关键词：高校体育教学 男女分班 男女混班 

摘要：本次研究主要在对男女分班教学与混班教学的概念描述的基础上,分析了体育教学中男女分班教学与混班教学的历史渊源,从心理学角度分析体育教学中男女分班教学与混班教学的意义和进行研究的心理学基础,在此基础上对体育教学进行男女混班和男女分班不同教学方式对学生的心理绩效进行了研究。

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