关键词：小学数学课 活动经验 告诉我 思维火花 不怕死 

摘要：<正>数学的抽象性、严密性和应用的广泛性,决定了小学数学教学的发展趋势,影响着教学的抉择。一方面小学数学课堂必须围绕数学的基本特性灵巧地设计,准确调控,精细推进;另一方面需要我们教师更加理性地解读数学特点,予以更详实、更细致、更灵活、更有意蕴的掌控,从而使我们的数学课堂洋溢着智慧,流淌着灵性。改编、善创一组精粹的数学故事,使数学课堂沉浸在故事的氤氲中,给学生以宁静、给学生以情趣,有力地提升学生的

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