项目导向教学法中高职大学英语教师的角色定位

顾征 张连美 山东省工会管理干部学院商务外语系 山东济南250100

关键词:项目 项目导向教学法 教师角色 

摘要:项目导向教学法应用于高职大学英语课程,注重对学习者自主学习能力和实际操作能力的培养,要求教师在教学过程中,积极转变角色定位,成为教学过程的引导者、参与者、监督者和评估者。

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