求学杂志是由广西师范大学主管，广西师范大学出版社集团有限公司主办的一本省级期刊。
求学杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中美术学科核心素养 问题情境 高效课堂
高中美术教育的根本任务是通过课堂教学实现《课程标准》所要求的核心素养的真正落地。立足于学情和高中美术教育的目标,将教学内容置于创设的问题情境下进行图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解等五个层面的解读和问题探究,是实现核心素养落地的有效途径之一。
关键词: 问题设计 思维品质 阅读教学
本文从培养学生思维品质的角度,分析归纳出高中英语阅读教学中教师在问题设计方面存在着缺乏层次感、比例不均衡、缺乏整体意识和设计意图不明确四个方面的不足,并以一线教师的优秀阅读课为例,以提高学生的思维能力为目的,提出问题设计要服务于目标,要兼顾问题类型,要遵循学生的认知规律,要围绕文本主线四个建议,让英语阅读中的问题设计更科学合...
关键词: 中介语 英语写作 错误类型
本文在中介语视角下,通过对实际英语教学中所搜集到的英语写作语料进行分析,对高中生所犯的错误进行了归纳总结,旨在找出语言错误的原因,从而希望对未来的英语写作教学产生一定的启发和指导意义。
关键词: 古诗文教学 积累写作素材 策略研究
阅读教学和作文教学贯穿于语文教学的始终,是语文教学工作的两项重要内容。但教师难教、学生难写一直是困扰语文作文教学工作的重大难题,面对高考压力,在高中阶段这一问题更是亟待解决。语文教师应立足于教材,引导学生挖掘教材资源,积累教材中的名言警策、人物经历、写作技法、思维方式等,增强学生就地取材的意识,提升写作水平,从教材中引出古诗...
关键词: 别样结尾 教学的高效
语文课堂教学既是一门科学,也是一门艺术。成功的语文课堂教学应首尾相应,浑然一体,这就必须要有一个巧妙的、耐人寻味的结尾。虽然结尾很渺小,其作用却不容小视,它能对所学知识起到画龙点睛、迁移拓展、归纳总结的作用,甚至关乎一节课的成败。好的结尾,是教师知识、智慧、情感以及课堂应变能力的综合体现。正如《礼记·学记》中所说:“善歌者使...
关键词: 学生 小学数学教学 再犯 数学学习 教学时间 教师 同学
“解决问题”教学是小学数学教学的重要组成部分,是培养学生解决简单的实际问题和发展思维的一个重要方面,它又是小学数学教学的一个重点和难点,是小学数学学习中不可缺少的一部分。我们教师花费了大量的教学时间,却还是有些同学不懂或不通,这一直是困扰我们教师的问题。
关键词: 创意指导 思维碰撞
新教材、大凸显、小设计、大整合,教材的知识获得很重要,知识的习得过程更是部编本所传达的全新课改理念。只有将阅读性语言转变成习作性语言,强化语言文字的运用,促进阅读和习作的相互融合,让真实和精彩与学生思维碰撞,儿童自主的课堂里才会充满儿童独立思考和真实自由的表达。
关键词: 课堂讨论 地理教学 课堂教学效果 解决问题的能力 课程改革理念 合作学习 中学生 有效问题
随着新课程改革理念的提出,课堂教学的有效性和高效性逐渐成为每个教师上课的普遍追求,“自主,合作,探究”的新理念充分体现了课堂教学中学生的主体地位和教师的主导作用。课堂讨论是学生互助合作学习的一种形式,是指在课堂教学中,教师依据本节知识内容体系,在准确把握重难点的前提下,精心设计几个有效问题,通过启发、引导学生相互讨论、交流、...
关键词: 情境 创设 时机
美国教育学家布鲁纳认为:“学习者在一定的问题情境中,经历对学习材料的亲身体验和发展过程,才是学习者最有价值的东西。”教学的核心是问题,因此,在数学课堂教学中,教师时刻要有问题意识,并且要根据教学的每一个环节的实际情况适时地创设恰当的问题情境,这样就能极大地调动学生的积极性、主动性,进而唤醒他们的求知欲、探究欲,利于保持长久的学...
关键词: 英语阅读课 教学设计 主题意义 教学研究 教师阅读 中学英语 工作室 唐山市
【课例背景】此设计是河北省唐山市3E英语工作室组织的高一英语阅读课教学设计展示分享活动中的作品。在学习了《中学英语教师阅读教学研究丛书》(葛炳芳主编)之后,由工作室主持人田民老师给定文本(见附录),3E学员们进行了阅读课教学设计的实践。在展评过程中,本设计获得了学员们的高度赞扬和一致好评。课时用时40分钟。
关键词: 核心素养 思维品质 课外阅读
思维品质是核心素养的重要内容,专家认为核心素养具有可教性,阅读是书面信息与读者大脑中已有知识的有机结合,教师从不同的角度设计生成任务,可以培养学生的思维能力。课外阅读是课内阅读的延伸和补充,在教师指导下让学生在课外阅读一定量的名著,能提升学生的阅读能力和思维品质,同时也能提高他们对名著的鉴赏能力。
关键词: 高中英语 阅读教学 文本解读 教学课例
以人教版高中英语教材必修3 Unit 5 “A Trip on ‘The True North’”的教学为例,从文本内容(What问题)、写作意图(Why问题)和文体特征(How问题)三个方面进行文本解读,实施深度阅读。即从创设语境、激活已知、熟悉话题,到读标题、看插图、预测主题,到快速浏览、获取大意、绘制路径图,到提取信息、内化语言、形成概念图,到表达感受、比较异同、...
关键词: 读后续写 立德树人 人与自然
读后续写作为最新一轮的高考命题改革中的新题型,可以更好地体现“立德树人”的教育观,发挥考试对教学的正面反拨作用。实践证明,合理的命题选篇可以引导学生对选定语篇的主题进行深度学习,对主题意义认真探究,并在此基础上,通过续写的形式表达正确的世界观、人生观和价值观,实现“立德树人”的教育观。
关键词: 立德树人 历史教学 德育渗透
强调,要把立德树人融入中国新时代教育的各个环节,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。但是,一线教学的很多教师如何把德育教学与学科教学有机联系起来,在现实操作中,还是存在不少的问题。本文通过具体分析存在的一些典型的问题,并通过课例设计,谈谈在中学历史教学中,...
关键词: 解题 考题 二次函数 取值范围 导函数 恒成立 不等式 最大值
关键词: 核心素养 解三角形 教学展示
核心素养的提出为新高考改革指明了方向.本文通过一道湖北八校联考压轴题的教学过程,全面展示实际教学中真实问题驱动、任务设计、合作解决问题、讨论总结表达成果等关键环节的细节.希望在促进学生数学核心素养发展方面,为一线教学提供一定参考.
关键词: 试题分析 素质教育 政治试题 幸福 终身 学生 高考试题
2019年高考已经结束,有人形象的比喻,今年的试题不仅换汤换药,而且连碗也换。2019年全国Ⅱ卷文综政治试题呈现出素质教育的根本特征。试题全面贯彻了《考试大纲》“一核四层四翼”的命题原则,落实了立德树人、服务选才、引导教学的根本要求,做到了考查必备知识、关键能力、学科素养、核心价值,坚持了基础性、综合性、应用性和创新性的命题方向,...
关键词: 高三学生 日志 评价 应用 高三年级 学生成长 高考 年级组
高考结束的当晚,学校和年级组精心制作的《高三年级学生成长日志》就下发给了每一位准高三的高二学子,这是一项非常具有前瞻性和创造性的工作,借鉴了原高三年级在高考百日誓师后制作的《高考百日冲刺日志》,比《高考百日冲刺日志》更早、内容更加全面,以期在整个高三全年中对学生起到激励、引导作用。
关键词: 学生 教室环境 pbl 实践 案例 课程 健康 眼睛
一、项目概述学生视力检查后,笔者通过调查发现本班同学中患有近视疾病极多,由此确立了此项目。此项目研究时长约8课时,参与对象为五年级学生,学生经历了入项、建构知识体系、产品设计、制作、展示交流评价等研究过程。通过研究,学生了解了预防近视的科学理论,并用计算机编程方法、3D打印原理,制作了一系列护眼产品。研究过程中,学生解决问题能...
关键词: 小学语文教学 生活教育 教育生活
新课标所强调的“语文素养”内涵是指中小学生具有最基本的适应时展要求的听说读写能力和语文方面所表现出来的学识修养和人格修养。可以看出,这种语文素养表现为有较强的生活中运用语文的能力。那么,“生活教育”和“教育生活”成为当前小学语文教学较为重要的理念。因此,本文对陶行知“生活教育”和杜威“教育生活”理论做系统概括梳理,结合自...
关键词: 学习型智慧校园 初中语文 课堂教学
随着现代科技的不断发展,教学实践领域中也广泛应用起了多媒体软件,“学习型智慧校园”项目等教育教学数字化资源开始引进校园。现代科技教学手段的丰富运用,突破了传统意义的教授方法。将电脑、网络、软件等多媒体信息技术运用于课堂,不仅为原本枯燥的课堂增添了许多丰富多彩的元素,而且使学生的课内外知识得到了有力的拓展。本文通过对多媒体...
关键词: 教育 名家
学者们说,德行并不定居在一座峻哨的、难以达到的高山之巅,因为,接近她的人证明,恰恰相反,她立脚在一个美丽、繁荣而又充满欢愉的平原上,占有一所大厦,在这里她好像从一个瞭望塔上俯视着从属于她的一切。只要知道通到她宫殿的路,任何人都很容易接近她。
关键词: 广西师范大学 教学研究者 征稿 学术期刊 教育工作者 传媒集团 教育科技 教育教学
《求学(教学教研版)》由广西期刊传媒集团有限公司主办、广西师范大学主管、理想众望教育科技(北京)有限公司协办,是一份面向全国基础教育工作者及教学研究者、覆盖小初高全学段全学科的教育教学学术期刊。
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