购物车(0)全球教育展望杂志是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
全球教育展望杂志创刊于1972，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
全球教育展望杂志是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。
全球教育展望杂志创刊于1972，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华东师范大学
国际刊号：1009-9670
国内刊号：31-1842/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥460.00
关键词: 启发教学 对话理念 以人为本 旁敲侧击 自我探索
启发教学思想是中国古代教育史上的伟大创造。启发教学的内涵主要是“让思”、“助思”和“扩思”，其实质在于推进学生思考，促成思想觉悟与好学心向，成就君子品格。启发教学中的对话理念包含伦理的、审美的和实用的3个维度，分别是德行劝勉、修辞促悟和经验融通。启发教学中的对话理念对基础教育课程改革的重要启示包括3点：以人为本，追求学...
关键词: 生成性教学 教学哲学
作为教学哲学生成性教学秉持从“预成”到“生成”的教学目的论、从“教成”到“学成”的教学关系论以及“自主合作探究和有意义讲授”结合互补的教学方法论。教学实践的复杂性、动态性、情境性特征是其生成性教学作为教学哲学确立的实践基础，囿于方法技术的生成性教学观在实践中的技术主义倾向是生成性教学需要在教学哲学层面进行理论构建的内...
关键词: 课堂教学 感官社会学 视觉 听觉 声觉
在教育社会学的话语中，学校课堂是居于身份高位者的教师与作为心智匮乏者的学生之间知识授受的场域，在那里教师享有俯视、言说、监听之特权，学生履行被看、倾听、附议之本分，师生协同建构了一种主从尊卑的差序格局。而感官社会学的触角更为精敏，它深刻探察到课堂更是一个多感官竞逐、合作、依存、共生的生态网络，在那里师生的感官系统在行...
关键词: 综合实践活动 师资 高考 资源
从2004年普通高中课程改革正式推行至今，作为高中课程改革的亮点，综合实践活动在实施的过程中被寄予厚望的同时，也存在诸多问题。本文就综合实践活动实施现状、所存在的问题以及可能的改进举措，对H高校15位专家进行了深度访谈。访谈显示：接近94％的受访者对综合实践活动持认可态度；受访者普遍认为综合实践活动的实施不容乐观：受访者认为...
关键词: 西学东渐 教育学术自觉
中国近代学术包括教育学术体系是在西学东渐基础上发展起来的，这一事实为中国学术的发展带来一些根本性困扰。主要表现为研究对象、语言、概念、方法论等方面的问题。对这些问题的认识在很大程度上决定了中国学术的自觉程度。就教育学术而言，影响学术自觉的主要障碍表现为问题错置、理论错置以及与传统文化隔膜的语言问题。
关键词: 灵魂救治 伊壁鸠鲁 课程理论
伊壁鸠鲁是希腊化时期重要的教育家。为了救治希腊化时期大众的“灵魂的疾病”，他创造了“灵魂救治”课程理论。通过研究发现，伊壁鸠鲁“灵魂救治”课程理论的哲学基础是希腊化时期哲学从追求集体生活到谋求个体幸福的认识论转向。“灵魂救治”课程理论在目标上表现为学生应该追求身体的健康和精神的宁静；在内容上表现为设计了“灵魂救治”的...
关键词: 学前教育 财政投入 成本分担 公众期望
基于对2000--2012年中国教育经费统计年鉴数据的整理分析，并以学前教育较为发达的江苏省2010及2011年调研数据为佐证，反映出我国学前教育投入力度在不断加大。但将我国与OECD成员国及“金砖四国”其他三国对学前教育的投入进行比较后，发现我国学前教育财政投入占国内生产总值比例及生均支出都还很低。加大学前教育财政投入是前提保证，完善学...
关键词: 外语教学 国外 基本特征
对国外外语教学研究现状进行分析，有助于我们探究学科未来的发展趋势，更好地把握研究方向。通过抽样和文献计量分析的方法，对十年来国外外语教学研究状况进行分析发现，国外研究最为重视外语学习研究；针对语言各要素的教学研究中，语音、词汇教学研究比语法教学研究更受重视；教师认知与教师身份备受关注；测试与评估研究的内容多样，但对反...
关键词: 地理教学论 教材体系 逻辑结构 英国
本文从教材体系的逻辑结构角度对比分析了英国地理教学论教材《中学地理教学法》与中国大陆地区地理教学论教材的差异，发现二者在逻辑起点、逻辑主线、逻辑重点和逻辑归宿四个方面存在明显区别。英国地理教学论教材体系的逻辑起点是学习范畴，学生学习的差异化教学是其论述的逻辑重点。而国内地理教学论的逻辑起点则是教学范畴，教师应具有必备...
关键词: 科学探究 内涵 现实意义 实践策略
科学探究是科学教育研究和实践中常谈常新的话题，但我国科学教学中关于科学探究的实践状况却不容乐观。解释和论证是科学探究中的核心实践，二者相互协同，体现了科学探究的本质。凸显“解释-论证”的科学探究具有改变基于逻辑实证主义、固定探究程式、探究结果定向、观察实验导向的科学探究等多重现实意义。通过援引国外典型的实施策略，进一...
关键词: 课外阅读 实施
课外阅读是语文课程的重要组成部分，应进行整体规划和科学实施。小学语文课外阅读的规划和实施应突显适切性和典型性原则，制定年段递进的阅读目标，选择功能平衡的阅读内容，加强阅读教学辅导，运用发展性阅读评价。
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