关键词：高职英语教学 有效性 校本行动研究 

摘要：对高职院校公共英语教学现状进行调查和访谈,从学校的实际出发,开展校本行动研究,找出教学实践与高职英语培养目标的差距所在,提出唯有从高职英语课程独有的工具性、交际性和人文性出发,才能找到高职英语课程目标、教材、教学内容、教学方法以及教学评价与市场、学校、专业以及学生个人需求的结合点,进而提出促进高职英语教学有效性的方法。

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