关键词：社会适应 身心素质 评价指标 医学生 

摘要：21世纪医学模式已经从根本上发生了转变,疾病谱发生了显著变化,临床医疗以及基层医疗卫生保健工作变得更加重要。同时,广大人民群众对医疗卫生服务的需求发生了根本性变化,健康意识与维权意识有了很大程度的提高。基于此,社会对医生的岗位胜任力提出了更高的要求,其中身心素质的培养与提高尤为重要。因此,本文力图构建医学生身心素质养成教育的评价指标体系,以期为改革医学教育教学方式提供更多的选择,并促进医学生在校期间达到医生岗位胜任力的基本身心素质标准,为将来从事医疗卫生工作打下良好的基础。

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