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启迪杂志是由未来出版社;陕西省教育厅主管，未来出版社主办的一本省级期刊。
启迪杂志创刊于2001，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 换位思考 动手 举目 投身 用心
要让学生写好作文,老师须以一种平和的心态指导学生深入生活,教会他们动手动脑思考、用眼用心观察,这样才能让学生逐渐写成内容充实、情感丰富、有质有量的文章.
关键词: 大数据 高校 教育管理 影响 对策
现如今我国进入大数据时代,大数据正在渗透到人类社会的方方面面,在这样的时代下,高校教育管理也受到了前所未有的冲击。大数据时代的到来使得高等教育管理发展进入了新的阶段,在深入细致的对大数据进行研究后,分析大数据时代对我国高校教育管理发展带来的影响,并由此思考提出促进我国高校大数据教育管理发展的对策。
关键词: steam教学 真实情境 steam项目学习 科学故事 问题情境
STEAM教育是基于科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、艺术(Art)和数学(Mathematics)的跨学科教育,通过解决真实情景中的问题,促进学科之间的整合,发展学生的综合能力,提升学生的科学素养。本文基于STEAM理念,通过开展STEAM项目学习、创设科学故事、设置问题情境等展开科学真实情境教学设计研究,并借助《水和水的溶液》、《化学仪...
关键词: 学生阅读能力 初中英语教学 英语课外阅读 拓展训练 课程化 储备量 英语学习效果 知识的积累
随着新课程标准的不断深入,对学生的要求也不断的提升。初中英语课程教学现在不仅仅是要求对课文基本知识的积累,而更多的是让学生对英语知识进行拓展训练及运用。因此,在英语教学中,教师需对学生的基础知识掌握的情况下,适当的开展一些英语课外阅读的教学,让学生的英语词汇储备量不断的增多,促进学生阅读能力的提升。无论是教师还是学生都应该...
关键词: 小学音乐 体验式教学 意义 策略
音乐体验式教学就是以音乐情感体验为主,通过激发学生学习音乐的兴趣,感受鉴赏音乐的美,情感体验外化等,培养学生音乐审美情趣和审美能力。在教学中强调以学生为主体,关注每一个学生,强调合作学习、探究学习,注重师生双方平等的互动与交流,沟通与合作,注重在教学中师生情感体验的交流。
关键词: 口算能力 教学现象 改革历程 数学计算 数感 差异化 敏感程度 教学内容
在现实生活中我们往往感叹超市收银员娴熟的计价能力,而在小学生数学教学中,往往遇到相关数字问题就会提笔验算,这种程序化的教学现象严重阻碍了学生“数感”的培养,造成小学生计算及口算能力差异化明显。如何增强学生对“数”的敏感程度,在我国长期教学改革历程中,根据教学现状提出了相关解决措施,希望提高小学生数学计算过程中的“灵活性”和...
关键词: 校本课程 核心素养 资源开发与实施
提出了要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳“五育”并举全面发展的社会主义建设者和接班人。提高学生的核心素养,最主要的是要立足学生的全面发展,将他们位于学校发展和课程建设的核心。校本课程的开发应以发展学生的核心素养为指导思想,在核心素养的背景下,以课程为依托,以课堂为载体,研...
关键词: 绘本游戏 虚拟情境 问题创设 小学英语教师 英语绘本 良好习惯 易懂性 趣味性
绘本游戏是以绘本为基础,以游戏来平台,在分析、研究、融合绘本各项元素的基础上,通过感知、操作、想象和模仿,以虚拟情境再现、场景互动、问题创设等形式展现绘本内容并从中获取有关知识、经验和能力的一种游戏。对于小学英语教师来说,利用绘本游戏特别是结合英语绘本创设出来的绘本游戏无疑是给学生提供了一个运用语言的良好环境。绘本游戏本...
关键词: 学习错误 前端任务 外显 科学学科
错误是课堂教学的“另类”风景。教师应善于发现“错误”后面隐藏的教育价值,错误当作一种教育的契机。通过任务单中前端任务的精心设计,外显错误、巧用错误、转化错误,帮助学生树立纠错、追因意识,让学生经历错误,纠正错误,更好地防止错误,让科学课堂更精彩。
关键词: 江苏高考 江苏卷 文言文 文言基础
2019年江苏高考文言文,相较前几年,最直观的变化是分值的变化,提高到了20分。这几年江苏卷文言文的相关情况可以通过下列表格来了解。
关键词: 微课 物理教学 中考复习
《大数据时代》的作者舍恩伯格写到:大数据带来的信息风暴正在改变我们的生活、工作和思维。大数据开启了一次重大的时代转型。在物理复习中应用微课是时代的要求,是课堂改革的要求,更是学生自主学习习惯养成的要求。将微课和中考复习相结合,可以改善目前中考复习过程中"沉闷,死板,低效"的状态,合理的制作和有效使用微课可以大大提高学生的复习...
关键词: 文化意识 课外阅读 阅读能力 阅读习惯
英语课外阅读作为教材阅读教学的延伸,是巩固课堂阅读教学成果、培养学生英语阅读能力必不可少的环节。当前的英语教学十分重视学生核心素养的培养,而文化意识是核心素养中的重要组成部分,是英语学习的重要载体。
关键词: 课外阅读 语文教学 思维能力
课外阅读教学作为语文课程教学的重要组成部分,是培养小学生思维能力的重要途经之一。在教学的过程中,许多小学生只是为了应付语文老师布置的作业而阅读,并没有真正从课外阅读中获得感悟,未能提出问题,缺乏深入思考。因此,教师在指导学生阅读课外读物的同时,需要。正确引导他们的思维能力显得尤为重要。
关键词: 启发思维 巩固知识 思维的深刻性 数学教学 变式题 培养能力 开放型习题 形成技能
练习是数学教学重要的组成部分,恰到好处的习题,不仅能巩固知识、形成技能,而且能启发思维、培养能力。在教学过程中,除注意增加变式题、综合题外,适当设计一些开放型习题,可以培养学生思维的深刻性和灵活性,克服学生思维的呆板性。
关键词: 初中 语文 人格养成 意义
在初中语文的教学之中,学生的人格养成对学生今后的生活有着极大的影响,阅读教学能够提供给学生极大的广阔的视野,让学生在阅读之中帮助建立自己的独特性格。本文将针对初中语文的阅读教学,探究其对学生人格养成的积极意义。
关键词: 写作 快乐 情境 阅读 评改
现今,小学生的写作成为了语文教师教学的重难点,许多青年教师都为翻越这座大山而伤透了脑筋,学生遇到写作文也是叫苦连天,提不起兴趣。那么如何让学生在写作中找到快乐,在积极乐观的心态中主动进行写作创造呢?接下来我的论文将从三大方面进行论述解答:第一点是创设课堂情境,让学生主动说;第二是鼓励学生阅读,增强词句储备;第三是注重作文评改,完...
关键词: 初中英语 互联网背景 提升学习效率
“互联网+”的出现,极大改变了各行各业的运作模式,也直接影响了中学英语教学模式。目前已经出现了微课、慕课,翻转课堂等新兴的教学方式。互联网上资源丰富,信息量大,集成了各种各样的电子学习材料,教师可以根据自己的需要下载各类电子课件、教案、试题以及上课所需的音频、视频资料等,从而为英语教学服务。不可否认这对传统的教学方法和手段带...
关键词: 自主探究能力 解题技能 学会学习 高三复习 历史线索 高考 完善知识结构 教师帮助
高三复习要求教师帮助学生进一步厘清历史线索、完善知识结构、提高解题技能。关于教师如何成功开展复习,从而带领学生剑指高考,笔者建议,教师可以在教学过程中提高学生自主探究能力,引导学生做到以下几个“学会”。
关键词: 小学语文 低年级 识字 策略
小学低年级语文教学的重点、难点是识字教学,而识字教学一直受到汉字难记、难写易错,以及识字教学费事低效、负担重、效果差等问题的困扰。怎样才能提高孩子们的识字能力呢?激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法是关键。
关键词: 后进生 小学语文教师 促进作用 语文老师 树立自信心 鞭策后进 学习语文 教学实践
作为一名小学语文教师,在长期的教学实践中,我通过不断实践—总结—再实践,觉得充分掌握和运用语文教学中的一些策略,对于鞭策后进,帮助他们找到自信,能起到积极的促进作用。我具体从以下几个方面入手:一、寻找原因,有针对性地指导,帮助他们树立自信心说起后进生,大多数语文老师感到头疼,抱怨他们给班级拉分,更有甚者,不愿理会他们。其实,后进生...
关键词: 小学音乐 唱歌教学 趣味性 策略探讨
《音乐新课程标准》指出“以审美体验为核心,以学生为主体,引导学生主动参与”“注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感”等,即强调在生动有趣、丰富多彩的学习活动中,让学生积极主动参与音乐实践。教师的主导作用就是调动学生的积极性,激发学生的学习热情,挖掘学生的思维潜能,让他们饶有兴趣地探求音乐知识。
关键词: 小学音乐 课堂教学 有效提问 深度学习
音乐教学属于增强学生音乐素养的主要途径,音乐教学水平的高度决定着学生音乐兴趣爱好的培养。所以,小学音乐教师在开展教学活动的过程中,需选择正确的提问方式,构建良好的教学氛围,保证音乐教学计划的全面落实。对课堂提问策略予以提问的过程中,需对音乐教学中的相关影响因素予以全面的分析,根据学生实际需求,增强课文提问方式的科学性以及合理...
关键词: 概念图教学 思维品质 策略研究
随着素质教育的深入贯彻落实和新课程改革的实施,对学生思维品质的培养越来越重视。学生思维品质对学生的学习和发展起着至关重要的作用,因此在素质教育理念的贯彻下在各个学科中都将学生思维品质的培养当做教学的重要内容,致力于培养学生的思维品质从而提升学生的科学素养,在物理学科中也是如此。在物理学科中物理概念是学生进行物理学习的基础...
关键词: 小学数学 小组合作 意识 探究精神 教学应用
学习过程本身就需要多次合作,新课改加入了培养学生合作学习意识,小组合作学习不仅减轻教育者的工作量,学生还可以通过小组合作迅速提升。小组合作学习模式在小学课堂教学中营造学习氛围,激发小组合作意识,培养合作探究精神,提高学生的应用能力。本文将对小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的应用进行有效性探究。
关键词: 学习负担 眉头紧锁 循环日记 写作教学 写日记 观察力 作文题 流水账
写作是作者用心去体悟事物而产生的自然愿望。写作对于每一个人来说,都应是件易如反掌的事。然而,笔者经过实践发现,学生面对一道道作文题,表现出来的不是摩拳擦掌,跃跃欲试,相反的,他们是打着退堂鼓,眉头紧锁,苦思冥想。例如我班的循环日记。有的学生一听到要动笔写日记,就满脸不情愿、厌烦的表情。究其不愿意写的原因,一是认为又多了份作业,增...
关键词: 写作欲望 想像能力 语文综合能力 作文教学 语文老师 写作空间 为文造情 语言文字
新《课准》中指出:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”“在写作教学中,教...
关键词: 学情 有效复习 学生起点
复习课的有效与否,直接关系到教学的质量。通过对“平面图形的周长与面积”复习课的探究,教师要把握好教学目标,设计合理的复习内容。教师要真正把课堂还给学生,引导学生发现知识的本质,让学生在数学复习课中找到整理与回顾的乐趣。
关键词: 绘本 唱游律动 智障儿童 情境 多媒体
“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”这是音乐家冼星海发自肺腑的金玉良言。作为培智学校的音乐教师,更应重视采用各种方法让这些智障儿童快乐起来,用音乐的唱游与律动来陶冶他们的情操,调动他们的兴趣和情感,让他们也能够和正常孩子一样快乐与活泼,在愉快的氛围中受到教育。
关键词: 智慧潜能 教学主张 因材施教 每一个学生 语文教学 思想家孔子 激情四溢
我国古代教育家、思想家孔子早在两千多年前就提出了“因材施教”的教学主张。《语文课程标准》也要求语文教学必须关注每一个有差异的个体,适应每一个学生的不同发展需要,最大限度地开启每一个学生的智慧潜能。不可否认,学生的智力水平、性格特点是有差异的:同一班级的学生,虽然每天都接受相同的教育,但学习效果还是存在一定的差距,有的接受快,...
关键词: 生活教育 寓教于乐 教学实践 音乐素养
陶行知先生曾说:“要从成人的残酷里把儿童解放出来”。他提出解放儿童的六大观点:解放他们的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间。他的理论在提醒我们,当前的课程和教育,首先是要解放学生,在他们有兴趣的儿童天地中,在玩与动的过程中探究、体验、感悟应接受的学习与教育。作为一名音乐教师,将陶行知教育思想根植在音乐教学实践中,就是要用智慧的...
关键词: 名著教学 现状 融合运用
名著阅读教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学过程中对学生优秀思想、品德、文化、素质的熏陶感染。语文教师必须要重视华文经典名著的课程教授和学习指导,设立定量的名著阅读课程,建立读书任务的记录卡、活动建议卡等,有效地结合课堂内外时间进行名著阅读,提高落实学生阅读目标,全面发展学生的语文能力和素养。本文根据学生实际情况,运用...
关键词: 教考分离 诗歌教学 语文试卷 授之以渔 品味语言 语文课堂 教考结合
一、案例背景长期以来,语文学科在某种程度上存在教考分离的现象,这造成了某些家长和学生不重视语文课堂,认为语文课多上一节或少上一节没有关系,而诗歌教学似乎更易陷入教考分离的“泥淖”。诗歌原本是情感的精灵,是灵魂的造化。笔者一直认为诗歌教学的本质重在读者的个体感悟和体验。学生通过探求诗歌所反映的时代背景,了解诗人的内心世界,并...
关键词: 思维导图 名著阅读 运用
随着素质教育的不断推行,初中阶段的名著阅读已经成为语文学习的一项重要内容。将思维导图运用到名著阅读中去,通过阅读准备图和全书分析图可以促进学生有计划,系统性的阅读,从而促进学生的深度阅读,培养学生的学习思维。本文以《水浒传》为例结合以上方法浅谈思维导图在名著中阅读的准备阶段和全文阅读以及兴趣阅读中的运用。
关键词: 猜测 验证 交流 反思
引导学生在数学学习中的合理地观察、猜测、验证、交流、反思等活动非常重要。寻找恰当时机,合理猜测;拓展研究空间,验证猜测;抓住结论生成,交流深化;延伸发展潜能,适时反思。通过这种方式的学习,学生在数学学习中变得更加自信,并使课堂充满活力。
关键词: 欣赏 聆听 视听结合 听唱结合
音乐是小学音乐教育的重要组成部分,是培养学生音乐能力的基础。在小学音乐课中欣赏教学占有相当大的比重,拥有相当重要的地位。因此在教学过程中,我觉得教师应根据教学需要,创设合乎实际的教学情境,引导学生通过听、视、唱多种途径改进音乐欣赏课堂,让学生积极地参与到教学过程中,从而使学生爱上音乐欣赏课堂。
关键词: 新课程背景下 物理教师 高中物理课堂教学 科学素养 物理教学 立体教学 知识与技能 三维目标
在新课程背景下,物理教学的目标不再是传统的知识与技能的教学,而是要体现三维目标的立体教学,要充分体现以“提高科学素养、满足终生发展”为根本的培养目标,要完成这个培养目标,课堂应是完成这个目标的主阵地。作为高中物理教师应具备怎样的素质才能完成这项任务呢?我认为,物理教师在课堂上应具备以下三个方面基本境界。
关键词: 珍惜时间 课件 教学设计 引入新课 复习旧知 二年级
一、复习旧知,引入新课课件出示:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴师:这句话告诉了我们什么道理?生:时间很宝贵,要珍惜时间!师:二年级我们已经学过哪些时间单位?关于时分秒,你还记得哪些知识?师:你觉得比“时”更大的时间单位是什么?
关键词: 高校 音乐欣赏课 教学模式 创新实践
在高校教育教学全面改革的背景下,高校音乐教育也需要不断探索,对音乐教学策略进行改善,着重提升欣赏课教学效果。基于此,本文将结合笔者教学实践经验,对高校音乐欣赏课教学模式创新实践进行探讨。
关键词: 中学 历史教学 趣味性
历史是一门综合性的学科,它涉及古今中外,涉及自然和社会的各门学科,其内容异彩纷呈,纵横交错,互为影响。历史课程的这些特点决定了历史教学必须具有趣味性。
关键词: 小学语文课堂 课堂游戏 有意注意 游戏理论 教学成长 心理动力学 能量调节 认知理论
一、小学语文课堂特点小学生的认知具有注意力集中持续时间不长,有意注意较少的特点。对形象事物感知更加明显的特征,思维偏向于表象和简单。游戏心理明显,小学语文课堂上也会出现与之相对应的现象。低年级的语文课堂纪律的养成,语文兴趣的激发,中高年级小学语文课堂,学生对古诗等抽象意群的理解有畏难情绪。作为方式不断变化的一种人类活动,游...
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