关键词：计算机公共课 学生成绩 评价体系 创新 改革 

摘要：一、成绩评价体系改革与创新的目的及意义 本文的目的及意义是通过引入“系统论”及“多元智能理论”对黑龙江民族职业学院计算机公共课成绩评价体系进行尝试性改革与创新，以期全方位、多层次、多元化地对学生成绩进行准确综合评价，并通过本评价来促进、激励学生个人素质、理论知识的全面发展，从而取得教育教学效果的最优化，进而达到改变学习风气，促进学院发展的最终目标。

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