关键词：初中英语 师生互动 课堂活动 评价 高效课堂 

摘要：在新课程的背景下,能够实现师生互动,营造一个生动活泼的高效英语课堂,提高英语学习的效率是每个英语教师追求的目标。初中生不是初学英语,故逐步失去了初学英语的兴趣。笔者结合自身的教学实践,通过分析以往教学改革的不足,本着遵循初中生发展规律的原则,通过生动形象的课堂教学实例,提出构建高效英语课堂要注意的几个问题。本文理论结合实际,阐述详尽,有理可据,充分展现了身在一线的教师的实际、扎实、灵活的教法和善于反思、勇于研究与创新的精神。

启迪杂志要求:

{1}来稿要论点明确，数据可靠，论证严谨，文字简练，标点准确。按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文和参考文献。

{2}报道应采用新闻稿写作形式，文章应采用论文的写作形式。稿件内容须与行业紧密相关，健康向上、概念清楚、结构严谨、语言通顺、数据可靠、论证严密、分析深入、结论合理。

{3}标题一般在20字以内，必要时可加附标题，并附英文翻译。

{4}文中引文出处应按引用顺序编码列入参考文献，参考文献请置于文末。

{5}中英文摘要为300~500字，包括研究的目的、方法、结果、结论四部分。中英文关键词3~8个。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社