购物车(0)
求学杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求学杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育现代化 教育现代性 核心素养5c模型 育人主题活动
教育现代性的实现与增长是教育现代化的本质,教育现代性是现代教育一些特征的集中反映。教育现代性的教育框架由教育的人道性、理性化、民主性、民族性、多样性、法治性、专业性、自主性、生产性、国际性所构成。教育现代化的核心是人的现代化和人的现代素养。依据北京师范大学中国教育创新研究院的“21世纪核心素养5C模型”,我们设计了基于教育...
关键词: 新课程改革 活动型学科课程 议题 政治学科核心素养
新一轮的课程改革已于2018年全面开始。立德树人是思想政治课的根本任务,在课程实施过程中要以培养和践行社会主义核心价值观为根本目的,以培养中学生核心素养,增强中学生的参与能力、实践能力为最终目的。围绕“议题”展开的教学活动是实现上述教学目标的重要教学方法。教学设计要与活动型学科课程的特点相衔接,根本在于教学设计中所选择的“议...
关键词: 古代议论性散文 培养和提升 思维能力
语文核心素养最关键的一点即学生思维能力的发展与提升。本文以高中人教版古代议论性散文为例,深入探究了如何培养和提升学生的思维能力,通过对《寡人之于国也》及《劝学》两篇文章的分析,提出了“一线统领”“两翼齐飞”的方法,以期实现提升学生语文学科核心素养的目标。
关键词: 初中数学 核心素养
近年来应试教育改革不断,社会以及家长对于学生的综合素质越来越重视。在初中数学的课堂上培养学生的核心素养,是教师团队所面临的关键问题。本次研究首先阐述初中数学核心素养的内涵,在此基础上分析现阶段初中数学课堂上对核心素养的培养现状,并基于笔者经验及教学实际,提出在初中数学课堂上以“知”启“智”培养核心素养的有效措施,希望能够为...
关键词: 主题阅读 阅读环境 阅读主体人格
课外阅读的意义是学习和积累课内所没有的学科知识。对当前课外阅读中存在的问题,笔者尝试通过“主题阅读”这一形式,来促进学生的心灵成长。通过精选作品,确立“主题阅读”;兴趣引路,走近“主题阅读”;多元对话,感悟“主题阅读”;融入活动,分享“主题阅读”等策略,尽力融合出一个良好的阅读环境,指引学生走入课外阅读的世界之中,引领学生爱上阅...
关键词: 数学课堂 情境创设 学习兴趣 学习主动性
随着新课程改革的深入,数学课堂教学越来越注重教学情境的创设,如实际生活与操作情境、故事与史实情境、悬念或矛盾情境、游戏或竞赛情境、类比或猜想情境、音像动态情境等,形式多种多样。创设课堂情境可以激发学生的学习兴趣和主动探索新知的欲望,拓宽学生解题思路,培养学生的思维能力、创新精神和实践能力。
关键词: 核心素养 初中音乐 陶笛进课堂 教学策略
音乐学科核心素养是音乐课程标准中新的核心理念,理解音乐学科核心素养的构成要素和内在理念,是音乐课程建设的新起点。乐器进课堂是近年来基于优质教学资源支撑的新型教学模式,是提升学生音乐核心素养的课堂教学新途径。本文立足于当前的时代背景,以陶笛进课堂为例,详细论述了如何在基于核心素养培养背景下进行初中音乐课堂教学策略探索。
关键词: 柳 形态 情感 赏析 创作
本文通过对高考诗歌鉴赏题的阅卷反思,进一步分析“柳”的意象在古典诗词中的体现,引导学生抓住柳的形态,理解诗人复杂的情感,又渗透古代文化常识,让学生真正理解这一典型意象的含义及在不同诗歌中表现的情感,并鼓励其自主创作诗歌来加深对柳这一意象的理解。
关键词: 文本解读 语文教学 解读策略
本文将提出文本解读对于中学语文教学的意义所在,分析并指出当下教师教学过程中的文本解读现状以及存在的一系列问题,进而思考且提出切实可行的指导性意见和策略,提出培养提高教师文本解读能力的方法,从而引导、点拨学生进行深入的文本阅读与鉴赏,以期提高语文教学的有效性。
关键词: 语篇理解 人物传记
本教学设计以音乐为话题,以十八世纪伟大的音乐家为主线,以人物生平传记的写作为暗线,进行教学活动的设计,着重提高学生的语言能力、学习能力,培养学生的思维品质和文化意识,引导学生通过小组合作、探究和自主学习相结合的方式,阅读语篇并从中提取有效信息进行归纳总结和运用,从而了解人物传记的语言特点和语篇结构,学会写人物传记,旨在在活动过...
关键词: 英语学习活动观 应用文写作 设计
在英语写作教学中实践英语学习活动观是学生学习和运用语言表达意义、发展多元思维、提高学习能力的主要途径。因此,教师应该从英语学习活动观的角度出友,编写合理有效的教学设计,优化教学方式,为学生设计有实效的英语学习活动。
关键词: 教学设计 名师 where 一般现在时 小组讨论 教材分析 注意力 想象力
课标要求:能根据写作要求,收集、准备素材;能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。容,注意力较为集中,思维活跃,有较丰富的想象力。教材分析:执教内容为人教版Go for it !七年级(上) Unit 4 Where’s my schoolbag? Section B 2a- 3b本单元侧重承接上个单元一般现在时的学习.
关键词: 课外名著阅读 导读策略 阅读兴趣 思维能力
初中生阅读英语课外经典名著,有利于提高自身的思维能力和英语素养,树立正确的人生观和价值观。教师应利用有效的导读策略引导学生进行阅读,激发学生的英语阅读兴趣,树立学生的阅读自信。有效的导读策略包括多媒体吸引策略,悬念导入策略,故事把脉策略,以演领悟策略,主题辩论策略,角色坪价策略等。
关键词: 学科核心素养 生活化 高中化学教学 开发课程资源
本文结合教学实践,具体阐述了素养为本的高中化学生活化教学实践的具体做法,包括从生活世界中开发课程资源,生活化教学情境的创设,巧用生活化用品替代实验用品、教具等几个方面,于真实的情境中运用所学知识解决实际问题,体会化学的正面意义。
关键词: 新课改 班务工作 策略 方法
一个学校是由不同年级和其他部门组成,而不同的班级组成年级,且班级是年级和学校教育和管理的基本单元,同时班主任又是班级教育和管理的领导者、组织者、教育者、管理者和实施者。所以说班主任肩负着神圣的使命。
关键词: 试卷讲坪课 试卷讲评四步模式 英语核心素养
针对试卷讲坪课课堂效率低下、学生学习动力不足的现状,文章围绕教学设计,提出了“试卷讲评四步模式”,即得分结构分析、小组合作、学习成果展示以及巩固提高。“试卷讲坪四步模式”的有效实施能够激发学生的学习兴趣,激励学生进行自主、合作与探究学习,最终促进学生英语核心素养的形成。
关键词: 解析几何 圆锥曲线 数学核心素养 探究 结论
自2016年以来,“核心素养”是教育界关注的一个焦点,《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确提出数据分析、数学运算、数学建模、直观想象、数学抽象和逻辑推理六大数学核心素养.毫无疑问,“如何在教学中培养学生的核心素养”成为广大一线教师关注的重点.笔者基于数学核心素养,对2019年广东省理科数学模拟试卷中解析几何题,从试题呈现、解法探...
关键词: 评价体系 普通高等学校招生全国统一考试 政治试题 命题建议 全国卷 高考改革 学业水平考试
每年普通高等学校招生全国统一考试(以下称高考)结束后,各种对试卷的评价铺天盖地而来,可谓仁者见仁,智者见智,但我们发现其中很多评价还是局限于老式的评价体系中。在当今高考考试转型的过程中,如何结合新高考改革进行科学的试题评价,特别是结合新的学业水平考试要求对高考试题进行“新”式评价尤显重要。
关键词: 微观素养 微粒观 微观探析 衔接
以“物质构成的奥秘”复习课的教学实践为例,阐述在初中化学教学中如何落实和验收学生的微观素养,检验学生是否达成微观核心素养。鉴别学生是否具有初步的微粒观,帮助没有微粒观的同学建立微粒观,检验学生是否具备微观探析的能力,以及如何正确使用微粒观解决宏观问题。学习微粒观的目的是为更好地学习宏观服务。掌握本节课的微观核心素养,能为高...
关键词: 递推数列 通项模型 应用
函数可以作为了解事物变化规律的数学模型,而数列作为离散函数模型,《普通高中数学课程标准》指出,一方面,要培养学生从实际问题抽象出数列模型的能力,另一方面,特别指出“要体现数列是一种特殊的函数,通过列表、图像、通项公式表示数列,将数列融入函数中去”.学习数列可以培养学生的数学建模能力,另外其独特的递推关系又可以培养学生的数学抽象...
关键词: 课堂教学创新 法治 道德 应用 基础教育 融合创新 信息技术 人工智能
信息技术与教育融合创新发展,将深刻影响我国基础教育的发展。大数据、人工智能等新技术开始深人影响到教育的理念、发展和生态。我们探索课堂教学创新的步伐从未停歇。下面笔者就在道德与法治课堂中的教学体会谈谈自己的看法。
关键词: 教育 名家 儿童精神 处女 播种 种子 道德 学习
道德种子须播种在儿童精神的处女地,使其根深蒂固。所以,从襁褓时期开始,当未来的王子还是虚心坦怀、没有形成的时候,就必须使他的心灵充满有益的思想。道德的种子必须播种在他精神的处女地,以便随着年龄和经验的日益增长,它们会逐渐生长和成熟,在整个生命的过程中植根。从来没有什么东西像在早年学习的东西那样根深蒂固。
关键词: 广西师范大学 教学研究者 征稿 基础教育工作 学术期刊 传媒集团 教育科技 教育教学
《求学(教学教研版)》由广西期刊传媒集团有限公司主办、广西师范大学主管、理想欲望教育科技(北京)有限公司协办,是一份面向全国基础教育工作及教学研究者、覆盖小初高全学段全学科的教育教学学术期刊。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：广西南宁市望园路13号，邮编：530022。