论高中语文阅读教学创造性思维的培养策略

兰晓云 黔南民族师范学院文学与传媒学院; 贵州都匀558000

关键词:高中语文 阅读教学 创造性思维 

摘要:语文学科既是基础的工具学科,又是思维学科,为培养学生的创造性思维提供了得天独厚的条件。语文教师应该在平时的阅读教学中激活学生的形象思维、批判思维和发散思维,使学生不被固有的思维模式、僵化的答题模板所束缚,使学生能不断提高创造性思维能力。

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