关键词:健康教育路径 icu aecopd
摘要:目的探讨健康教育路径对ICU的AECOPD患者护理效果的影响。方法将42例AECOPD患者随机分为观察组和对照组各21例,对照组采用一般随机宣教的传统健康教育方法,观察组采用设计好的健康路径表,有计划地系统地对患者进行健康教育,比较两组患者对疾病知识的掌握情况,对护士的满意度,意外脱管的发生率及患者康复情况。结果观察组对疾病相关知识,自我防护,康复情况及对护理工作的满意度均优于对照组。结论将健康教育路径应用于AECOPD患者中,有利于患者对疾病知识的掌握,缩短了病人入住ICU的天数,提高了护理效果和满意度。
齐齐哈尔医学院学报杂志要求:
{1}基金项目论文:论文所涉及的课题如为国家或部、省级基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,并附基金证书复印件。
{2}稿件投往本刊3个月后未被采用,作者可另行处理。
{3}内部刊物、未发表资料、个人通信等一般不作为文献引用,如有特殊情况确需引用时,可将其在正文相应处注明。
{4}摘要应反映论文主要论点及创造性内容,包含目的、方法、结果及结论四要素,以300~400字为宜;关键词5-8个,反映论文实质内容,便于检索。
{5}一律使用电子文档投稿,稿件后附作者简介,注明作者姓名、工作单位、职务、职称、联系方式等信息。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社