从“默顿理论”看高校科学奖励评价体系中出现的问题及对策

郑志鹏 高文瑾 大同大学政法学院 山西大同037004 大同市职业教育中心 山西大同037004

关键词:高校 科学奖励 评价体系 

摘要:"科学奖励"是科技哲学默顿学派中的重要理论,"科学奖励"工作的好坏直接影响着一个国家的科学发展水平。本文试图通过从分析默顿学派的经典理论入手,结合当前我国高校在"科学奖励"方面出现的几个负面问题,从而做出一些解决的办法。

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