小学数学微课程的应用研究

朱美玲 江苏省扬中市丰裕中心小学

关键词:学习模式 知识形象化 自主学习 教师中心 应用研究 

摘要:随着信息化的发展,学习者的注意力也日益呈现出碎片化的特点,在这种背景下,社会呼唤一种碎片化的学习模式,而微课程就是这样一种新的学习模式。微课程与传统课程相比,具有以下的特点。从学习目标来看,传统课程是参照教学大纲设计的教学目标,而微课程的目标则更加明确、具体;从学习内容来看,传统课程学习内容主要为教材知识,学术性较强,

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