关键词：课堂互动 活力课堂 数学教学活动 学生兴趣 学生积极性 

摘要：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。”“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。”这些都是2011版《数学课程标准》的基本理念,这也揭示了我们的数学教学不仅要关注教师的参与、引导之功能,也要重视学生的主体价值,并通过科学的引导、灵活的指导,切实让我们的数学教学富有活力,更具灵智,也使学生的数学学习真正成为“一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。

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