关键词：艺术类大学英语 因材施教 学习动机 

摘要：因材施教是教学的基本原则。目前艺术类大学英语的教学问题突出却未得到应有的重视。本文从艺术类大学英语的教学现状着手，分析产生的原因，并提出相应的对策。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社