关键词：古诗文教学 积累写作素材 策略研究 

摘要：阅读教学和作文教学贯穿于语文教学的始终,是语文教学工作的两项重要内容。但教师难教、学生难写一直是困扰语文作文教学工作的重大难题,面对高考压力,在高中阶段这一问题更是亟待解决。语文教师应立足于教材,引导学生挖掘教材资源,积累教材中的名言警策、人物经历、写作技法、思维方式等,增强学生就地取材的意识,提升写作水平,从教材中引出古诗文“活水”,来清澈学生的写作之泉。

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