求学杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求学杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 信息技术 人工智能 数学教学 图形计算器
数学是思维的学科，但抽象的推理和烦琐的运算让很多人望而却步．学数学会使人更聪明，但很多人把学数学等同于解题目，湮灭了数学启迪智慧的功能．当信息技术用于中学数学学习时，一切都发生了变化：复杂的代数运算、难解的方程（方程组）与不等式（组）的求解是分秒之事，只要输入数据，确定函数模型，图像立即出现．党的报告中明确指出：要实...
关键词: 高中英语写作教学 思维导图 语块教学 实施策略
当前，我区高中英语写作普遍存在的问题是：教师教法不够科学有效，批改方式陈旧，缺少对学生写作技巧和方法的指导；学生不重视并缺乏写作的兴趣。为了探究更有效的英语写作课堂教学，改善目前的写作教学现状，本文尝试结合思维导图与语块教学，利用两者的有力作用来形成有效的教学策略，促使学生对写作框架进行意义构建后再进行有效的填充，提...
关键词: 探究 实验 假说
生物学是一门实验科学，教材上编排了很多经典实验，教师在实验教学中若是照本宣科，不仅不能让学生充分理解实验的思路和意义，也不能培养学生的科学探究能力和理性思维。因此，实验的教学要求教师精心设计一系列问题情境，引导学生不断思考。
关键词: 教师角色 非预设性 语文教师 学科学习 教学 质量水平
2017年版的《普通高中语文课程标准》，新增了“学科核心素养”“学习任务群”“学业质量水平”等项目。新版课标在设计理念、组织架构、实施要求等方面都做了较大的修改，强调了“课程目标”与“学科核心素养”紧密相关。新版课标对“学科核心素养”下的定义为：“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价...
关键词: 文体特征 教学内容 学习活动
散文教什么和怎么教历来困扰着无数教师，不少教师笼统地将所有类型散文按照一个样子教学，结果学生散文阅读能力依然低下，一个重要原因在于教师忽略了作品的文体特征。本文以《人是一根能思想的苇草》为例，谈谈如何依据文体特征确定散文的教学内容和学习活动，提高散文的教学效率。
关键词: 认知结构 迁移理论 选考复习 作业设计 有效性
作业是教学巩固、学情反馈的重要环节，是学生自我检测的重要手段。因此作业设计是否有效直接关系到教师对学生认知结构的掌握情况和教学目标的制定情况。选考复习阶段，笔者在反思现状、归因分析的基础上，运用“认知结构迁移理论”对学生进行诊断层次、引导层次、自主层次、拓展层次的梯度式分层作业设计，了解学生原认知，引导学生的认知结构...
关键词: 习题 开发 价值 数学思想
教材中许多例题、习题具有较高的开发价值，作为教师，在解题教学中不能就题论题，要充分挖掘出例题、习题中蕴含的价值。善于开发教材中的例题、习题（一题多变或引申拓展）应该是教师具备的教学能力之一．
关键词: 阅读课堂 词汇教学 有效性
词汇是学习英语的基础和前提，农村学生英语词汇量小、词汇运用能力弱，阅读文章中的词汇教学一直是农村英语教学的重点和难点。本文从实践角度阐述了目前农村英语阅读课教学对词汇处理的现状与问题，结合近几年的教学实践，从阅读前、阅读中和阅读后角度谈论阅读课词汇教学的一些策略。
关键词: 师生互动 生本理念 课堂提问 调查问卷 原则
现代教育的重要特征是要充分发挥学生的主体性原则，充分体现生本理念。课堂提问是一种直接而常见的师生双边互动并没有突出提问的意义，课堂提问要遵循：的问题进行分解；创设有，但根据我们的问卷调查结果来看，情况非常不乐观，许多教师的提问流于形式，也没有突出学生的主体思考性。为进一步突出生本理念，提高学生学习的积极性，趣的问题情...
关键词: 创新 作业 小学语文
作业是检测学生是否掌握课堂知识点的一种学习方法，也是提高学生核心素养的有效途径之一。然而，当前小学语文作业存在布置随意化、呈现碎片化和练习片面化的问题。由于作业没有新意，机械重复抄写、练习，学生为完成任务而不得不苦涩为之，其结果收效甚微。新课程理念下，笔者设计的作业以教材为载体，以提升学生的核心素养为出发点，精心设计...
关键词: 要素 关系 素养
本文以《寻找地窨院》这个课例的实施尝试探究“教学关键问题的解决”中的问题14。通过查找资料、解读图片来解读地窨院所在黄土高原的自然环境的各要素和人文环境的各要素，利用地窨院居民的问题引入黄土高原存在的问题，解读自然环境和人文环境的要素的相互影响，从而培养学生树立正确的环境观和价值观的核心素养。
关键词: 思维抽象 线段图 策略
“画线段图”解决问题的策略是小学生应掌握的解决问题的策略之一。对于该策略的教学，教师有必要把旧知作为“学材”引入，给学生一个助跑器。将旧知的逆向转化为“学材”，新知就应运而生，学生在探索中求知，在理解与掌握中深化，最终达成目标，既发展了学生的几何直观，又增强了学生数学学习的兴趣。
关键词: 高考试题 一题多解 必要性 重要性
“一题多解”是克服学生思维定式的一种有效途径，也是培养学生发散思维和思维灵活性的有效方法．通过长期“一题多解”的训练，学生可以从多角度、多途径寻求解决问题的方法，开拓解题思路，并从多种解法的对比中选择最佳解法，总结解题规律，提高分析问题、解决问题的能力，使思维的发散性和创造性增强．本文以一道高考试题为载体浅谈“一题多...
关键词: 英语书面表达 写作 高考英语试题 书面表达试题 英语考试 被动局面 有效策略 考生
书面表达是高考英语试题中占分值较大的一个题型，书面表达试题的得分影响着考生英语考试的成败。因此该题型一直受到广大师生的高度关注。但是，笔者在高考阅卷中发现，考生在英语书面表达写作中存在着诸多问题，严重影响了写作档次，造成得分较低的被动局面。本文拟分析考生在写作中存在的问题，并探究解决这些问题的有效策略。
关键词: 遗传模块 考点 核心素养 概念内涵和外延 实验
本文在分析近5年全国卷Ⅰ理科综合生物试题遗传模块试题考点和结构的基础上，提出生物教学的建议：培养学生科学思维、科学探究等核心素养；重视概念的内涵和外延教学；重视实验探究教学；重视文字表述能力的训练。
关键词: 取值 二元 基本不等式 量符号 等号 学生 学习 方程
二元二次式的取值问题通常可以利用基本不等式进行求解，但是基本不等式的使用需要进行诸多判断，例如：需要进行变量符号的判断，是否可以取等号的判断，不等号的方向的判断．刚刚学习基本不等式的学生往往会在这些方面上犯错而不能成功解题，所以笔者尝试从方程的角度去彻底地解决这类问题．
关键词: 县域中学 英语名师工作室 团队文化
县域中学英语名师工作室是以团队文化、共同愿景为核心，以“县域名师带动”为原则，以课题研究为重要方式，以课堂教学改革为主要内容，以提高教育教学质量为根本目的，并通过开展系列行之有效的教育教学理论和实践研究，为县域农村中学英语教师的专业成长提供学习和交流的平台和可借鉴的新模式，打造县域农村中学英语教师专业发展共同体。
关键词: 细心观察 爱心感化 树立信心 恒心鼓励
班主任是学校教育工作的组织者和实践者，是学生的人生导师。班主任工作既是一门科学又是一门艺术，班主任在工作中经常要面对学困生的转化问题，这也是工作的难点所在，难在这是一个漫长的过程，需要不断的努力，异常考验班主任的细心、爱心、信心和恒心。面对学困生，班主任首先要细心观察，用“一把钥匙开一把锁”，再用爱心感化，其次要帮助...
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