关键词：语文素养 语文学科 课堂教学 培养 初中语文教学 

摘要：2016年9月，随着《中国学生发展核心素养》总体框架的正式，“核心素养”已然成为当前教育的热点和焦点。从国内研究成果来看，学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生核心素养的渗透与培养，应贯穿于整个教育课程体系之中。目前，初中教育阶段的语文学科核心素养还没有定论，但“高中语文课程标准”已明确把语文素养分为了四个方面，即：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解。这也完全适合初中语文学科的教学。那么，在初中语文教学中，如何渗透、培养与生成学生的语文核心素养呢？笔者认为，可从四个方面对学生进行语文核心素养的培育。

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