关键词：课堂教学语言 技巧 学生思维 语言艺术 教学方法 

摘要：善于驾驭语言艺术的老师讲课,就如同是通幽的曲径,是点燃学生思维的火炬,是指引学生走进文本深处的路标。马卡连柯说过：＂用同样的教学方法,因为语言不同,效果可能相差20倍。＂他还说：＂只有学会用15种到20种声调说到这句话的时候,只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能做出20种风格的时候,

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