: 教材插图 学生 科学素养
通过巧用插图、妙用插图、活用插图、善用插图等策略,充分挖掘教材插图的价值,并以科学素养为指导进行教学设计和实践。在“神经调节”第一课时设计中,利用一幅幅的教材插图,指导学生构建概念、调动学生思维、激发学生想象并趣化学习情境,努力提高学生的科学素养。
关键词: 眉头紧锁 写作教学 观察力 无话可写 作文题 流水账
写作是作者用心去体悟事物而产生的自然愿望。但是,学生面对一道道作文题,表现出来的不是跃跃欲试,而是眉头紧锁,苦思冥想。究其主要原因是学生无话可写。在学生的作文中,总是出现流水账现象,然后简单套路式的一句话结尾,十分枯燥乏味。
关键词: 批注阅读 初中语文 学生
批注阅读,是一种非常有效的阅读方式,在初中语文阅读教学中,批注阅读应该成为一种常态化的阅读形式,应该可以为学生带来更多的自主性的空间,教师在引导中使学生学会分析作者的情感,指导生活实践,打开语文阅读的新思路。本文从兴趣、方法、品质等角度谈了初中语文的批注阅读策略,以期能够为语文教师提供一份理论依据。
关键词: 语文课堂 审美疲劳 职业倦怠 语文教师 示范课 优质课 一线教学
作为一线教学的语文教师,一、二十年工作后,不知是职业倦怠,还是对语文课有了审美疲劳,有时对语文课感觉就像左手握右手,讲课的激情越来越淡,听课时难得心中会起波澜。但是这次听了宁波市兴宁中学徐赛儿老师执教的一堂浙江省优质示范课《孤独之旅》,我感觉收获颇大。这是一堂“活”起来的语文课,这是一个“活”起来的语文课堂。
关键词: 课堂提问 预设 问题解决途径
在教学过程中,课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙:是信息输出与反馈的桥梁:是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,引导学生一步步登上知识的殿堂。只有对提问进行艺术设计,巧妙使用,恰到好处,才能产生积极作用,达到良好的效果。
关键词: 历史课堂 生命化课堂 教育工作者 情感力量 情感场 真情实感 学生情感 家国情怀
国学大师钱穆在《中国历史精神》中提出:“历史便是人生,历史就是我们的生命。”历史教育工作者要用自己的情感与智慧构建起“历史生命化课堂”,让课堂成为学生学习成长的乐园。笔者认为,“情感性”和“思维性”是历史生命化课堂必备的两个基本特征。一、以真情实感点燃学生情感火花历史课堂应当是一个“情感场”,应当有利于学生的情感世界在一...
关键词: 自读课 古文 三位一体 自主
自读课应该力求学生自主独立阅读。自读课前,师导生读,自主完成课前任务单;课堂上以活动为载体,放手让学生运用教读课所学方法,逐步完成各项深入文本的学习任务;课后进行辐射延伸,以一带多,为学生实现“海量阅读”铺路。以教学《与朱元思书》为例,三环相扣,逐层递进,对古文自读课的教学设计进行探索。
关键词: 小学数学 导学单 自主课堂 有效教学
在课改的背景下,“学讲计划”的提出与推进,是课改的新的里程碑。在“学讲模式”、“学讲计划”的实践中,笔者认为有效开展“学讲课堂”、落实有效教学的关键在于导学单的设计和运用。文章就从这个话题为切入点,对小学数学“学讲课堂”的有效性进行探讨,以期共享。
关键词: 游戏 数学游戏 应用案例
游戏在激发低年级儿童学习积极性、培养儿童正确的认识、促进儿童身心健康发展等方面起着重要作用。本文先论述了游戏和数学游戏的定义,再列举了一些小学数学课堂中运用游戏参与教学的案例,让数学课堂不仅实在,而且有趣。
关键词: 课堂互动 学科核心素养 光的直线传播 物理核心素养 公开课 小组合作学习 互联网 科学探究
“学科核心素养属于教育发展性问题,学科核心素养的研究对教育决策产生直接或间接的影响。”[2]物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终生发展的必备品格和关键能力,主要由四个要素构成:物理观念、科学探究、科学思维、科学态度。课堂是培养核心素养的主阵地,如何提高课堂互动,提升学生思维、情感显得尤为重要。小组合作学...
关键词: 初中英语 师生互动 课堂活动 评价 高效课堂
在新课程的背景下,能够实现师生互动,营造一个生动活泼的高效英语课堂,提高英语学习的效率是每个英语教师追求的目标。初中生不是初学英语,故逐步失去了初学英语的兴趣。笔者结合自身的教学实践,通过分析以往教学改革的不足,本着遵循初中生发展规律的原则,通过生动形象的课堂教学实例,提出构建高效英语课堂要注意的几个问题。本文理论结合实际,...
关键词: 劳动与技术教育 学习科学研究 综合实践活动 信息技术教育 小学综合实践活动课 研究性学习 学生的兴趣 确定主题
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“综合实践活动内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务于社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识能力。”综合实践活动对学生能力的培养是多方面多层次的,每一个综合实践活动的实施对学生各方面的能力都将会有较大的提高,而每一...
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