从默会知识论角度看英语教学

俞红珍 华东师范大学课程与教学系讲师; 上海200062

关键词:默会知识 英语教学 学习方式 问题情景 教学内容 

摘要:默会知识的存在及其价值正日益受到人们的关注.本文在概述了明确知识和默会知识的不同概念、默会知识的主要特点的基础上,讨论了它对我国学校英语教学的启示.

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