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青年教师杂志

杂志介绍

青年教师杂志是由吉林市教育学会主管,吉林市教育学会主办的一本省级期刊。

青年教师杂志创刊于1994,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

青年教师杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林市教育学会

  • 主办单位:吉林市教育学会

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:月刊

  • 纸篓和墙

    关键词: 墙  纸篓  教育艺术  发展观  教育手段  

    有两个爱画画的孩子。 第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔,还有一面墙。她告诉他:你的每一张画都要贴在墙上,给所有来我们家的客人看。

  • 责任

    关键词: 责任  建筑设计  事务所  设计者  武汉市  业主  信函  函件  

    武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份信函。函件告知:景明大楼为本事务所在1917年所设计,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。

  • 教育部:教职工地方津补贴纳财政统一发放范围

    关键词: 教育部  发放范围  农村义务教育经费  政统  补贴  工地  学校收费行为  机制改革  

    近日,教育部专门发出通知,要求各地进一步做好农村义务教育经费保障机制改革(以下简称“新机制”)有关工作。通知就规范学校收费行为等七个方面提出了明确具体的落实要求。

  • 免费师范生招生计划完成农村生源比例占60.2%

    关键词: 招生计划  生源质量  师范生  免费  比例  农村  师范大学  教育政策  

    记者7月25日从教育部获悉:教育部直属6所师范大学首次招收免费师范生工作进展顺利,不仅圆满完成了1万余人的招生计划,而且考生报考踊跃,生源质量优良:各地普遍反映,师范生免费教育政策深得民心,受到人民群众的热烈拥护和广大考生及家长的普遍欢迎。

  • 教育部:由政府承担五百多亿农村义务教育债务

    关键词: 普九义务教育  教育债务  中国农村  教育部  政府  全国人大常委会  教育行政部门  

    7月17日,教育部在官方网站通知,要求各地教育行政部门对农村“普九”债务进行清理和化解,并明确由政府承担,把学校从债务中解脱出来。据教育部此前向全国人大常委会提供的数据显示,中国农村“普九义务教育”债务高达500多亿元。

  • 教科文组织总干事:中国为发展中国家扫盲榜样

    关键词: 联合国教科文组织  发展中国家  扫盲工作  总干事  榜样  文化教育环境  中国教育部  亚太地区  

    由联合国教科文组织和中国教育部合作举办的亚太地区扫盲会议今天在此间闭幕。联合国教科文组织总干事松浦晃一郎在本次会议上表示,中国扫盲工作已取得巨大成就,为其他发展中国家树立了榜样。中国有非常清晰的普及九年义务教育政策,并在努力营造扫盲的文化教育环境。

  • 谈基础教育的均衡发展

    关键词: 基础教育发展  教育均衡发展  构建社会主义和谐社会  教育部基础教育司  公平问题  整体战略  教育存在  办学条件  

    在我国构建社会主义和谐社会的进程中,人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展,是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题。教育的均衡化之所以被作为一个难点提出来,是因为中国现实的教育存在着巨大的差别。教育部基础教育司司长李连宁曾访问过20多个国家。在他的印象中,办学条件最好的中小学,不在美国、不...

  • 学会宽容

    关键词: 宽容  学会  珍珠  耐心  

    从前,有位渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润,渔夫爱不释手。但美中不足的是,珍珠上面有个小黑点。渔夫想,如果能把小黑点去掉,珍珠就完美无瑕了。于是,他就开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层,黑点依然存在;再去掉一层,黑点还是存在;再去掉一层……最后终于去掉了,不过,令人惋惜的是,这颗硕大的珍珠也已不复存...

  • 让“绿色”融入到新的班级管理中

    关键词: 班级管理模式  全员参与管理  管理体制  班级工作  常规管理  班主任  组织者  

    班主任是班级工作的组织者、管理者、策划者,每天面对的是一些有思想的人,如何有效地管理好班级是目前许多班主任老师面临的难题。笔者近几年,在进行班级常规管理时,不断改革管理体制.摸索出新的班级管理模式。变“教师一人管”为“学生人人管”,逐步实现由学生全员参与管理的体制,取得了明显效果。

  • 班主任应该扮演好四种角色

    关键词: 班主任  扮演  学生健康  全面发展  健康个性  组织者  教育者  领导者  

    班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生德、智、体全面发展的引路人,是美好心灵的塑造者,是健康个性的培养者,是学生健康成长的导师。可以这么说,一个好的班主任就是一个好的班集体的灵魂,因此,笔者认为,我们班主任应该扮演好四种角色。

  • 研究新课程标准把握教学起点——浅谈新课程下初高中化学衔接

    关键词: 教学起点  新课程标准  高中化学  课改教材  教学内容  知识体系  实验探究能力  学生知识  

    未进入课改的现行高中教材在教学内容上与初中课改教材有着较为严重的脱节现象。课改教材对教学内容做了很大修改,与原大纲相比,打破了以往教学内容的系统性,淡化了知识体系,突出强调了化学知识的实用性,降低了基本概念、基础理论及化学计算的难度,提高了学生实验探究能力与学习能力,轻视学生知识结论的教学,强调知识形成过程的教学,知...

  • 谈中学英语口语课外作业的设计

    关键词: 课外作业  英语口语  设计  任务型教学模式  以教师为中心  中学  学生实际  

    教学部组织制定的《普通高中英语课程标准》明确提出:“任务型教学模式”要求“教师改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式,在教学活动中应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容”;并特别强调:“要使学生在学习过程中发展综合运用语言的能力,提高人文素质,增强实践能力,培养创新精神。”教师应依据课程的总体目标,从学生“...

  • 数学课堂“动态推进”艺术

    关键词: 数学课堂  调控艺术  动态信息  具体操作  学科介绍  中学生  教学  

    新课程的课堂是一个“动态生成”的课堂,教师要有效捕捉课堂中学生的动态信息,并把信息加以过滤、挑选与整合,充分合理地利用,为推进教学目标的达成服务。在具体操作上,主要运用反馈调控艺术,探索如何在教学中有效反馈学生的实际情况,做好教学的调控工作,从而增强教学的针对性和灵活性。下面结合数学学科介绍一些教学中“动态推进”的有...

  • 情感德育:道德教育的必经之路

    关键词: 中小学德育工作  道德教育  情感  学校德育  教育专家  道德认识  道德知识  人格形成  

    谈到我国中小学德育工作现状,著名情感教育专家朱小蔓教授认为,我国目前的学校德育,主要是知识性德育,即通过对道德知识的学习来提高学生的道德认识。学校德育的学科化、知识化、课程化虽然在某些方面也说明了学校对德育工作的重视,但从德育本身的特点看,这一形式却很难达到实现德育目标的目的。而德育的根本任务,是在于影响人格形成德性...

  • 我们需要刨设什么样的教学情境

    关键词: 教学情境  知识提供  发生与发展  新课程背景  微观环境  学习材料  自主探究  合作交流  

    教学情境是经过教师加工的特殊的微观环境,它能提供丰富的学习材料,为学生获取文本知识提供台阶;有利于学生获得感悟,体验知识的发生与发展过程;有利于学生根据情境中的信息独立思考、自主探究、合作交流;能让学生依托情境获得多方面教育,既获取知识,又转化思想、升华情感、完善个性.在新课程背景下,创没教学情境已成为教师运用最菏遍...

  • 简析于永正课堂教学的“语文味”

    关键词: 语文课堂教学  语文教材  于永正  语文教学改革  推广使用  语文本体  

    《语文课程标准》的颁布实施以及新的国标版语文教材的推广使用,为传统的语文教学注入了新的活力,语文教学改革也不断地向前深入。然而,我们也发现,由于不少教师对《课程标准》的理解不够全面、完整,语文教学一味地追求新颖、独特。盲目跟风、讲究时尚,语文课堂教学中一些“非语文”的东西太多,语文本体特点变得越来越淡,缺少了“语文味...

  • 课堂提问要“五色”俱全

    关键词: 课堂提问  学生参与  教学计划  教学方式  创设情境  教学过程  生生互动  主动探究  

    课堂提问是教师实施教学计划,达成教学目标的一种有效教学方式。是教师在教学过程中创设情境,引导师生、生生互动,指导学生主动探究、解疑释惑、攻坚克难,促使学生形成语文能力,并得到情感熏陶的高效途径。教师课堂提问的质量将直接决定整个课堂的教学氛围、学生参与课堂学习的积极性和主动性,以及学生在课堂上的收获大小。教师课堂提问并...

  • “换种说法”更关爱——听孙双金《走进李白》有感

    关键词: 孙双金  李白  关爱  语文特级教师  文化底蕴  文学功底  执教  名师  

    前不久,有幸聆听了语文特级教师孙双金执教的《走进李白》,不禁为之深深折服。他不愧是名师,那一举一动、一吟一唱,尽显他那深厚的文化底蕴、扎实的文学功底,让我们陶醉在一个才华横溢的诗人笔下、陶醉在课堂上响起的美妙旋律中。

  • 永远的愧疚

    关键词: 学生犯错  批评教育  育人  孩子  

    “严师出高徒”,是我刚刚从教时的惟一信奈,严厉在我看来是对学生的关心和负责。因此,我对每一个学生都是从严要求,以严育人?每有学生犯错误,总是严厉地批评教育他们,有时甚至要把他们弄得痛哭流涕为止。每个孩子心里都惧怕我,只要我一瞪眼,学生们都会保持着一种静止的状态,看到这个效果,我暗喜,终于达到了我预期的效果,我终于成了...

  • “惩罚”教育四法

    关键词: 中小学生  教育  惩罚  自控能力  学生犯错  教师  俗话  

    俗话说:人非圣贤,孰能无过?对于自控能力相埘比较差的中小学生来说,生活中犯这样或那样的错误也就不足为怪了。而当我们这些教师面对犯了错误的学生,不经过冷静分析学生犯错误深层次的原因就地泮学生,让学生写检讨的“处判”脱象,在教师中还是普遍存在的。

  • 推进校本教育科研“三法”

    关键词: 校本教育科研  校本科研  学校  分数  教师  

    “以科研为先导,向科研要质量”虽然已成为大多数人的共识。然而,一些学校说一套、做一套,校本教育科研还是停留在表面,“说起来重要、做起来次要、抓起分数来可以不要”,使校本教育科研没能真正深入人心,不少教师从未真正尝到其中的乐趣,校本科研在不少学校还是徒有虚名。

  • 如何打造优秀的教师队伍

    关键词: 教师队伍  中小学校  教育教学质量  教师群体  潜能发挥  重中之重  校长工作  教师发展  

    每一个教师群体当中,都蕴藏着极大的潜能,如何使潜能发挥最大效益。这是目前中小学校校长工作的重中之重.也是必须研究的重要课题。因为,在学校的发展过程中。教师的作用是巨大的、无可替代的,只有教师发展。才能有学生的发展,只有打造优秀的骨干教师群体。形成良好的教师团队,才能促进学校教育教学质量的提高。

  • 美国家庭的金钱教育

    关键词: 金钱教育  美国家庭  消费行为  零花钱  教育手段  数量控制  严重后果  孩子  

    一、从零花钱的使用开始 教孩子使用零花钱是址孩子学会如何预算、节约和自己作出消费决定的重要教育手段。家长尽可能将孩子的零花钱数量控制在与他的同伴大致相当的水平上。至于零花钱的使用,则由孩子全权负责,家长不直接干预。但一旦孩子因使用不当而犯错时,家长不轻易帮助他们度过难关。因为只有如此,孩子才能懂得过渡消费所带来的严重...

  • 职业倦怠:教师心理健康的突出问题

    关键词: 职业倦怠  教师心理健康  心理健康研究  职业压力  工作压力  不负责任  服务对象  心理症状  

    职业倦怠是西方职业压力和心理健康研究中较为流行的一个概念。职业倦怠是个体因不能有效地缓解工作压力或妥善地应付工作中的挫折所经历的身心疲惫的状态。它的主要特点是对服务对象的退缩和不负责任、情感和身体的衰竭,以及各种各样的心理症状,如易激怒、焦虑、悲伤和自尊心降低。

  • 莫为整合而整合

    关键词: 学科教学  信息技术  教学理念  现代技术  二重唱  

    伴随教学理念的不断更新,现代技术的不断进步,学科教学早已不是过去的单调粉笔与一块黑板的二重唱了,信息技术与各门学科的整合已成必然之势。但在整合之中,我们切不能丢掉学科本身的属性特点,信息技术的应用始终是为学科服务的,否则就有“喧宾夺主”之嫌,抑或有“画虎不成反类犬”之感。

  • 关注新课堂不应被遗忘的群体

    关键词: 弱势群体  新课堂  遗忘  学习方式  新课程标准  课程改革  课堂活动  

    “自主、合作、探究”是新《历史与社会课程标准》积极提倡的一种学习方式,实施新课程标准,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,对学生未来的发展无疑是有利的。但随着课程改革的不断深入,学生两极分化的现象已渐渐浮出水面。审视现行的课堂,我们感到强者如鱼得水,思维在自由的天空中翱翔;而弱势群体则在课堂活动中,经历了一次次失败的...

  • 开发教师个性资源。促进教师专业发展

    关键词: 教师专业发展  教师个性  资源  遗传因子  家庭背景  后天因素  生活阅历  存在差异  

    不同的遗传因子、家庭背景、生活阅历等先天后天因素,使人在气质、性格、爱好、兴趣、情感等各个方面都存在差异,这些差异使人特点鲜明、个性突出。新课程要求打破统一,倡导多样;发展个性,形成特色,要求教师专业发展要个性化与差异化,就需要我们从教师自身条件出发,把教师的个性差异当作一种资源来开发,以充分挖掘教师潜能,凸显教师优...

  • 学问的价值

    关键词: 价值  学问  实际需要  好奇心  道理  人类  理智  

    万事万物的产生和发展自有其道理,探寻这些道理,既是人类为了更好地生存和发展的实际需要,也是人类为了满足其与生俱来的理智好奇心的需要。所以,学问就具有了这样两层价值——功利的价值和智慧的价值。

  • “送课”岂如“送研”

    关键词: 课程教学改革  优秀教师  乡村学校  教学方法  教研部  师能  学习  用意  

    时下,在推动新课程教学改革的进程中,在一些地区盛行由教研部门牵头,城区优秀教师“送课下乡”“送课上门”活动,其目的就是让乡村学校的教师能够呼吸新鲜气息,学习新的教学方法,让其学有目标,用意良好。然而,最近我走访了一些乡村学校的教师和校长,他们说了一番话,引起我对“送课”活动的反思。

  • 思想是课堂教学的风骨

    关键词: 课堂教学  风骨  知识能力  文化语境  二期课改  教学目标  理性精神  叙事模式  

    课堂教学越来越受到教师的文化语境的影响。教师在完成二期课改提出的知识能力、方法过程和态度、情感、价值观的教学目标时,不得不融入理性精神和感性气质,用他们的叙事模式、审美形象和语言风格形成富有张力的思想。海登·怀特说过,历史在本质上是一种话语虚构。这与小说没有两样。这一观点在提醒我们,科学知识和能力的叙述或者演示本质上...

  • 平平淡淡才是真

    关键词: 平淡  趣闻轶事  生活  

    作为一名教师,我不敢有太多的奢望,只求做个普普通通的人,过着平平淡淡的生活。可不是吗?每天上班下班,搞完教学做家务。闲来无事就读读书,写些小品随感,翻译英文中的趣闻轶事,自我陶醉一番。就在这种看似单调乏味的生活里,我却不时地品尝到人生的甜蜜滋味。妻子的一声唠叨、儿子的一声呼唤、掌中的一杯清茶,都能让我真切地感受到生活...

  • 畅饮心灵鸡汤

    关键词: 心灵  资源紧缺  人生  鸡  朱永新  阅读  读书  

    朱永新说:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的物象,但它可以改变人生的气象”。在时间资源紧缺的今天,选好书、快读书、讲好书,这能让我们体会到生活的魅力、成长的喜悦。

  • 你最不能容忍的是什么?——叩问教师的教育价值标准

    关键词: 价值标准  容忍  教育  教师  家长会  美国学校  中国作家  朋友  

    一位中国作家代朋友去参加美国学校的家长会。朋友的孩子叫沙拉。就在家长会结束,他起身要走的时候,沙拉的老师一把拉住了他。她说:“沙拉本学期各方面进步都很大。她在最近的一次数学比赛中还获得冠军。可是……”老师话锋一转,加重了语气,并放慢了语调:“沙拉有一个不能容忍的问题,这也是我一段时间以来一直想和家长说的。”

  • 任继愈:天风海浪自悠悠

    关键词: 任继愈  海浪  主人  外物  

    邢字皓薄帘轻垂。柔光弥漫。一如主人和雅温文;几案廖廓,惟学所需,仿佛主人素朴简约;书香盈架,翰墨寸心,流露主人博学睿智;斗室无华。经年未饰,足见主人并不以外物紫怀。

  • 王梅香:深山里的美女教师

    关键词: 女教师  新闻频道  门户网站  

    2007年1月31日晨,几大门户网站的新闻频道不约而同在显著位置刊登了一条图文消息:网上传颂“中国最美的深山女教师”.从此全国数万网友记住了一个名字——王梅香。

  • 感受瑞典教育

    关键词: 教育理念  瑞典  感受  免费教育  社会公民  拔尖人才  教育机会  福利政策  

    瑞典是北欧诸国中最为发达的国家之一.他们的教育理念是与其培养一个拔尖人才,不如提高整个社会的基本素质,教育的最终目的是扩大全社会公民均等的教育机会。从小学到大学实行免费教育,国家通过税收来实行其高福利政策,它涉及到上学、医疗免费、失业享受丰厚的救济金、退休后享受政府免费提供的公寓及护理服务等等多达二三十多项.

  • 你离“网络语言”有多远?

    关键词: 网络语言  组成方式  特点  产生原因  

    “偶”“恐龙”“青蛙”“东东”“GF”“稀饭”“DD”“大虾”“酱紫”“蛋白质”“你这个衰(帅)哥”“你这人油饼(有病)”“久违了,霉(妹)妹!”……这些词你知道是在说什么吗?如果你是一个远离网络的人。一定不知所云。现在学生的作文里也会时不时地冒出这样的语言。其实,这只是网上一些常用的语言。而面对网络语言的扑面而来,作为...

  • 构建优质均衡教育 促进经济总量翻番

    关键词: 经济总量  均衡教育  优质  技能型人才  自主创新能力  教育事业  社会发展  教育工作  

    教育事业关系着国家和民族的长远发展,对经济和社会发展具有基础性、先导性和全局性的作用。通过加快构建我市和谐、优质、普惠和均衡教育,更快、更好地为我市加快发展培养具有自主创新能力的高端人才以及初中级技术、技能型人才,是教育工作服务全市经济总量翻番的重要任务。

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