关键词：中学体育课 教育内涵 素养 解读 社会发展需要 

摘要：2014年,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出:“各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。”这既彰显了“核心素养”的内涵,也为各学校、各专业实施“核心素养”教育指明了方向。中学体育课的授课对象是12~18岁的青少年学生,其核心素养教育内涵可细分为几个方面。

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