建构主义学习理论指导下的服务型英语课堂实施策略

陈润东 徐州幼儿师范高等专科学校; 江苏徐州221004

关键词:服务型 建构主义 英语教学策略 

摘要:服务型英语课堂的核心是教师为学生的学习提供合理的帮助与服务。本文着重探讨了建构主义学习理论指导下的服务型英语课堂教学的实施策略。服务型英语课堂是一种转变教师教育行为的具体体现,为学生的身心发展与可持续发展提供服务,在个体关怀中促进学生的全面发展。

齐齐哈尔师范高等专科学校学报杂志要求:

{1}获得基金资助的文章请注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号,多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。

{2}本刊提倡优良端正之学风,拒斥抄袭他人学术成果、引用他人学术成果不加标注等学术不端行为。凡作品涉及著作权纠纷(如剽窃他人作品、一稿多投等),概由作者自负其责,本刊不承担任何法律责任。

{3}参考文献:在稿件的正文中依先后顺序用阿拉伯数字加方括号在句末上角标出,按引用的先后顺序列于文末。

{4}关键词:文稿需分别在中英文摘要后标引3~5个中英文关键词。

{5}文章格式一般要包括:题目、作者、单位及正文;文后将文章的创新点和闪光点列条总结,建议200字符以内。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

省级期刊
1个月内下单

关注 13人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付