大学英语多媒体自主学习模式中教师角色研究

邹积铭 齐齐哈尔大学外语学院 黑龙江齐齐哈尔161006

关键词:大学英语 自主学习模式 教师角色 

摘要:本文结合建构主义理论和自主学习理论,对大学生自主学习中的一个非常重要的要素——教师进行了研究。并对传统教学模式和多媒体自主学习模式中的教师角色进行了对比,得出结论:教师在新的模式中应具备多种角色,如策划者、控制者、督促者、促进者、评估者和研究者等等。

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