幼儿教师专业成长的途径探析

宋小梅 江苏石油勘探局公共事业处 江苏扬州225000

关键词:幼儿教师专业成长 素质教育 幼教改革 教师队伍 保教质量 

摘要:教师的专业成长已成为现代幼教改革发展的首要因素.大家都认识到:加强幼儿园课程改革.提高幼儿园保教质量的前提就是必须拥有一支高素质的教师队伍。高素质幼教队伍的建立不仅是深化素质教育的需要.同时还是幼儿教师实现自身价值的需要。而促进幼儿教师成长的内在因素是教师自身的敬业精神,教学研究、知识更新、教学实践、教学反思则是促进幼儿教师素质成长的有效途径.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

求实

CSSCI南大期刊
1-3个月下单

关注 11人评论|0人关注
相关期刊
  • 幼儿100
    省级期刊 1个月内下单
    江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
  • 幼儿教育
    省级期刊 1个月内下单
    浙江教育报刊总社
  • 幼儿教育研究
    省级期刊 1个月内下单
    福建人民出版社有限责任公司
  • 江苏幼儿教育
    省级期刊 1个月内下单
    江苏省学前教育学会;江苏幼儿师范高等专科学校;复旦大学出版社学前教育分社
服务与支付