关键词：高职英语课堂 课堂管理 

摘要：高职院校英语教师一直受学生的学习动机弱、动力不足和整体成绩不理想等问题所困扰,本文将人力资源管理常用的＂鲶鱼效应＂应用于英语课堂,从课堂内容、教学方法、教师自身等方面进行教学改革尝试,并结合两年多的高职课堂实际教学经验,对这一效应的可行性做出分析并在实际操作上提出建议,期待对进一步改善高职英语课堂效果起到积极作用。

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