用成功智力理论构建传媒专业课程模块层次——以“整合营销传播”课程为例

林雪涛 重庆第二师范学院文学与传媒学院

关键词:成功智力理论 课程模块 整合营销传播 传媒 应用型人才培养 

摘要:当代美国心理学家和心理测量专家罗伯特·斯滕伯格在203世纪90年代提出“成功智力理论”。从建构主义的角度来看,成功智力理论带来学生观、课程观、教学观和评价观的革新,对应用型人才培养背景下的传媒专业课程模块层次构建具有较大的理论和实践启发。

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