青少年体育杂志

“因噎废食”还是“与时俱进”对部分高校运动会取消3000米以上跑的思考

关键词: 高校运动会  与时俱进  北京科技大学  首都经贸大学  华中科技大学  北京师范大学  竞赛项目  长跑  

近日，一条关于高校运动会取消长跑项目的新闻引起了各界的热议。华中科技大学秋季运动会，女子3000m和男子5000m项目被取消。调查显示，上海、西安等地多所高校也已取消长跑项目。在高校云集的首都北京，对长跑这一竞赛项目态度各异，北京科技大学、北京师范大学、首都经贸大学等高校3000m以上长跑也己取消，

留守儿童体育参与的价值研究

关键词: 留守儿童  体育参与  价值  

留守儿童是由我国现代化经济建设、社会急剧转型中大量劳动力的转移而造成的一个新弱势群体。留守儿童已成为中国政府和社会各界高度关注的群体，也是学者、专家们研究的热门问题。本文从生物学价值、社会学价值、人文价值等方面对其参与体育锻炼的价值进行了探讨，望能给对该问题的研究提供一些有价值的参考。

浅谈中长跑事件产生的原因及对策

关键词: 中长跑  体育教学  健康  终身体育  

本文采用文献资料法、调查法及逻辑分析法，对当前在中长跑项目比赛中发生的事件进行分析，探讨在新课程改革下，体育教师应如何进行中长跑的教学，培养学生树立“健康第一”和终身体育的观念。

开展阳光体育运动与加强学校体育的研究

关键词: 阳光体育运动  学校体育  健康第一  青少年学生  

在新课标“健康第一”思想的指导下，从实践中总结经验，对阳光体育运动进行更深层次的研究，从而丰富国内相关研究结论，进一步完善其理论体系。通过调查和实验研究，在实践中探索出最适合学生身心发展特点，能有效激发学生运动兴趣的“阳光体育运动”的内容、方法和组织形式，为学生的健康成长做出应有贡献。

小学开展“特色阳光体育”的途径研究

关键词: 小学生  政府措施  体质健康  体育锻炼  运动内容  运动形式  心理特点  

“阳光体育运动”是我国政府对学生体质健康进行干预的政府措施。活动开展以来，全国各级各类学校都积极开展了每天一小时的体育锻炼，但单一的运动内容、单调的运动形式不能吸引小学生积极地参与体育运动。本文从参加活动的主体入手，根据其生理、心理特点，对开展有特色的阳光体育运动进行了研究，使阳光体育运动更行之有效，为学校开展阳光体...

中小学阳光体育活动“3x＋y＋z”模式

关键词: 中小学  阳光体育  模式  

随着社会的不断发展和进步，人们的生活水平不断提高，学生的营养状况得到了极大地改善，但随之而来的是身体素质的极度下降，为解决青少年健康的这一问题，国家提出了“亿万学生阳光体育运动”。本文提出了阳光体育活动“3x＋y＋z”模式，旨在为中小学阳光体育的顺利进行提供更好的参考价值。

中小学在阳光体育运动中如何开展武术项目

关键词: 阳光体育运动  武术  中小学  

武术项目很适合在阳光体育中开展，然而在现实工作中没有将其功能和价值体现出来。究其原因是对阳光体育运动认识不到位，评价标准单一，忽视体育课的重要性，没有充分利用社会资源。武术教学内容过于单一，健身效果不明显，缺乏系统性，缺少可供学生展示的平台。要改善其现在状况，阳光体育就要重视体育与教学的结合，丰富组织形式，充分利用社...

安徽省落实“阳光体育运动”长效机制的研究

关键词: 阳光体育运动  长效机制  安徽省  

本文通过对安徽省各级各类学校在实施阳光体育运动时遇到的问题进行分析和研究，从机制、制度建设和可操作性入手，构建落实阳光体育运动的长效机制。

中国女子足球发展也需要“校园足球”

关键词: 留中国女子足球  体教结合  校园足球  青少年  

运用文献资料法和逻辑分析法，结合我国2009年开始的校园足球活动对我国女足青少年后备人才培养体系进行研究。结果发现，校园足球应该成为我国女足青少年运动员培养最重要的体系，教育和体育部门联手发展校园足球活动，要准确找到体育和教育的结合点，尽快完善各级校园足球联赛体系和专业体制的衔接。

对开展校园篮球活动的尝试与探索

关键词: 篮球活动  以学生为中心  校园  比赛前  篮球规则  课余时间  裁判规则  裁判法  

1第1阶段：男生的比赛 在学校“校长杯”第1届比赛前，设想应该以学生为主教师为辅，一切以学生为中心而开展活动。学生是比赛的主宰者，所以决定先发出海报招募篮球小裁判。海报一出，对篮球规则有着浓厚兴趣的男同学就纷纷而至。教师利用课余时间对他们进行篮球裁判法的培训，让他们了解篮球裁判规则，

阳光体育运动视域下的中学生积极情感培养的有效途径与方法

关键词: 阳光体育运动  中学生积极情感  体育教学  有效途径  

本文运用文献资料法、逻辑分析法对中学生积极情感的培养进行了分析与研究。针对阳光体育运动中培养中学生的积极情感进行探讨和分析，以期为我国今后中学生积极情感的培养与发展贡献一份力。

基层体育后备人才培养中的问题与对策浅析

关键词: 基层  后备体育人才培养  问题与对策  

学校体育是体育后备人才的摇篮和全民健身运动的基础工程。体育后备人才是竞技体育的重要支撑，促进竞技体育的进一步发展是构建社会主义和谐社会的必然需要，增强竞技体育的总体竞争力和可持续发展能力，要着眼于体育后备人才的培养。

运动员认同及其与职业生涯规划的关系

关键词: 运动员  认同  职业生涯规划  

本研究采用“运动员认同测量问卷”，对296名专业运动员的认同现状进行调查，结合自编的“运动员职业生涯规划问卷”，探究运动员认同与其职业生涯规划的关系。结果显示：（1）运动员认同总体上处于较好的认同感水平，在运动员认同上存在性别差异，女运动员的认同感好于男运动员；（2）运动员认同与其职业生涯规划存在低度正相关。

运动训练过程中训练监控系统模型的建立与实施

关键词: 运动训练  训练监控  系统模型  

采用文献资料法、逻辑分析法，对运动训练过程中训练监控系统的关键点进行针对性的研究，以期建立训练监控的系统模型，使运动训练的项目规律与训练活动规律形成有机统一，为运动训练的科学化、安全化提供后续保障。

业余少年运动员“心理短板”的训练与调节

关键词: 少年运动员  心理  短板  训练  业余  木桶理论  比赛成绩  独生子女  

根据《木桶理论》原理的描述，运动员优异的成绩是由体能、技术、战术、心理等板块组成，缺一不可。而在体育比赛中，心理的因素往往就是取得优异比赛成绩的那块最易出问题的“短板”，如何消除运动员的“心理短板”，既是每位教练员都很关心的问题，也是训练中的难点问题。少年运动员由于年龄小，又多是独生子女。他们活泼好动、

浅析青少年运动员心理素质训练

关键词: 青少年运动员  心理素质  训练  

运用文献资料法、录像观察法，确定青少年运动员应具备的心理素质，选择适合青少年队员的心理训练方法，使青少年队员的心理训练更加具有针对性，以此促进青少年竞技运动水平的提高。

建立大强度训练后肌体疲劳维护体系的重要性

关键词: 大强度训练  疲劳  维护  

现代竞技运动训练中，大强度训练已经大量运用于训练实践当中，但大强度训练后的对肌体的维护却经常被忽视。实践证明，大强度训练后的维护应是训练过程的一部分，且占有非常重要的地位。

青少年体育训练准备活动有效性提高策略探析

关键词: 准备活动  青少年  体育训练  有效性  体育锻炼  工作状态  运动损伤  运动技术  

通过对部分青少年体育锻炼过程的观察，笔者发现其对准备活动的重视程度非常低。适宜而充分的准备活动，能在较短的时间内，促使锻炼者心理、生理各方面尽快地进入工作状态，从而有效地避免肌肉、韧带等软组织的运动损伤，进而使锻炼者有效地掌握运动技术、技能，实现锻炼健身的目的。那么什么样的准备活动才是有效的，又怎么去提高青少年体育锻...

浅析我国少年儿童网球运动训练特点

关键词: 网球运动  少年儿童  训练特点  

我国少年儿童网球运动训练要强调体能训练的基础作用，注重比赛能力的培养。少年儿童受生长发育特点和网球技术复杂性的双重影响，培养过程具有鲜明的阶段性，每个阶段的的特征都不一样。对少年儿童网球运动员的训练要注重个性化培养，遵循因材施教、区别对待原则，采用有针对性的训练方法才会取得理想效果。

少年儿童运动素质在乒乓球训练中的作用

关键词: 少年儿童  运动素质  乒乓球训练  

随着乒乓球运动项目的不断创新和发展以及人们对其认识的不断加深，对乒乓球运动员的身体素质训练也提出了更高的要求。本文采用文献资料法、专家访谈法以及教学训练经验总结法，对运动素质在少年儿童乒乓球训练中的作用进行分析和论证，以期作为少年儿童乒乓球训练的借鉴和参考。

影响乒乓球技术和打法演进的因素分析

关键词: 乒乓球  制胜因素  技术创新  竞赛规则  

本文从乒乓球运动的制胜因素、技术创新、竞赛规则修改和乒乓球器材的改革创新4个方面阐述分析影响世界乒乓球技术和打法演进的因素，旨在从中预测以后乒乓球技战术的发展趋向，为提高乒乓球运动技战术水平提供参考。

中国足球运动员技术能力分析及对青少年足球技术训练的启示

关键词: 中国足球运动员  青少年足球  技术能力  足球技术  

众所周知，中国国家足球队近年来的战绩每况愈下，已沦为亚洲二流甚至三流的球队。从中国球员在场上的表现来看，他们的足球技术存在较大不足。本文试图从中国国家队队员足球技术存在的问题入手，分析中国青少年球员在足球技术训练方面存在的问题并提出相应的对策。

青少年篮球训练中人盯人专项化活动性游戏与案例

关键词: 青少年  篮球训练  人盯人防守  专项化活动性游戏  

结合青少年生理、心理特点和教学内容，有目的、有计划、较系统地设计“专项化活动性游戏”训练，可充分调动青少年主观能动性，有助于青少年最大限度和最快速度地掌握篮球运动的基本技术和战术；有助于丰富青少年篮球教学训练的内容和方法，提高青少年篮球教学训练水平。

篮球假动作技术的分析与应用

关键词: 篮球  假动作技术  技术教学  训练  

本文采用文献资料法、专家访谈法和观察法等研究方法，对篮球假动作技术概念、特征以及在攻防中的运用进行分析探讨，并结合现代篮球技战术的发展实践提出假动作技术教学与训练的建议。

青少年竞技健美操运动员跳跃类难度中“科萨克跳类”动作分析与训练方法

关键词: 竞技健美操  科萨克跳类  动作分析  训练方法  

青少年时期是发展各项身体素质的关键时期，本文旨在对竞技健美操运动员跳跃类难度中“科萨克跳类”技术难度进行分析，并根据难度的特点和规律，找出适合青少年竞技健美操运动员训练的方法。

刍议高中青少年跳远专项力量的训练方法

关键词: 专项力量  跳远运动  训练方法  高中学生  青少年  起跳力量  最佳时期  肌肉群  

跳远的专项力量主要指的是参与跳远运动的肌肉或者是肌肉群收缩克服阻力的能力，重点是指起跳力量和腿的摆动。高中学生恰好在11～16岁，正是练习专项力量的最佳时期也是最关键的时期，所以在训练中教练员应该重点抓住这个关键的提高时期。

影响我国标枪运动发展的主要因素及对策研究

关键词: 标枪  影响因素  对策  

采用文献资料法、数理统计法，对我国男子、女子标枪竞技水平停滞不前的主要因素进行剖析。针对发现的问题提出相应的对策，以期为我国标枪运动的良性发展提供理论依据。

功能动作筛查（FMS）在男子划艇运动中的应用研究

关键词: 功能动作筛查  fms  划艇  

通过文献资料法、实验法和专家访谈法，分析功能动作筛查的动作原理并评价男子划艇运动员整体的动作控制稳定性、身体平衡能力、柔韧性以及本体感觉能力。通过功能动作筛查发现运动员存在的问题并结合划艇运动专项特点，从理论上分析对划艇技术的影响和改进，为预防运动员的损伤和科学化训练提供理论和实践依据。

青少年女子曲棍球运动员训练过程中生理生化指标的监控

关键词: 青少年  曲棍球  训练过程  生理生化指标  监控  

为了避免青少年在业余训练时期因负荷控制不当，而产生运动损伤或潜在的机能伤害，重点对备战省运会的21名女曲棍球运动员生理生化指标及运动能力进行了系统监控和分析，研究运动员在冬夏2个训练期的机能变化规律，为科学训练提供了可靠的参考依据。

临沂市跆拳道俱乐部青少年学员学习满意度调查研究

关键词: 留跆拳道  俱乐部  青少年  参与行为  满意度  

随着体育产业的迅速发展，临沂市跆拳道俱乐部数量不断的增加，使学员消费行为态度发生极大的转变，给俱乐部经营理念带来了很大的挑战。基于此，本文主要采用问卷调查法和数理统计法，以临沂市跆拳道俱乐部青少年学员为研究对象，通过对学员参与行为和影响因素调查，以及学员对俱乐部满意度的分析，得知俱乐部在推广跆拳道运动过程中，必须重视...

对聊城市武术项目业余训练开设现状的调查与分析

关键词: 体育系统  业余体校  武术  训练  

通过对聊城市（市、区）体育系统业余体校开设武术项目现状的调查分析，找出存在的问题，提出相应的措施和对策，促进武术项目业余训练的发展。

举重早期专门化训练的初探

关键词: 专门化训练  举重运动  早期  系统训练  

目前，早期专门化训练是举重项目发展的主要趋势。随着举重运动不断发展，竞争日益激烈，各国为尽快提高水平，普遍从11～13岁就开始举重训练。在我国的南方省份，甚至7、8岁就开始举重训练，经过6～8年的严格系统训练，到18～20岁左右基本达到较高水平。从开始训练到出成绩，年龄均比以前缩短3—4岁。笔者就早期专门化训练谈谈几点体会。

新课程标准下体育教学组织形式之我见

关键词: 教学组织形式  体育教师  新课程标准  师生交流  班级教学  数量结构  个别教学  分组教学  

体育教学组织形式具有多维性、多样性和复杂性等特点，可以按照不同的标准分为不同的种类。例如，以师生交流的角度可分为直接交往和间接交往2大类；以对象与数量结构的不同可以分为班级教学、分组教学和个别教学3种形式。当然，分类远不止这2种分法。目前，体育教师对教学组织形式的研究越来越重视，其研究成果也越来越多。

如何充分利用学校资源开展体育教学

关键词: 体育教学  学校资源  教师的角色  利用  学生发展  接受式学习  自主学习  

1案例背景 《体育与健康课程标准》的基本理念提出：“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”“充分发挥教师的主导作用，正确体现学生在体育学习中的主体地位”“充分有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式”“教师的角色要从传授者、教育者、命令者、垄断者向帮助者、指导者、组织者、共同学习者、发展的促进者转变...

网络背景下高校体育课教学改革

关键词: 网络教学  体育课堂  教学模式  改革  

网络技术在教育中的运用，使体育教学参与主体的角色和行为方式发生新的变化，对教师备课及搜集信息等能力要求更高，也使学生的学习更具自主性、全面性。网络教学与课堂教学互补、互动的新型模式，拓展了体育技能与理论教学的时间与空间，丰富了教学内容和手段，增强了教学过程的生动性、互动性，对于发挥、完善体育教学的育人功能有重要作用。

初中体育教学中的创新教育之我见

关键词: 体育教学  创新教育  学生实践能力  初中  身心健康  独立思维  综合素养  错误观点  

创新教育应用于体育教学中是新课改的需要，有利于培养身心健康、具有独立思维的学生，有利于学生实践能力与综合素养的提高。同时，通过教师对创新教育的应用，可以纠正体育教学中的错误观点，采用科学的教育模式有助于推动体育教学的发展，为未来培养全面化的人才。

论中学生体育兴趣的培养

关键词: 中学生  体育兴趣  培养  

在教学实践的基础上，对现在中学生体育兴趣进行了深层次的研究与探讨，并了解其现状、分析其制约因素，从而提高教学质量，更好地调动学生学习的积极性。

幼儿园体育教学谈

关键词: 幼儿园建设  体育教学法  成长过程  体育教育  教育活动  幼儿体质  教学方法  

体育教育是人生成长过程中不可忽视的一个重要内容，因此，要在加快幼儿园建设的同时，加强对幼儿园体育教育活动的研究非常重要。幼儿园体育教学法是以幼儿园为主体，以家庭为基础，以社区为依托，通过激趣、引思、体验、分享4个环节，使幼儿体育教学达到解放、互动、有趣、立体的效果，从而增强幼儿体质，促使幼儿健康发展的教学方法。

怎样让体校的课堂教学更有效

关键词: 体校  课堂教学  有效性  

有效教学是目前课堂教学改革的关键所在，是当前普通学校课堂教学改革的最终指向，是体校教学改革的切入点，也是加强运动员文化学习的有力措施。本文从体校研究有效教学的必要性、有效教学的本质与内涵、有效教学的评价指标及如何实施有效教学等几个方面进行了阐述。

快乐篮球——原地运球教学设计